优秀老教师事迹材料.doc

1优秀老教师事迹材料每当谈到工作刘学强经常会说的一句话是我只会当老师如果不让我当老师我不知道自己还会干什么真的当一名老师是刘学强老师从小的愿望当夙愿终于变成了现实刘学强没有不爱这个职业的理由怀着对教育的梦想刘学强老师捧着一颗火热的心在神圣的讲台上度过了几载光阴在这几年里他更加深刻地体会到了做老师的艰辛与快乐付出与收获本学年刘学强老师担任小学五年级的班主任工作同时承担着语文数学两科教学工作在教学上他是这样做的一在政治思想上爱党爱生积极上进在政治思想方面刘学强老师以党的十六大精神为指针用马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表的重要思想武装自己的头脑模范地执行党的路线方针和政策时刻牢记党的宗旨处处以党员的标准严格要求自己积极参加各项活动忠诚党的教育事业积极参加政治理论学习坚持写学习笔记和心得体会每学年都在篇以上从思想上行动上他同党保持高度一致按时缴纳党费团结同事待人热情为人正直勇于开展批评和自我批评从不计较个人得失出勤率百分之百工作成绩得到了学校领导学生家长和广大师生的充分肯定刘学强老师积极参加校本培训认真参加政治理论学习他力求以身2作则时时做到教书育人言传身教为人师表以自己的人格行为去感染学生在工作中他积极主动勤恳责任心强乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨在不断的学习中努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力得到较大的提高二在班级管理上默默无闻无私奉献当刘学强老师第一次站在教师讲台上看到一个个天真可爱的孩子时他心情无比激动刘学强把全部的时间和精力都投入到了教育教学工作中去但由于他太年轻许多家长对他很不信任在学校领导和老教师的鼓励下他把压力变成了动力自己暗下决心一定要干出成绩一定要用自己的行动证明他是一名称职的老师刘学强把自己的时间合理划分白天属于学生晚上用来自学目标一定他便一头扎进书海刻苦阅读教育教学书籍如饥似渴地从中汲取营养苦练刘学强的教育教学水平很快有了较大起色事实胜于雄辩他靠自己的努力赢得了学生的心赢得了家长的赞许刘学强是一名班主任老师班主任作为教师中的一个特殊群体工作本就又苦又累但刘学强觉得苦的心甘累的高兴记得有一次学生李晓春同学活动时摔伤胳膊刘学强老师急忙送他到医院忙前忙后以至于医生认为刘学强就是他的家人天色将晚孩子要转到穆棱市医院刘学强又脱下上衣穿在他身上孩子在家疗养时刘学强老师去他给他补课孩子回校后读懂了刘老师的心思用优异的成绩回报刘老师时刘老师从心底里感到高兴学生的成长如同春院之草不见其长而日有所增3学无止境为了提高自己的教育教学水平刘学强老师一边向身边有经验的老教师虚心请教一面认真钻研全国各地优秀教师成功的教学经验使自己驾驭课堂的能力越来越强所撰写的多篇论文在牡丹江市穆棱市获奖刘学强相信用爱的和弦会奏出美的乐章以爱育人用心育人成了刘学强老师教学的信条刘老师喜欢和孩子打成一片同孩子们一起做游戏课上刘老师和孩子们是师生关系而在课下他们又是最好的朋友在课间操场上有刘老师和孩子的身影记得刘老师曾教过这样一个班级班级中有许多孩子的家庭破碎例如他班的袁振同学有父无母与奶奶生活在一起杨静和王婷婷同学父母离异与奶奶生活在一起更悲惨的是姜洋同学他无父无母只与年仅十八九的哥哥生活在一起当刘学强逐渐了解到这些时刘老师不能不为这样的班集体所深深震撼着从此他学着为孩子洗衣一起和失学儿童在田间干活拉家常去发现他们的内心世界农民质朴勤劳的品质和极度贫困的现实震撼着刘老师的心他忍不住用自己微薄的工资为他们交杂费重新点燃起孩子们的希望刘老师和孩子们有了不解之缘当孩子们在学习上有了进步刘老师替他们高兴刘老师在外住宿生活上需要什么孩子从家中给刘老师拿晚上刘老师找差生给他作伴刘老师给孩子们补课刘老师和孩子们建立了浓厚的友谊在刘老师的努力下孩子们的进步非常快刘老师的班级里除了学生们家境比较杂之外第二个特点便是学生家地点比较多东有相隔八里秀池村的南有后营村西有八矿村的4往北还有梨树区四坑的真是来自四面八方这样就为刘老师的家访带来了不便因此刘老师就利用周六周日休息时间进行家访他愿意和孩子在一起也能和家长进行沟通同时也是由于他的家访到位使他的工作好开展了刘老师班王彬同学学习也很好但就是有一个要害的缺点总是偷着拿家里的钱家长每次知道后就是一顿打但也是无济于事家长曾为这事伤透了脑筋当刘老师傅得知后曾找他单独谈过几次也未见效果后来刘老师傅便经常去家访只要他一拿钱不用半天其他同学就会告诉刘老师傅刘老师无论有没有时间都去他家王彬同学渐渐发现只要自己一拿钱刘老师就会知道他曾问过刘老师老师你是怎么知道的刘老师故意神秘的说王彬老师有三只眼你信不信只要你拿钱老师就会知道不信咱俩打赌只要有一次你拿钱老师不知道我就为输怎么样刘老师傅看他有些害怕了借机教育到王彬你是个小傻子你父母挣钱多么不容易你却把他们挣的钱拿出来给别人花你知道你父母有多伤心吗刘老师说到这却发现他的眼角流出了泪花老师知道你也非常后悔是不是不要紧人非圣贤孰能无过只要能改正就是好孩子老师依然爱你他听后向刘老师表示一定要改掉这个不良习惯并要求老师监督他于是刘老师和王彬俩约定只要王彬在一个月内不在偷拿家长一分钱刘老师就为输否则王彬为输就这样一个月过去了他却没有再偷拿一分钱一天刘老师向他说道王彬这次你赢了老师输了不过老师就是输了也高兴因为王彬改掉了坏毛病5是不是王彬看刘老师这么说又不好意思的低下了头刘老师还利用这件事开了一个班会让他在前面讲一讲当时偷钱时的心情和现在改掉坏习惯的心情用此来教育其他同学使其他同学也受到教育爱是教师的天性刘老师爱他的学生哪位学生病了刘老师就亲自带她们上医院给他关怀和安慰哪位学生生活有困难他都想方设法解决无论谁思想上有疙瘩他都愿意帮助解决无论谁有了点滴的进步他都要送去一声鼓励送去一片挚爱对学生有问必答有求必应尽心尽力尽职尽责刘老师记不清有多少次早来晚走记不清有多少次与学生推心置腹的交流也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业但刘老师却能记得清孩子在他生病时悄悄放在桌子上的感冒药记得清在他疲惫时学生那一声深情的问候也记得清生日那天全班学生一起给他唱的生日祝福歌及用他们的心做的贺卡刘老师骄傲因为他是教师刘老师幸福因为他是一名班主任在刘老师教的上个班要毕业之际孩子们参加了许多活动也取得了可喜的成绩如曹洋洋同学参加了市里举办的朗读比赛李晓春卢元峰等四名同学参加了市里举办的六一运动会在比赛中卢元峰在八百米跑中取得了第四的好成绩李晓春夺得了标枪组全市第一名的荣誉并打破了记录汪旭同学在全市的调考中以数学分的成绩与兄弟学校的同学并列第一王甜甜同学又以优异的成绩考入了市里的小一中班刘学强老师深深的知道这一切成绩与孩子的努力是分不开6的与校领导的关心是分不开的与同事们的帮助是分不开的作为一名教师不仅要引领学生倘佯于知识的海洋更重要的是教会学生做人而这就需要教师能够用真挚和爱心浇灌孩子们的心田三在教育教学中敬业爱岗严谨治教把学生教好让学生成功是每位教师的最大心愿最高荣誉教学质量是学校的生命线刘学强老师担任高段的教学工作他深感责任重大虽工作繁杂但他不曾懈怠唯恐有负家长和学生为此刘老师是从以下几个方面努力的备课刘老师坚持提前备好课写好教案课后及时做课后记课前刘老师总是认真钻研教材课程标准虚心向有经验的老师请教力求吃透教材为了上好一节课刘老师上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路为了能让学生更直观地感受所学的知识刘老师积极查找资料制作教具然后根据学生特点对教案进行认真修改复习阶段刘学强把课后的主要练习题在电脑上汇总由于刘老师所在的学校是农村学校没有多媒体教学不能使用直观的课件演示但庆幸的是学校有几台电脑再加上班级学生少刘老师就把习题汇总在电脑上让学生观看以便获得清晰印象上课认真讲授力求抓住重点突破难点培养习惯提高能力如教会学生预习的方法坚持课前预习让他们在预习中发现问题鼓励学生大胆质疑在教学中营造民主的学习氛围抓学生的学习兴趣让他们在生动有趣幽默轻松的学习气氛中得到知识受到启迪从学生的实际出发运用多种教学方法注意调动学生的积极7性和创造思维使学生有举一反三的能力走进课改以来他的学生已养成了良好的学习习惯和正确的学习方法在语文教学上作文教学是一个重点更是一个难点是让很多教师觉得挠头的事情刘学强老师深知想提高学生的作文水平不是一件容易的事那需要付出更多的辛苦于是刘老师开始寻找着适合孩子们的方法在指导写作文时他有时要给孩子们读范文让孩子们模仿着写有时自己写读给孩子们听让他们感受生活感受作文就在身边然后再一遍遍地改一次作文下来要改上三五遍才能成为一篇优秀作文而刘老师每次作文都会这样修改记得印象最深的一次是教学生写我的母亲这篇习作也就是这篇作文使学生养成了喜欢作文愿意接近作文的习惯记得刘老师先写的一篇作文是写他的母亲的当时刘学强写完后又读给学生听这篇作文写了刘老师的生活中母亲关心他的几件小事写出了一位伟大的母亲的几件微不足道的小事文中没有华丽的词汇没有轰轰烈烈的事迹刘学强读的那样用心学生听的又是那样认真听完后他们眼睛里已有了泪花刘老师借机教育到孩子们我的母亲这样伟大那你们的母亲又何尝不是呢我认真观察并把他记录下来了才有了这样的作文那你们为什么不把你们的母亲也记录下来呢她们也和我的母亲一样为了你们的成长辛勤劳动着而她们却从不图什么回报今天我们就来把我们的母亲写下来你们愿意吗此时学生们纷纷表示要把自己的母亲写下来学生们写的是那样的认真最后经过刘老师的修改后刘老师又让他们在班级同学面前把自己的作8文读出来然后让其他同学进行评价刘老师给予每位同学充分的肯定使他们感到自己作文的成功从此孩子们愿意写作了再也不惧怕作文了有时自习课还经常让老师给出作文题目写这一切刘老师是看在眼里乐在心上刘老师还鼓励他们每天都要坚持写日记并且告诉他们日记并不是记流水帐而是选择生活中有意义的事把他记下来日记的篇幅不用太长只要能把事情记下来可以写自己看到的想到的可以写发生在身边的事可以记自己的读书心得可以写自己一天的收获刘老师还处处替他们积累写作素材如在一次搬砖劳动中刘学强就告诉他们可以记录下来并且告诉他们可以写劳动场面可以写自己的劳动心得可以写自己的收获学生们把这次劳动都记录了下来个别学生还把自己的劳动体会写了出来在数学教学上重点和难点都要算是应用题了应用题来源于生活又服务于生活他和生活息息相关每一道应用题就是生活中的一个小小的片段因此刘老师在应用题教学中应用生活中的实例记得在教学行程问题时刘老师就举贴近生活的例子使学生明白数学就在身边他让学生到前面表演什么是什么相遇及相遇时的几种不同情况在遇到类似的问题学生们就能迎刃而解在教学多边形的面积时他就领着学生到操场到田边进行实地测量使学生理解到面积是物体表面的大小刘老师认为教学数学应用题的另一个有效途径就是分解法即把难题分解成简单题把大题分解成小题如在教学例题个人天制造个零件照这样计算个人天制造多少个零件在讲解9时刘老师先提问个人天制造个零件平均每人每天制造多少个零件一个人一天制造个零件个人天制造多少个零件你能把上面两个题合在一起吗因为同学们会了上面的两个小题那么两个小题合在一起也就能自己独立解答了总之数学来源于生活又为生活服务他就是这样用身边的例子来教学因此收到了事半功倍的效果刘学强老师深深地热爱着教育事业虽然教师工资不高两袖清风但当教师的时间越长他对农村教育的感情越深曾有过几次回诚的机会可是每当刘老师走上讲台面对着学生那一张张稚嫩渴求知识的小脸时他就放弃了回城的机会他选择了继续与山沟里的孩子在一起无怨无悔十年磨一剑经过千锤百炼刘学强老师在教育岗位上迅速成长了起来作为一名党员他没有忘记身上的重担他要以一名党员身份严格要求自己吃苦在前享受在后不辜负家长的厚望做一名人民满意的教师一分耕耘一分收获几年来在教苑这块沃土上刘学强老师辛勤耕耘默默奉献在学校领导的支持与帮助下刘老师多次获得穆棱市优秀教师牡丹江市优秀班主任称号在业务考核中连续被评为优秀去年又参加了穆棱市举办的骨干教师学习班并以优异的成绩获得了证书他写的论文多次在穆棱市及牡丹江市发表刘学强老师深感自己做得还很不够前面还有许多路要他来走他将不断地学习努力探索以无愧于历史赋予他的神圣使命为教育事业奉献他全部的力10量