中秋贺卡制作

中秋贺卡制作第一课时中秋纪念卡的设计教学目标了解中秋节文化搜集纪念卡素材并进行设计教学重难点理解纪念卡的设计元素搜集适合制作的素材教学过程出示一张花好月圆具有中秋节鲜明特点图片提问由这张图片你想到了什么引出中秋佳节提问你能说说中秋节是怎么一回事吗指出我们国家非常重视非物质文化遗产的保护提问今年的中秋节与往年有什么不同明确2007年12月国务院正式颁布了修订后的全国年节及纪念日放假办法中秋节等传统节日成为法定节假日而且今年的中秋佳节正好是在60年国庆大庆的长假里提出为了纪念60年国庆大庆里的中秋国假我们来设计制作中秋纪念卡指出中秋国假纪念卡必须有浓浓的中秋味道提问哪些元素可以设计到卡片上指出设计纪念卡必须确定一个主题出示传统主题的图片让学生讲讲相关的故事指出以上只是一些传统主题我们可以设计一些现代版的创新主题吗课件出示纪念卡的制作方法一是做加法粘贴一是做减法镂刻提问我们需要准备哪些工具和材料出示教师制作的若干纪念卡组织欣赏布置课后作业搜集中秋元素的素材确定设计主题进行纪念卡的设计准备美工刀双面胶和皮纹纸等第二三课时中秋纪念卡的制作教学目标掌握制作卡片时立体感构图和色彩搭配方面的技巧教学重难点构图的和谐色彩的搭配教学过程复习中秋纪念卡可以采用哪些设计元素展示教师制作的若干纪念卡依次展示在视频台上让学生来评价立体感提问怎样把平面的东西变成立体的构图将各个部分组合成一个和谐整体有一个视觉中心各种因素保持联系均衡而有留白对比而有统一色彩搭配用两种色彩先选定一种然后选择它的对比色用一个色系用一个感觉的色彩如淡蓝淡黄淡绿或土黄土灰土蓝课件出示色彩的意义小贴士略结合教师作品实例说明布置制作教师巡视指导第四课时中秋纪念卡的评价教学目标掌握中秋纪念卡的评价方法教学重难点理解与应用评价标准教学过程回顾中秋纪念卡的制作过程检查作业批评未完成作业的同学帮助他们分析原因并要求补做宣布所有完成作业的同学都能得到一颗红五星红五星期末考核与挂钩说明评价方式一是学生大家评二是老师作总评说明评价标准一是否有精致的工艺二是否有明显的层次三是否有优美的构图四是否有和谐的色配每组派代表展示小组同学的作品并作介绍注开始评价时可以以教师评为主每符合一条标准加一颗红五星之后可以以学生评为主教师作指导性点拨与总评同法赋星最后可转为由教师评价赋星以节约时间确保所有学生的作品都能评到本课总结