七年级历史上册知识点全册归纳.docx

七年级历史上册知识点全册归纳第一单元史前时期中国境内人类的活动第课中国早期人类的代表北京人一元谋人发现地点云南省元谋县生活年代距今约万年生活情况能制造工具知道用火发现意义元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类二北京人发现地点北京西南周口店龙骨山上生活年代距今约万万年体貌特征上肢与现代人相似能够直立行走保留了猿的某些特征使用打制石器木棒生产工具生产生活状况采集狩猎会使用天然火会保存火种社会组织过群居生活原始社会地位北京人是世界上最重要的原始人类之一周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富材料最齐全的直立人遗址三山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山顶部距今约三万年体貌特征已经具有现代人类的特征生产工具磨已掌握钻孔光技术和磨制技术骨针观念已经有了审美的观念第课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说伏羲氏结网捕鱼创立八卦神农氏教民播种尝遍百草一半坡人的生活和河姆渡人的生活原始居民半坡人河姆渡人距今年代距今约千年距今约千年生活地区黄河流域的陕西西安长江流域的浙江余姚房屋样式半地穴式圆形房屋干栏式房屋生产工具使用磨制石器制作骨器角器等使用磨制石器如骨耜原始农业种植作物种植水稻种植粟原始畜牧业饲养业饲养猪狗打猎捕鱼饲养猪狗和水牛原始手工业制作彩陶和乐器会纺织制衣制造陶器玉器和乐器会雕刻懂得使用天然漆二原始农业的发展兴起时间约公元前年至公元前年兴起地区黄河长江淮河等流域标志农作物种植家畜饲养的出现以及聚落磨制工具的发展意义为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础看图课本第页半坡居民原始复原图和第页河姆渡居民复原图河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢姆渡人生活在长江流域因为南方地区潮湿温热既能通风防潮又可防蛇虫之害半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋半坡人生活在黄河流域气候干旱寒冷风沙大居住半地穴式房屋既可以抵风挡雨又可以保暖两种房屋结构的不同是由什么决定的说明了什么是由不同的地理环境和自然条件决定的说明当时的人们已经能够与自然协调发展已经能够适应自然环境从中得到什么启示人类的生产生活必须要顺应大自然的规律做到因地适宜科学合理比较河姆渡人和半坡人的异同不同点地理位置不同半坡人处于黄河流域河姆渡人处于长江流域种植的农作物不同半坡人种植粟河姆渡人种植水稻建造的房屋不同半坡人住半地穴式圆形房屋河姆渡人住干栏式房屋制作的彩陶艺术风格不同相同点都处于母系氏族社会的繁荣时期都处于原始社会后期原始农业和原始畜牧业发展都会建造房屋过定居生活都使用磨制石器都会制造陶器影响农耕文明的发展导致剩余产品的出现进而出现了贫富分化和私有制最终促使国家出现从原始社会到阶级社会这是历史发展的巨大进步第课远古的传说一炎黄联盟阪泉之战黄帝打败炎帝炎黄联盟形成涿鹿之战炎黄部落打败蚩尤部落影响华夏族逐渐形成炎帝黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖二传说中炎帝和黄帝的发明反映了我国原始社会晚期的社会发展水平炎帝的贡献教民开垦耕种制作生产工具种植五谷和蔬菜制作陶器发明纺织会煮盐教人们通商交换制作乐器琴瑟有最早的图文和历法知识黄帝的贡献建造宫室制作衣裳挖掘水井制造船只教人炼銅发明了弓箭和指南车黄帝时期仓颉创造文字伶伦制作音律隶首发明算盘嫘祖擅长纺织并会缫丝三尧舜禹的禅让禅让制的含义将部落首领位子传给贤德之人推举人才的标准贤德之人德才兼备以身作则禅让制的实质民主推举部落联盟首领的制度民主推选首领没有特权继黄帝之后用禅让制推举出的首领有尧舜禹大禹治水与群众同甘共苦三过家门而不入治水有功体现了刻苦耐劳坚持不懈大公无私的精神第二单元夏商周时期早期国家的产生和社会的变革第四课早期国家的产生和发展一夏朝的兴衰夏朝是奴隶社会的形成时期建立约公元前年禹建立夏朝这是我国历史上第一个奴隶制王朝标志着中国早期国家的产生家天下局面家天下的局面是从启开始的启继承父位成为夏朝第二代国王标志着世袭制代替了禅让制标志着公天下变成了家天下巩固统治建立了军队制定刑法设置监狱制定夏历都城遗址二里头遗址灭亡桀统治残暴约公元前年被商汤所亡二商朝商朝是奴隶社会的发展时期建立约公元前年汤建立商朝盘庚迁殷盘庚迁都至殷统治稳定灭亡商王纣统治残暴约公元前年周武王伐纣双方在牧野大战商朝灭亡周武王建立周朝史称西周动脑筋商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利暴政引起民愤商汤和周武王伐无道除暴君深得民心重用贤人联合周边小国三西周西周是奴隶社会的鼎盛时期建立公元前年周武王建立周朝定都镐京史称西周西周的分封制目的稳定周初的政治形势巩固疆土内容周王根据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣分封到各地授予他们管理土地和人民的权力建立诸侯国诸侯具有较大的独立性但需要向周王进纳贡物并服从周王调兵受封者可以在自己的封地内进行再分封分封制的意义或作用保证了周王朝对地方的控制稳定了政局扩大了统治范围实质确立了周王朝的社会等级制度西周时期社会等级周天子诸侯卿大夫士弊端诸侯国具有较大的独立性当诸侯国力量强大后会威胁到周天子的统治地位最终导致春秋战国的战乱与纷争灭亡公元前年周厉王时发生国人暴动公元前年周幽王时西周被犬戎族所亡四东周建立公元前年周平王东迁洛阳史称东周总结讨论夏商西周三朝灭亡的共同原因都是由于国君暴虐无道统治残暴腐败失去民心从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示得民心者得天下失民心者失天下得道者多助失道者寡助溥天之下莫非王土率土之滨莫非王臣诗经夏商周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约前年约前年阳城禹桀商约前年前年几次迁都盘汤纣第课青铜器与甲骨文北京人山顶洞人时期用的生产工具是什么打制石器石器时代河姆渡人半坡人时期用的生产工具又是什么磨制石器夏商西周时期用的生产工具又是什么呢青铜器青铜时代一青铜器的高超工艺青铜器的成就原始社会后期出现青铜器代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜商周时期用途与功能主要用于饮食祭祀及军事等功能由食器发展到礼器特点青铜器种类丰富数量众多制作工艺高超代表司母戊鼎迄今世界上出土的最大青铜器四羊方尊造型奇特利簋制作工艺高超成分铜锡铅庚时把都城迁到殷周西周前年前年镐京周武王周幽王东周前年前年洛邑周平王方法泥范铸造法二甲骨文记事甲骨文的含义商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字发现情况年清朝人王懿荣首次发现甲骨文记载内容甲骨文记载内容丰富涉及祭祀战争农牧业管制刑法医药天文历法等发现意义甲骨文是中国发现的古代文字年代最早体系较为完整的文字对中国文字的形成与发展有深远的影响证明我国有文字可考的历史从商朝开始三甲骨文的造字特点造字特点使用象形指事会意形声等造字方法影响甲骨文已经具备了汉字的基本结构是汉字形成与发展的重要阶段第课动荡的春秋时期公元前年周平王东迁洛邑史称东周东周分为春秋和战国两个时期春秋公元前年公元前年春秋是我国奴隶社会的结束时期战国公元前年公元前年春秋是我国奴隶社会的结束时期注释春秋因鲁国编年史春秋而得名战国因各诸侯国连年争战而得名一春秋时期的经济发展农业春秋后期铁制农具和牛耕出现促进了农业上的深耕细作手工业规模扩大商业出现商品交换市场金属货币二王室衰微原因社会动荡各种制度遭到破坏分封制逐步遭到瓦解表现周王室的统治势力大减已无力控制诸侯诸侯不再听从王命各自为政诸侯不再定期向天子纳贡导致周王室在财政上陷入困境结果周王室地位下降大的诸侯国势力崛起他们竞相称霸操控政治局面实际上取代了周天子的地位三诸侯争霸背景由于政治经济发展不平衡各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗民族间的矛盾也有所发展经过齐桓公晋文公楚庄王秦穆公等先后称霸中原到春秋末期长江下游的吴国和越国也先后北上争霸春秋时期的第一个霸主是齐桓公名称时间历史特征社会特点春秋前年奴隶制瓦解诸侯不再听从天子的命令天子反而依附于强大的诸侯战乱与纷争春秋以争霸为主战国以兼并为主战国前前年封建制度形成兼并战争更频繁规模更大更残酷有统一的趋势影响结果消极影响给社会和人民带来巨大的灾难积极影响在争霸过程中有的诸侯国被灭掉一些强大的诸侯国的疆域不断扩展加快了统一的步伐出现了大规模的民族交融第课战国时期的社会变化一战国七雄七国形成三家分晋赵魏韩公元前年田氏代齐公元前年齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间社会状况兼并战争战争特点规模很大参战兵力多交战区域广持续时间长著名战役桂陵之战马陵之战长平之战战争结果魏国齐国赵国秦国先后崛起秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁影响为加速结束分裂实现国家统一奠定了基础战国七雄相互兼并时期主要战役交战国家典故影响战国桂陵之战魏赵齐围魏救赵马陵之战魏齐减灶计齐国强大起来长平之战秦赵纸上谈兵东方六国无力抵御秦军的进攻春秋战国时期战争的比较春秋时期战国时期目的争霸成为霸主兼并统一全国战争特点时间短规模小次数少时间长规模大战争频繁军队数量军队数量较少往往一天就能决定战争胜负几十万大军持续几个月死伤几万甚至几十万称霸方式强者通过召集盟会确立霸主地位强者吃掉弱者进而统一中国二商鞅变法背景根本原因战国时期铁制农具和牛耕的使用进一步推广社会生产力水平不断提高新兴地主阶级的势力增强发展需要为适应社会政治经济的变化各诸侯国统治者实行变法改革确立新的政治经济秩序以求富国强兵在兼并战争中取胜目的富国强兵在兼并战争中取胜时间人物公元前年秦孝公任用商鞅主持变法商鞅变法的内容政治确立县制由国君直接派官吏治理建立县制对后世影响最为深远废除贵族的世袭特权损害了旧贵族的利益是后来商鞅被处死的原因改革户籍制度加强对人民的管理严明法度禁止私斗经济废除井田制允许土地买卖最能体现变法性质鼓励耕织生产粮食布帛多的人可免除徭役国富统一度量衡军事奖励军功对有军功者授予爵位并赏赐土地兵强作用使秦国的国力大为增强提高了军队的战斗力一跃成为最强盛的诸侯国为以后秦统一全国奠定了基础商鞅变法以及各诸侯国变法中国确立了封建制度商鞅变法成功的原因根本原因顺应了历史发展的潮流变法得到了秦孝公的支持商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争商鞅具有的品质坚持真理不畏艰难敢于和顽固势力作斗争勇于创新为改革不怕牺牲三造福千秋的都江堰修建公元前年秦国蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上修建了都江堰构成由渠首和灌溉网两大系统工程构成功能防洪灌溉水运等影响使成都平原成为沃野变成天府之国两千多年来都江堰一直发挥着巨大的作用在世界水利史上绝无仅有充分反映出我国人民的智慧第课百家争鸣一问列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想一春秋时期的代表有老子道家学派创始人主要思想顺应自然事物都有其对立面对立的双方可以相互转化主张无为而治孔子儒家学派创始人由其弟子编写的论语记述了孔子言论政治思想核心思想是仁主张以德治国主张实行德政教育思想教育教学成就教育创办私学主张有教无类教学注重道德教育和文化知识教育发现和总结出许多教学原则和方法如因材施教温故知新等文化成就晚年精心整理古代重要的文献资料对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献孙武兵家创始人是杰出军事家主张知彼知己百战不殆著作孙子兵法二战国时期的代表有墨家创始人是墨子主张兼爱非攻提倡节俭儒家代表人是孟子主张实行仁政提出民为贵社稷次之君为轻的思想反对一切非正义的战争民贵君轻儒家代表人物是荀子主张实行礼治明确尊卑等级以维系社会秩序道家代表人是庄子主张治国要顺其自然和民心人生应追求精神自由保持独立的人格法家代表人是韩非主张以法治国建立中央集权专制统治核心思想是法治最先被统治者所采用秦始皇二百家争鸣背景战国时期旧的社会制度进一步崩溃新的社会制度逐步确立此时的学术思想领域非常活跃形成了不同的学派各陈其说史称诸子百家战国时期的主要思想派别代表人物及其思想墨家创始人是墨子主张兼爱非攻提倡节俭儒家代表人物是孟子主张实行仁政提出民为贵社稷次之君为轻的思想反对一切非正义的战争民贵君轻儒家代表人物是荀子主张实行礼治明确尊卑等级以维系社会秩序道家代表人是庄子主张治国要顺其自然和民心人生应追求精神自由保持独立的人格法家代表人是韩非主张以法治国建立中央集权专制统治核心思想是法治最先被统治者所采用秦始皇影响百家争鸣促进了思想和学术的繁荣成为中国古代第一次思想文化发展的高峰为中国古代文化的发展奠定了基础对后世有十分重要而深远的影响注意儒家与法家的思想主张截然相反运用三家观点解决问题儒家说服教育道家顺其自然如闭门思过自行解决法家依法惩处诸子百家中提到治国主张的有孔子孟子庄子韩非提到战争主张的有墨子孟子孙武春秋战国时期各学派代表人物相关著作主要思想及其借鉴或启示时期姓名称谓著作主要思想借鉴或启示春秋时期老子道家学派创始人道德经顺应自然事物都有其对立面对立的双方可以相互转化主张无为而治辩证地看待问题孔子大思想家大教育家儒家学派创的创始人论语春秋政治思想核心思想是仁主张以德治国主张实行德政教育思想教育创办私学主张有教无类教学注重道德教育和文化知识教育发现和总结出许多教学原则和方法如因材施教温故知新等以人为本构建和谐社会尊重教育教学规律采取科学的学习方法战国时期墨子墨家学派创始人墨子主张兼爱非攻提倡节俭构建和谐社会反对侵略战争勤俭治国孟子战国时期儒家的代表人物孟子主张实行仁政提出民为贵社稷次之君为轻的思想反对一切非正义的战争构建和谐社会荀子主张实行礼治明确尊卑等级以维系社会秩序庄子战国时期道家学派代表人物庄子治国要顺其自然和民心人生应追求精神自由保持独立的人格积极地面对和看待问题韩非法家集大成者韩非子以法治国建立中央集权专制统治积极改革勇于创新孙武军事家兵家鼻祖孙子兵法知己知彼百战不殆春秋战国时期的重大变革变革方向内容作用生产力铁农具和牛耕的推广使用推动新的生产关系地主阶级和农民阶级出现政治社会制度商鞅变法使秦国的国力大为增强提高了军队的战斗力一跃成为最强盛的诸侯国为以后秦统一全国奠定了基础水利工程修筑都江堰使成都平原成为沃野变成天府之国思想百家争鸣促进了思想和学术的繁荣成为中国古代第一次思想文化发展的高峰为中国古代文化的发展奠定了基础第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第九课秦统一中国一秦灭六国秦统一全国的原因条件人民希望结束战乱过上安定的生活商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础秦王嬴政雄才大略任用贤人积极策划统一大计秦灭六国时间公元前公元前年灭六国的先后顺序韩赵魏楚燕齐灭六国过程的特点由近及远自西向东各个击破秦朝的建立时间公元前年都城咸阳开国皇帝秦始皇嬴政秦统一的意义结束了春秋战国以来长期争战混战的局面建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家二秦始皇巩固统一的措施秦始皇统一后采取了那些巩固统一的措施或加强中央集权的措施政治上中央集权制度确立称皇帝中央设丞相太尉御史大夫在地方推行郡县制丞相行政太尉军事御史大夫监察经济上统一货币统一度量衡文化上统一文字交通上车同轨开灵渠军事上北击匈奴修长城列表归纳秦始皇巩固统一的措施秦的疆域东至东海西到陇西北至长城一带南到南海秦始皇最大的历史功绩是什么答统一中国建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家措施影响政治上创立中央集权制度在我国沿用了多年对中国历史产生了深远影响经济上统一货币统一度量衡圆形方孔半两钱促进了各地的经济交流巩固了国家统一文化上统一文字把小篆作为全国规范文字促进了各地的文化交流巩固了国家统一交通上车同轨开灵渠便利了交通往来有利于维护国家统一军事上北击匈奴修长城巩固了国家的统一封建专制主义中央集权制度的建立此图可以看出图片形象地展示了秦朝中央集权制度的构成图中高高在上的是皇帝下设丞相太尉御史大夫三大官职属于皇帝下属的中央政府机构地方政府自上而下依次是郡和县地方政府受中央政府管辖中央政府直接听命于皇帝所有权力都集中于皇帝一人之手特点中央集权影响加强封建统治巩固国家统一为后世历代统治者所沿用第课秦末农民大起义一秦朝的暴政秦始皇的贡献完成了统一中国的事业实行了各项巩固统一的措施创立了郡县制等后世沿用的制度秦始皇的统治特点急于求成和暴虐秦朝的暴政表现在沉重的赋税上交三分之二繁重的徭役和兵役刑罚残酷严苛的法律秦二世的统治更加残暴赵高指鹿为马影响秦朝的暴政使社会经济严重破坏加重了人民的负担和苦难激起人民的反抗二陈胜吴广起义又名大泽乡起义揭竿而起爆发的原因遇雨误期按律当斩直接原因根本原因秦的暴政爆发公元前年陈胜吴广在大泽乡率众起义起义方式农民揭竿而起口号王侯将相宁有种乎经过陈胜称王在陈建立张楚政权向西进攻直逼咸阳结果起义失败历史意义是中国历史上第一次大规模的农民起义他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治三农民起义军推翻秦朝易错最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军项羽和刘邦起义项羽公元前年巨鹿之战以少胜多大败秦军主力成语破釜沉舟刘邦直逼咸阳秦朝统治者向刘邦投降秦朝灭亡约法三章楚汉之争时间公元前年公元前年四年楚汉之争双方项羽和刘邦目的争夺帝位结果刘邦胜利刘邦胜利项羽失败的原因项羽刚愎自负一味依赖武力失去民心刘邦注重收揽民心善于用人根本原因是得民心者得天下失民心者失天下项羽和刘邦进行的战争性质的变化战争目的代表阶级战争性质秦末农民战争反抗秦的暴政农民阶级农民战争楚汉之争帝位之争封建地主阶级封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争相关成语破釜沉舟项庄舞剑意在沛公楚河汉界四面楚歌霸王别姬等相关故事鸿门宴第课西汉建立和文景之治一西汉的建立西汉建立公元前年刘邦建立汉朝称为西汉定都长安刘邦是汉高祖汉初的社会状况及面临的问题汉初的社会状况社会生产遭到严重的破坏社会十分贫困经济萧条原因是秦朝的残暴统治和秦末的战乱秦末农民战争楚汉之争如何恢复和发展社会生产巩固新的王朝成为首要问题二休养生息政策原因为了巩固政权和稳定社会局势汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训采取了休养生息的政策汉高祖采取的措施下令兵皆罢归家让士兵还家务农解甲归田将奴婢释放为平民以增加农业劳动力释奴为民鼓励人民致力农业生产采取轻徭薄赋的政策减轻农民的赋税相应地减免徭役及兵役轻徭薄赋十五税一减轻田租定税率为十五税一汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为解甲归田释奴为民轻徭薄赋影响汉初的经济逐渐得以恢复和发展社会局势得以稳定三文景之治汉文帝汉景帝采取的休养生息政策文帝景帝采取了哪些发展经济的措施轻徭薄赋注重农业生产提倡以农为本关心农桑进一步减轻赋税和徭役首先十五税一改三十税一其次慎用民力服役一年一次改为三年一次减轻刑罚重视以德化民废除一些严刑苛法提倡节俭提倡勤俭治国以身作则表现治国效果社会经济得到了恢复和发展出现了文景之治即政治清平经济发展人民生活安定国力增强国库钱粮充盈历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为文景之治秦朝西汉农民负担对比秦朝西汉赋税上交汉高祖十五税一文帝景帝三十税一徭役修长城阿房宫骊山陵等汉高祖相应地减免徭役及兵役文帝景帝进一步减轻徭役刑罚死刑十多种有族诛连坐文帝景帝废除一些严刑苛法秦亡汉兴的原因和启示秦亡原因统治者统治残暴政治黑暗滥用民力生产遭到破坏人民生活困苦社会矛盾尖锐汉兴的原因统治者吸取了秦亡的教训出现了繁荣的治世局面汉初的统治者都勤于政事轻徭薄赋发展生产提倡节俭启示政府要重视民生以人为本注意减轻农民的负担第课汉武帝巩固大一统王朝一政治措施推恩令的实施背景西汉初诸侯王势力强大各自独霸一方地方上豪强地主与官府分庭抗礼两股势力导致社会秩序混乱严重威胁中央集权措施推恩令目的加强中央集权影响通过这些措施中央对地方的控制大大加强提出者推行者主父偃汉武帝内容下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外可将封地再次分封给其他子弟作为侯国由皇帝制定封号推恩令主父偃结果诸侯王的封地和势力越来越小其他武帝又找各种借口削爵夺地甚至除国严厉镇压他们的叛乱结果诸侯王从此一蹶不振建立刺史制度监察机构建立刺史制度州部监视地方官吏豪强结果禁止地方官吏豪强及其子弟为非作歹汉武帝推恩令中分封诸侯跟西周分封制的区别一个是减少诸侯国的土地削弱诸侯地方势力加强中央集权一个是给诸侯分封土地加强诸侯实力分散中央权力二思想文化措施罢黜百家独尊儒术罢黜百家独尊儒术背景页目的加强中央集权提出者董仲舒措施接受董仲舒的建议罢黜百家独尊儒术把儒家学说立为正统思想汉武帝还在长安兴办太学以儒家的诗书礼易春秋作为教材作用从此儒学居于主导地位为历代王朝所推崇影响深远三经济统一铸造货币盐铁专卖盐铁专卖背景页目的加强朝廷对社会经济的控制措施收回铸币权统一铸造五铢钱盐铁官营统一调配物资平抑物价作用使国家的财政状况有了很大改善为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础四汉武帝巩固大一统措施的作用汉武帝时从政治思想经济等方面巩固了大一统的局面使西汉王朝开始进入鼎盛时期课堂小结汉武帝加强中央集权的措施或大一统的表现或巩固统一的措施政治上颁布推恩令削弱诸侯王势力建立刺史制度监视地方官吏豪强思想上罢黜百家独尊儒术把儒家学说立为正统思在长安兴办太学经济上中央统一铸造五株钱实行盐铁官营和专卖统一调配物资平抑物价对外关系派张骞出使西域丝绸之路和海上丝绸之路开通评价汉武帝汉武帝统治时期采取一系列措施政治上颁布推恩令削弱诸侯王势力建立刺史制度监视地方官吏豪强加强中央集权经济上中央统一铸造五株钱实行盐铁官营和专卖增加财政收入思想上罢黜百家独尊儒术使中央集权空前加强对外关系派张骞出使西域丝绸之路和海上丝绸之路开通加强西域和中原的经济文化交流汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝议一议人们为什么总把秦皇汉武并称都是我国封建时代重要的君主都采取了创新的制度来巩固中央集权这些制度对后世影响巨大且对封建社会历史起了推动作用秦皇汉武是中国历史上大一统的象征列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度汉武帝罢黜百家独尊儒术秦始皇焚书坑儒不同点方式独尊儒术以儒学为正统采用法家的思想对其他思想文化特别是儒家文化进行粗暴破坏结果促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛结果未能巩固统治反而加速其灭亡相同点目的都是为了加强中央集权巩固统治实质都是思想文化上的专制政策第课东汉的兴亡一建立刘秀称帝西汉的灭亡公元年王莽夺权建立新朝西汉灭亡东汉建立公元年刘秀光武帝称帝定都洛阳史称东汉二兴盛光武中兴光武中兴出现的原因中兴措施释放奴婢减轻农民的负担减轻刑法合并郡县裁减冗官加强对官吏的监督惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁影响社会比较安定经济得到恢复和发展史称光武中兴三衰落外戚宦官交替专权原因东汉中期后继位的皇帝大多年幼不能主政太后临朝特点外戚宦官交替专权恶性循环影响动摇了东汉统治东汉王朝走向衰亡四打击黄巾起义原因外戚宦官交替专权朝政腐败灾荒连年社会动荡概括年张角领导农民起义爆发口号苍天已死黄天当立岁在甲子天下大吉规模人数多地域广时间长影响沉重打击了东汉统治是东汉衰亡的直接原因比较秦末陈胜吴广起义和东汉末年黄巾大起义秦末陈胜吴广起义东汉末年黄巾大起义时间公元前年公元年领导人陈胜吴广张角不同点口号王侯将相宁有种乎苍天已死黄天当立岁在甲子天下大吉特点中国历史上第一次农民大起义一场有组织有准备的农民大起义主要原因秦的暴政赋税徭役沉重刑罚残酷统治黑暗外戚宦官交替专权政治腐败灾荒连年社会动荡相同点都属于农民起义都沉重打击了当时的黑暗统治但结果都失败了第课沟通中外文明的丝绸之路一张骞通西域西域指甘肃玉门关和阳关以西今新疆地区和更远的地方称为西域张骞第一次出使西域时间公元前年目的联络大月氏共同夹击匈奴意义了解了西域的情况以及他们想和汉朝往来的愿望张骞第二次出使西域时间公元前年目的为了加强与西域各国的联系意义促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来张骞二次出使西域第一次出使西域第二次出使西域背景西汉前期匈奴残酷压迫和掠夺西域各族匈奴从西域不断向中原发动进攻汉王朝十分被动对匈奴的战争获得重大胜利目的联络大月氏夹击匈奴为了加强与西域各国的联系出发时间公元前年公元前年结果未完成联络大月氏的任务沟通了西汉与西域的联系双方的经济文化交流开始了意义了解了西域的情况以及西域各国想与汉朝往来的愿望促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来联系所学的历史地理知识设想一下在开西域之迹的过程中张骞会遇到哪些艰难险阻我们应该学习他的哪些优秀的品质恶劣的自然环境两次被匈奴扣押等张骞的优秀品质具有坚强的意志不畏牺牲不怕艰难险阻的精神忠于祖国信守承诺不辱使命二丝绸之路陆上丝绸之路以主要运输丝绸到西方而得名开辟时间汉武帝时路线长安河西走廊西域中亚西亚欧洲的大秦商品中国的丝和丝织品运出又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地地位丝绸之路是古代东西方往来的大动脉意义促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流海上丝绸之路汉武帝时中国东南沿海港口中南半岛马来半岛马六甲海峡孟加拉湾沿岸印度半岛南端斯里兰卡三对西域的管理西域都护的设置时间公元前年汉宣帝时设立的意义西域都护的设置标志着西域开始正式归属中央政权其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东以南的广大地区东汉班超出使西域东汉的班超年出使西域年派甘英出使大秦注汉朝时中外交往的大事昭君出塞张骞出使西域班超经营西域当今丝绸之路上的名胜古有嘉峪关敦煌莫高窟楼兰古城遗址新疆秦始皇兵马俑陕西西安第课两汉的科技和文化一造纸术的发明纸的发明西汉时期懂得造纸基本方法缺点质量差产量低东汉蔡伦改进造纸术蔡侯纸为文化传播作出了巨大贡献造纸原料树皮破布麻头旧鱼网蔡侯纸的特点原料容易找到便宜质量也提高了造纸术的贡献或意义促进了文化的传播与发展影响了世界文明的进程是中国对世界的伟大贡献二医学张仲景和华佗都是东汉末年张仲景医圣写有伤寒杂病论发展了中医学的理论和治疗方法华佗神医发明麻沸散创造五禽戏三史学历史巨著史记作者司马迁主要内容史记记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约年的史事地位史记是我国第一部纪传体通史鲁迅对史记的评价史家之绝唱无韵之离骚评价史记史学成就史记是我国第一部纪传体通史成为后世纪传体史书的典范文学成就史记文笔简洁语言生动刻画人物形象生动是一部优秀的文学著作四宗教道教和佛教道教东汉后期产生于我国本土的宗教主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道八仙过海各显神通佛教西汉末年传入为中国文化注入新的因素结合当时社会情况说说百姓信奉佛教的原因佛教教义使其得到统治者的提倡和扶植当时社会动荡不安佛教主张众生平等迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望加之当时动荡不安的社会环境这推动了佛教在中国传播我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么国家统一经济发展各民族共同创造中外交往頻繁第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合第课三国鼎立三国鼎立的背景东汉末年各地出现许多割据一方的军阀他们彼此长期混战生产遭到严重破坏一官渡之战背景东汉末年北方军阀长期割据混战社会生产生产遭到严重破坏概况时间公元年作战双方袁绍与曹操结果曹操以少胜多大败袁军影响为曹操统一北方奠定了基础曹操统一北方的原因政治上挟天子以令诸侯处于有利地位经济上实行屯田恢复农业生产军事上官渡之战打败曹操二赤壁之战背景曹操基本上统一了北方想要进一步统一全国概况时间公元年作战双方曹操与孙刘联军结果孙刘联军以少胜多大败曹军影响为三国鼎立局面形成奠定了基础曹操失败的原因曹军来自北方不习水战水土不服曹操骄傲轻敌孙刘联军正确的战术启示做人不能骄傲自满要善于听取别人的意见比较官渡之战与赤壁之战官渡之战赤壁之战时间公元年公元年作战双方袁绍与曹操曹操与孙刘联军战争特点以少胜多结果曹操胜利曹操失败作用为曹操统一北方奠定了基础为三国鼎立局面形成奠定了基础启示决定战争胜负的关键不仅看力量强弱还要看战略战术是否得当不能骄傲轻敌要适时出击虚心接受好的建议等才能取胜评价曹操曹操是我国古代杰出的政治家军事家和诗人他广罗人才统一了北方结束了北方分裂割据的局面有利于北方经济的恢复和发展也为西晋的统一奠定了基础他的这些做法符合人民的愿望顺应历史的潮流但他有狡诈多疑滥杀无辜的残暴本性如杀华佗孔融杨修等攻打陶謙时杀男女数万口三三国鼎立的形成三国鼎立局面是怎样形成的年曹丕称帝定城洛阳魏国建立年刘备称帝定城成都蜀国建立年孙权称王定城建业南京三国鼎立局面正式形成图表三国鼎立的形成国号时间都城开国君主魏年称帝洛阳曹丕汉年称帝成都刘备吴年称王建业孙权对三国鼎立局面的评价形成局部性统一有利于社会安定经济发展为西晋大一统创造了条件四三国经济的发展状况魏国修建了许多水利工程北方生产得到恢复和发展蜀国发展经济改善民族关系加速西南地区的开发吴国造船业发达吴国船队曾到达夷洲现在的台湾从东汉的统一到三国鼎立分裂是历史的倒退还是进步东汉末年军阀割据连年混战生产遭到严重破坏三国鼎立形成后各国统治者都很注重社会安定和经济发展三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力为以后再次全国统一奠定基础学习三国历史的启示骄兵必败兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素战争会给人民带来灾难我们要反对战争热爱和平台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分历史上的人物是历史的真实而文艺作品中的人物含有虚构的成分评价历史人物一定要客观公正要一分为二地看待要看他的主流看他是否推动了社会历史的发展在中国历史发展的过程中分裂只是暂时的天下大势是分久必合统一是历史发展的必然趋势第课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一西晋的兴亡三国灭亡顺序蜀魏吴建立年司马炎建立西晋定都洛阳统一西晋灭吴实现了统一政权特点统治阶级在政治上昏庸腐朽生活上腐化奢侈衰落转折点晋惠帝时发生八王之乱西晋迅速走向衰落灭亡公元年内迁的匈奴人灭掉西晋二八王之乱原因分封同姓诸王导致宗室诸王势力过大晋惠帝昏庸无能爆发晋惠帝在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权先后起兵相互混战影响西晋迅速走向衰落三北方游牧民族的内迁五胡内迁匈奴鲜卑羯氐羌时期东汉魏晋时期路线氐族和羌族由西南东迁入陕西关中匈奴族和羯族由北向南迁到山西一带鲜卑族迁到辽宁陕西及河套地区十六国世纪初到世纪前期北方各族先后建立个政权连同西南的成汉称为十六国世纪后期氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域第课东晋南朝时期江南地区的开发一东晋的兴亡东晋的建立年司马睿建立东晋定都建康政权特点王与马共天下兴盛淝水之战后东晋经济得到发展江南出现荆扬宴安户口殷实的景象衰落东晋末年政权落入武将手中灭亡年东晋灭亡二南朝年出现宋齐梁陈四个王朝定都建康三江南地区的开发江南经济发展的原因北方人大量南迁带来了劳动力和先进的生产技术江南地区战乱比较少社会比较安定江南地区自然条件优越南北方人民的共同努力江南地区开发的表现农业开垦荒地兴修水利犁耕施肥广种水稻小麦种桑养蚕培植果木种植药材实行农业多种经营工业手工艺快速进步缫丝织布制瓷冶铸造船造纸制盐等都有显著的发展商业商业发展城市繁荣建康南京成为最为活跃的大都市结果经济重心逐渐南移第课北魏政治和北方民族大融合一淝水之战形势南方司马睿重建晋朝都城在建康史称东晋北方氐族人苻坚建立的前秦政权统一了黄河流域概况大战时间公元年作战双方前秦与东晋结果东晋以少胜多大败前秦淝水之战的影响淝水之战以后前秦很快土崩瓦解北方再度陷入分裂和混战的状态东晋取得暂时稳定为经济发展提供了有利条件前秦苻坚失败的原因从前秦方面看苻坚骄傲轻敌前秦军队内部有民族矛盾军心不齐指挥不当战线过长从东晋方面看东晋团结一致不畏强敌奋勇抗战指挥得当启示决定战争胜负的关键不是力量的强弱而是人心向背战术得当等民族团结内部团结对于一个政权的成败具有重大意义与淝水之战有关的成语或典故投鞭断流草木皆兵风声鹤唳淝水之战同以前历史上哪几次战争相似以少胜多的战争巨鹿之战官渡之战赤壁之战二北魏孝文帝改革北魏建立世纪后期鲜卑族建立统一北方年统一北方改革的原因目的学习和接受汉族先进文化加强对黄河流域的控制加强对中原的统治北魏孝文帝的改革措施迁都洛阳年改说汉语改穿汉服改用汉姓鼓励与汉族联姻用汉制学汉礼北魏孝文帝改革的作用促进了民族交融也增强了北魏的实力你从孝文帝身上学到了什么学习他顺应历史潮流坚持改革积极进取拥有智慧以身作则的精神和优秀品质如何评价孝文帝改革我们应该怎样评价北魏孝文帝评价北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家他顺应历史潮流不顾守旧势力的反对坚持改革促进民族融合促进了社会发展北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王是一位有胆识的改革家三北方地区的民族交融时期北朝后期我国北方出现了各民族的大交融民族交融表现经济习俗方面少数民族学习汉族的农业技艺从事农业生产成为农业居民而汉族人民学习少数民族的畜牧经验学习和接受他们的食物服装用具等融入到汉族的生活中政治制度北朝统治者与汉族士人合作沿袭中原地区原有的统治方式实行君主专制制度文化方面西晋时期内迁各族大多已使用汉语北魏孝文帝改革后汉语成为北方主要的通用语言民族心理随着经济文化的交流与融汇思想感情日益沟通胡汉观念逐渐淡薄民族之间的隔阂与偏见逐渐减少民族交融的特点民族关系有时矛盾激化甚至发生战争但在总体上民族隔阂趋于消解民族关系趋于缓和民族交融的影响为中华民族的发展注入了新的动力进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革商鞅变法北魏孝文帝改革相同点过程都遇到了守旧势力的反对和阻碍结果都取得了成功影响都促进了政权的封建化不同点侧重点侧重于富国强兵侧重于制度的更新迁都和移风易俗目的为了实现国富兵强在兼并战争中取得优势地位为了缓和社会矛盾改变鲜卑族的落后状态加强对中原的统治第课魏晋南北朝的科技和文化一农学齐民要术作者北朝贾思勰地位我国现存最早的一部完整的农书内容总结了农林牧副渔等方面的生产技术影响这部农书对后世的发展有深远的影响在世界农学史上占有重要地位二数学祖冲之时期南朝成就把圆周率精确到小数点以后的第七位数字制定大明历制造指南车水碓磨千里船三书法王羲之时期东晋代表作品兰亭集序特点飘若浮云矫若惊龙称誉书圣四绘画顾恺之时期东晋地位顾恺之是当时最著名的画家特点他擅长的人物画线条优美活泼人物传神富有个性代表作品女史箴图洛神赋图山水画开始形成五雕塑背景南北朝时期佛教盛行代表山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟类别朝代代表人物成就农学北朝贾思勰著齐民要术我国现存最早的一部完整的农书数学南朝祖冲之数学把圆周率精确到小数点以后的第七位数字领先世界近千年天文制定大明历书法东晋王羲之将书法艺术提高到一个新的阶段代表作兰亭集序书法特点是飘若浮云矫若惊龙被誉为书圣绘画东晋顾恺之代表作有女史箴图和洛神赋图雕刻北朝山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟