减负实施方案

减轻学生过重课业负担实施方案 一、指导思想 为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展，认真贯彻落实教育部和省、市、区关于“减负”工作的有关文件精神，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。 二、工作思路 1.成立以校长为组长，以其他教师为组员的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。 2.召开全体教师会议，组织学习教育部、省市区领导“减负”工作的讲话和有关“减负”工作的文件，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。 3.与全体教师签订《减轻小学生过重课业负担工作责任书》，将“减负”工作落到实处。 4.搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。 三、具体工作措施 1.端正办学指导思想，实施素质教育，使学生在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展。 2.严格落实课程计划，建立“巡课通报制度”，保证专课专用。 3.两操、两课及活动课要课表化、制度化，保证活动质量。 4.要严格控制作业量。各科学生的家庭书面作业，必须按规定时间完成；低年级不留书面家庭作业；中高年级家庭作业量控制在30分钟左右；每天各班把各科作业写在黑板右上角，由班主任协调。 5.各班设减负监督员5人，当各科作业超出规定时间，负责向教务处反映。 6.教师要精编作业，作业内容要体现能力性、智力性和层次性。 7.教师要严格遵守“下课不拖堂，放学不留学生，节假日不补课”的三不制度，中午抓差补缺。 8.严禁组织或授意学生购买任何一种规定以外的教辅资料，一经发现严肃处理，以此减轻学生家长的经济负担。 9.教师批改作业，一律实行“等级制加激励性评语”，提倡面批面改，鼓励打高分，减轻学生心理负担。 四、“减负”工作奖惩制度 1.实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。 2.成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，研究本校“减负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。 3.召开学校教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。 4.学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。 5.定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定改进。 6.根据上级指示精神，结合我校实际情况，制定