高考语文一轮复习：一般词语（含答案）.doc

一般词语选择题阅读下面的文字完成下面小题在当年包拯审案办公的地方今天河南的开封府有一块大石头引人入胜上面镌刻着个字尔俸尔禄民脂民膏下民易虐上天难欺这是宋朝留下来的官箴竖立在全国各府州县衙门里时时告诫地方官要克己奉公上对得起苍天皇帝下对得起黎民百姓因为刻在石头上所以也叫戒石铭这字铭文最初出自谁的手里呢学者考证应是孟昶这位后蜀国君认为吏治乃是治国根本在位前期他曾下大力气整顿吏治为了诫勉地方官孟昶特意写了一道特殊的官箴诏书并将之颁行全国这段官箴诏书总共有句话其中就包括以上四句后蜀被北宋灭亡后一些文献资料也同时被搜罗到了北宋都城开封在宋朝的第二任皇帝宋太宗查阅到孟昶的这份官箴诏书时很受感动因而觉得十分可取所以他特意摘出其中这四句话作为宋朝的官箴从此以后它成了宋朝的戒石铭下列说法正确的一项是首段加点的两个四字成语在文段中的使用都很得当首段中第一处引号后的句号应该放在后引号内首段中的竖立一词改换为树立也正确尾段从此以后不能放在后一句它后面下列说法不正确的一项是未知和未来面前人类命运与共中国天眼向世界开放正是人类命运共同体的又一注脚这不仅让中国天眼的开放程度再次向前推进必将成为中国科学家与世界分享科研成果的标志性事件事实上中国天眼从一诞生就肩负承担全球使命早在中科院国家天文台主导建设初期就已确立了中国天眼将按国际惯例逐步开放的原则以更好地发挥其科学效能促进重大科学成果产出为全人类探索和认识宇宙作出贡献德国天文学家斯皮特勒指出中国天眼将会推动国际合作它将为人类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据句中注脚可以改为注解句中必将之前应加关联词也句中探索和认识位置可互换删去句中等一词对表意有影响在下面文段横线处依次填入的词语最恰当的一项是在中外文化交流活动中我方人员生动地介绍着中国文物言语间着对中华文明的满满自豪那份对文物的对文化的其情也真其意也切透射珍重尊崇透射珍视崇敬透露珍视尊崇透露珍重崇敬下列各句中加点词语或成语的使用不正确的一项是纵览古今创伟业做大事的人无不是指点江山激扬文字高呼燕雀安知鸿鹄之志的人我付出辛勤的汗水播种真诚显得那么憨厚和愚昧当看到真诚的种子萌芽绽放光彩时心灵得到一份久违的慰藉觉得播种真诚永远都是最神圣的齐白石画虾已经到了出神入化的地步谁也不知道他生前瞻前顾后过多少活虾画过多少次虾他的诗写得酣畅淋漓感情勃发很容易引发读者的共鸣阅读下面的文字完成下面小题在奋斗中释放青春激情追逐青春理想以青春我奋斗之我为民族复兴铺路架桥为祖国建设时间之河川流不息每一代青年都有自己的际遇和机缘都要在自己所处的时代条件下谋划人生创造历史广大青年重任在肩青年向上国家向前青年是整个社会力量中最积极最有生气的力量国家的希望在青年民族的未来在青年理想人生方向信念决定事业成败一代人有一代人的长征一代人有一代人的担当国家的前途民族的命运人民的幸福是当代中国青年必须和必将承担的重任不断增强做中国人的志气骨气底气不负时代不负韶华不负党和人民的殷切期望树立为祖国为人民永久奋斗赤诚奉献的坚定理想在劈波斩浪中开拓前进在披荆斩棘中勇毅前行在攻坚克难中创造业绩新时代中国青年必能用青春和汗水创造出让世界的新奇迹让中华民族伟大复兴在奋斗中梦想成真摘编自增强做中国人的志气骨气底气人民日报年月日依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是添砖加瓦生逢其时指引刮目相看锦上添花恰逢其时牵引另眼相看添砖加瓦恰逢其时指引另眼相看锦上添花生逢其时牵引刮目相看依次填入下列各句横线处的词语最恰当的是十三五以来我国脱贫攻坚取得的巨大成就使广大人民群众不已国际奥委会专家代表团来到北京对冬奥会场馆建设情况进行实地涓滴之水终可以磨损大石由于力量强大由于昼夜不舍的滴坠感愤考察不是就是感奋考察不是而是感奋考查不是就是感愤考查不是而是依次填入下面这句话中横线处最恰当的一项是你会成为一名法国大使她说更准确点她深信不疑地仿佛从地下深处出一股无比强烈的生命力小屋迷于雾失楼台的情景中它不再是的小屋而是烟雾之中星点之下月影之侧的空中楼阁申明爆发清新声明暴发清晰申明暴发清新声明爆发清晰依次填入下文横线上的词语全部恰当的一项是贫困是世界性消除贫困是人类社会自古以来的理想也是当今世界面临的重大挑战我国是世界上人口最多的发展中国家贫困人口大中国共产党人以黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还的精神地扛起脱贫攻坚的重担疑难梦寐以求基础名正言顺难题梦寐以求基数义无反顾难题朝思暮想基数名正言顺疑难朝思暮想基础义无反顾阅读下面的文字完成下面小题用软软的毛笔蘸着浓浓的墨在树皮和竹麻做成的纸上写中国字呈现出的是一种具象的视觉比如排布的美错落的美顾盼的美趺宕的美纵横的美锋铦的美牵丝的美连带的美缠绕的关飞白的美图章的美序跋的美残缺的美模糊的美漫漶的美沧桑的美力量的美厚重的美由岁月流逝而沉淀出的古色的美这种色彩的绝美是让人难以抗拒使当代一些书法家沉溺其中整天在装裱上下功夫然而这些绝不是书法美的全部它只是一种表象书法之美重在内涵有内涵凸显出的神采才是书法的真美这犹如人的外表和内涵一样张怀瓘说深识书者惟观神采不见字形若精意玄鉴则物无遗照何有不通文字论这就是说对书法有深邃认识的人只注重字形更重要的是如何审视书内之精神即由书之点线间架布白和章法感悟它的神采风韵意境书法是由点线的运动变化构成点线的运动是书者用毛笔施加于纸上的运动通过提按顿挫轻重缓急圆转方折以及布黑分白的变化行使自己的意旨使书者的思想情感学识经历修养物质化只有深识书者才能透过纸上的笔墨感悟到作者的精神世界也只有冠绝古今的伟大书家才能把生命的感悟贯注到腕底流露于字间贯注到腕底依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是以及的确以至不是乃至的确以致不仅以及实在以致不是乃至实在以至不仅阅读下面的文字完成下面小题盛夏来临炎热难耐不开空调实在难以入睡在没有空调冰箱电风扇的古代人们又是如何消夏纳凉的呢唐代出现了一种供人消暑的凉屋它傍水而建采用水循环的方式推动扇轮摇转将水中凉气缓缓送入屋中或者利用机械将水送至屋顶然后沿檐而下制成人工水帘使凉气进入屋子凉屋既绿色又环保普通百姓是很难享受到的古代老百姓营造阴凉的方法也是丰富多彩的譬如屋檐前面挂帘子院子里面搭凉棚屋子里面放竹床竹凳床头上安放石枕或玉枕等等北宋时期曾流行一种瓷枕其中以定窑产的瓷枕最为有名瓷枕的枕面上了釉头枕着睡觉自然凉快瓷枕的形状多种多样有的瓷枕两侧还刻有诗句如半窗千里月一枕五更风忘机堪昼寝一枕最幽宜等这些诗句明白地告诉后人当时瓷枕也是人们夏季纳凉的主要寝具夏夜里枕着瓷枕入睡身心自然凉爽畅快明清以来老百姓伏天最盛行吃莲子汤中医学认为莲子性味甘平具有养心益肾的夏日常饮莲子汤能补中强志养神益脾依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是一般只是不过功效一般但是当然效力一律但是不过效力一律只是当然功效依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是在鲁迅所处的年代白话文运动方兴未艾一些语言表达方式与当下有一定的差异应该看到入选语文教材的课文中胡适的我的母亲郁达夫的故都的秋朱自清的背影存在读起来不通顺的地方然而都给理解带来太大阻碍诚然普遍不可能确实普遍不至于确实大多不至于诚然大多不可能依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是自卑的人经常为自己辩解辩解通常显得因为他们并没有一定之规没有坚定的信念所以语气常常是犹豫不决决定常常会在压力下他们通常活力不足而显得疲惫困倦叫苦连天更是家常便饭自卑的人难以对不符合自己意愿的人说不说不这个能力说难很难有的人一辈子也说不出来他们的一生就是不独立自主的一生选择为形形色色的潮流所行为为七嘴八舌的人所控制时间为莫名其妙的事所分割连感情也是禁铟混乱的苍白化更改束缚懦弱化改变左右苍白化更改左右懦弱化改变束缚依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是知识或者说科学的确切性决定了人们在社会生产和生活的实践中可以反反复复地运用从而去获得相对确切的效果运用知识的人越多知识的地位就越牢固由此形成了一种人类共有的意识形态知识是有用的经得起检验因而值得相信值得崇拜更值得追求事实上知识的确切性本身就已经包含了可以相信或无可的内在因素他们清楚地知道与确切性为敌是不可能胜利的也是很的神学的产生和发展有其自然和社会历史的复杂原因它以人类无法证实也无法证伪的精神活动构造了一个超然的思想体系出了一个极致完美的理想世界和超现实的终极善者譬如上帝预设质疑荒唐推演预期置疑荒唐推演预期质疑荒诞推算预设置疑荒诞推算依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是历史书除了进入课堂的教科书之外还可以有更多灵活的方式进入到读者的视野与精神比如挂在墙上的中国通史这本书的语言拒绝晦涩难懂尽量用极简的表达图文并茂这样的极简表达画龙点睛式地给出了可以让孩子轻松记忆的要点也给老师或家长留足了发挥空间上下对比左右参照中华历史世界时空读者会感受到一种指点江山的快意兴亡更替社会生活空间地理世界视角是中国通史墙书构筑的四维史观读者可以从四个维度中的任何一个历史根据兴趣爱好的不同选择进入历史的不一样的通道兴亡更替偏向于政治社会生活偏向于空间地理偏向于大江大河明山秀水世界视角偏向于纵向对比这其中世界视角是比较有意思的通过这个视角可以轻易地找到同一时间线上的东西方在发生着什么比如年红楼梦的作者曹雪芹去世年后英国发明家瓦特改良了蒸汽机年后纪晓岚开始编纂四库全书年后美国建立一览无余虽然反思人情世故一目了然既切入风土人情一目了然既切入人情世故一览无余虽然反思风土人情依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是在文艺创作生产链条里首先需要端正对编剧环节的认识剧本这一前端环节打不牢后续制作将地动山摇原创得不到足够的尊重只会让跟风抄袭客观上说很多导演为此立下汗马功劳但有时文学原著或文学剧本先天不足再优秀的导演也难以其次作为创作的编剧也需要坚持品质至上在戏剧影视界对文学剧本的旺盛需求之下剧本产量激增艺术生产周期缩短带来的弊端之一便是跟风创作缺乏酝酿与发酵过程作品内容贫血缺乏特色缺少灵光有些编剧主动给自己贴上标签成为某类的快手编剧拿着相关人物的传记资料闭门造车照猫画虎完成的不过是报告文学或者人物传记向舞台艺术的表层转译再次编剧所在院团以及地方和行业主管部门要给一剧之本更多的战略保障大张旗鼓点铁成金主题体裁大行其道点铁成金主体题材大张旗鼓脱胎换骨主体题材大行其道脱胎换骨主题体裁依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是所谓诗话就是评述有关诗歌问题所写的随笔式著作诗话体著作于欧阳修的六一诗话此后诗话体著作久盛不衰说明其自有文体传承的价值诗话中常以诗歌作品作为切入点从审美的视角深入细致地探讨诗歌创作的艺术性问题精辟之见能起到以小见大举一反三闻一见十的作用宋代诗话发掘整理提炼和总结了前人诗歌创作上的经验为后人提供了可资借鉴的创作经验和有价值的研究资料评点式批评方法常在宋代诗话中出现这种方法不求全面系统也不考虑其间的连贯性仅就某个问题或某个摘论摘句进行析评随感而发要言妙道一则一段不求但求说深说透而具说服力宋代诗话中发挥得淋漓尽致的评点式批评方法是一笔不可多得的文论遗产对后人研究古代文学批评方法确有助益发轫时有一目了然高谈阔论滥觞时有不言而喻高谈阔论发轫常有不言而喻侃侃而谈滥觞常有一目了然侃侃而谈依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是前童始建于南宋是一个历史悠久文化积淀深厚地理环境独特的江南古镇古镇村落至今保留着规模宏大的古民居建筑童姓祖先按回字九宫八卦原理把溪水引进村庄潺潺溪水挨户环流近年来前童镇大力发展旅游业通过继承和发扬木雕根雕等传统文化技艺吸引了众多文创工作室形成了初具规模的历史文化街区在古镇村民的热情欢迎中国际友人们打卡了职思其居明经堂等历史遗迹品尝了当地赫赫有名的前童三宝老豆腐空心豆腐豆腐干古朴的明清建筑美味的特色小吃给外国友人留下了深刻的印象除了古镇的历史遗存沿街的非遗工作室也吸引了不少老外的注意古镇老街上国家级非物质文化遗产十里红妆传统婚礼热闹开启来自摩洛哥的安娜对中国传统文化她和丈夫一起穿上了大红戏服了一场经典中式婚礼起轿出发随着媒婆的喊声整支婚礼队伍地从老街出发轿中的安娜笑靥如花入住情有独钟体会轰轰烈烈入驻一见钟情体验轰轰烈烈入驻情有独钟体验浩浩荡荡入住一见钟情体会浩浩荡荡依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是太湖湾山水渐美各种旅游开发投资太湖湾也有人主张大干快上但度假区领导班子不为所动坚持高标准规划高水平建设邀请世界旅游组织进行总体规划编制凡是与规划相冲突的项目坚决如今太湖湾旅游度假区空气中单位负氧离子含量以上各种鸟类总计有余种如果说优美生态造就了一个地方的潜力和底蕴那么优质文化造就的就是一个地方的气质和灵魂优美环境是旅游度假业的基础特色文化则是旅游度假业的竞争力所在在擦亮生态底色基础上太湖湾按照度假区总体规划培育起一批具有自身特色的文化项目力避同质化厚植个性化自己的文化特质文化吸引力的提炼和再造让好生态成为令人向往的诗和远方促成了生态资源的价值再挖掘更能满足人民群众对美好生活的需求纷至沓来拒之门外着力涵养川流不息拒之门外合力涵盖川流不息拒人千里合力涵养纷至沓来拒人千里着力涵盖依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是清代以来盆景文化已渗入生活的方方面面无论山石还是植物盆景已不再是宫廷或文人雅士的独享而成为家家户户陈设中必不可少之物盆景集自然与园林之妙与庭院民宅相衬装饰居室清代的园艺和盆栽著述丰富大量汇编和辑录前人成果盆景的普及使得这一融入百姓生活的方方面面它是年节物件中的表现对象也用于佛前供养民间皮影戏中的道具还是摄影术刚刚传入中国后拍照中常用的背景这些充满浓郁生活气息的盆景生动地了当时的民俗风情及市井生活反映出人们的娱乐消闲和对平安祥和的向往一花一世界一叶一菩提盆景是微观的园林园林是自然山水的浓缩虽由人做宛自天开是其在美学上的终极目标盆景文化于中国传统文化的沃土之中成为当代体验园林文化打造诗意栖居环境的重要抓手题材展现丰富多彩生发体裁再现丰富多彩深埋题材再现琳琅满目生发体裁展现琳琅满目深埋在下面一段话的空缺处依次填入词语最恰当的一组是眼科医生证实长期玩手机游戏会对视网膜造成如果不及时就医可能会导致永久性视力减退失明此时医术再高明的医生也无能为力但一些手机依赖症患者依然认为医生的说辞是损害或者不以为意骇人听闻损害甚至不以为然耸人听闻危害或者不以为然骇人听闻危害甚至不以为意耸人听闻将下列词语填入语段横线处排序完全恰当的一项是发扬担当坚定使命坚守继承每一代人有每一代人的长征路每一代人都要走好自己的长征路抗美援朝的英雄们的与是保家卫国而现在的我们面对新时代新要求要与先辈们留下的精神理想信念初心使命在谱写奋斗新篇章中贡献出自己的力量下列各组用横线连接的词语不全是反义词的一项是舒服艰苦诅咒颂扬周到疏忽缓慢迅速推翻建立颓废积极束缚拘谨野蛮文明下列句中加点词语使用不正确的一项是回溯一百年来的历史中华民族创造了人类史上的奇迹博物馆是人类文化的缩影文化的多样性决定了博物馆及展陈的多样性饱经沧桑的爷爷时常回忆起当初那段艰苦的岁月中国各行各业的科技人才不断攻陷各种技术难题下列各组用横线连接的词语不全是反义词的一项是吝啬慷慨回顾展望高瞻远瞩鼠目寸光繁琐简明薄弱厚重众说纷纭莫衷一是封闭开放寂静嘈杂口是心非表里如一撤离进驻精粹糟粕量体裁衣削足适履下列短语搭配不恰当的一项是迅速填满热烈欢呼深情诉说改造自然坚定立场夜色深沉纪律严明布置任务掌握方法剧烈战斗精密计算湖水清澈将下列词语序号依次填入语段横线处排序完全恰当的一项是留恋依恋流连挂念思念他于异国他乡美丽的风光忘了家中老母亲对他日日夜夜的他舍不得离开这西方的乐土那里灯红酒绿的生活小时对母亲的已不见一丝痕迹他不知道老母亲在家乡却一直着他生活得怎样那日日夜夜的守望是怎样的一种煎熬下列各句中画线的词使用不恰当的一项是新冠肺炎疫情期间世界文化遗产布达拉宫迎来第一次触网直播截止目前全国绝大部分地区健康码已可再现一码通行国家发改委表示截至目前十三五规划的易地扶贫搬迁建设任务已基本完成国际奥委会决定推迟东京奥运会举办时间至年夏天奥运会名称仍保留东京奥运会下列各项能够完全构成反义词的一项是奢侈一一俭朴事不宜迟一一当务之急迟疑一一果断国泰民安一一兵荒马乱具体一一笼统戒骄戒躁一一谦虚谨慎推迟一一提前望风而逃一一不堪一击依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是我把如此深厚的感情在我的歌声里希望引起听众的共鸣要认真清查国有企业现有的资产防止有人借改革之机国有资财为了使这个展览办得更加充实博物馆领导派出多人到老区革命文物贯注侵吞搜集灌注鲸吞收集贯注鲸吞收集灌注侵吞搜集依次填入下列横线处的短语最恰当的一项是美是广泛的烟雨楼阁可谓之为美碧天黄沙可谓之为美倾国倾城可谓之为美潇洒从容也可谓之为美但美的答案远远不止于此姑苏江南大漠孤烟明眸皓齿羽扇纶巾大漠孤烟姑苏江南明眸皓齿羽扇纶巾姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸皓齿大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸皓齿下列用横线连接的词语不全是近义词的一项是依赖依靠洞察明察烹调烹饪袖手旁观拔刀相助楷模榜样疲倦疲劳反驳驳斥俯首帖耳唯命是从坚固牢固掂量斟酌察觉发觉东山再起卷土重来制止遏止赞同赞成拘束局促口蜜腹剑笑里藏刀下列各组短语搭配不完全恰当的一项是保卫祖国保持安静赞美英雄整顿作风磨炼意志积累经验精密计算湖水清澈迅速填满热烈欢呼深情诉说掌握方法改造自然剧烈战斗夜色深沉坚定立场下列各句中划线的词语使用不恰当的一项是我们看待事物的方式决定着一切而不是事物本身如何人性的隐秘总是难以窥视这种感觉就像我们永远无法看见落在一个人一生中的雪一本好书就如一座堡垒抵御着来自花花世界的喧嚣成为人们心灵宁静的港湾知悉家中老母亲身体健康心中稍安此地诸事告罄即刻回乡探望将下列各词填入语段横线处排序完全恰当的一项是提高缓解促进增强调节改善现代科学已经证明每天适当参加体育锻炼能新陈代谢血液循环精神活动大脑氧和糖的供应大脑疲劳脑力劳动的效率记忆力下列句中加点的词语感情色彩没有发生变化的一项是鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出婉转的曲子跟轻风流水应和着我那时真是聪明过分总觉他说话不大漂亮非自己插嘴不可但他终于讲定了价钱就送我上车父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子没人说过他有地位父亲也从没觉得自己有地位现在我证实发生了一次偷窃有两名窃贼先生以上就是我对远征中国的全部赞誉下列各组用横线连接的词不全是反义词的一项是安静喧嚣好逸恶劳吃苦耐劳敬重鄙视过犹不及恰到好处放任放纵光明磊落狡诈阴险高尚低贱重于泰山轻于鸿毛依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员他不能不面对成千上万失去家园的受难同胞我们怎能袖手去北京看奥运会对我来说简直就是一种经过这次打击他终于了人不能游戏人生思考凝望盼望领悟思想眺望渴望感悟深思观望奢望醒悟沉思远望期望觉悟下列用横线连接的词语不全是反义词的一项是怪诞平常平凡卓越稠密稀疏偶然必然虔诚亵渎美满圆满景仰鄙薄笨拙灵敏下列句中加横线的词语使用正确的一项是作为学生我们应该好好倾听老师的教诲美国试图就新冠肺炎的起源甩锅他国但白宫内部的一份关于抗击疫情的机密文件突然意外泄漏导致美国的民众直接炸锅了我的朋友尼玛的新店开张了我对他说我一定会惠顾的他俩婚后相敬如宾举案齐眉是我们村的模范夫妻依次填入下面这句话中横线处最恰当的一项是把全面发展和个性发展紧密结合起来不仅为青年学子成长提供了价值准绳也为高校教书育人提供了工作方法百年清华并参与了中国高等教育探索发展的历史这里蓬勃昂扬的青春理想严谨勤奋的治学氛围了许许多多全面发展个性鲜明的栋梁之才高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性我国的人才培养水平一定会大幅度提高见证铸就只有才印证造就只要就印证铸就只有才见证造就只要就参考答案详解本题考查学生正确使用词语包括熟语标点符号和辨析并修改病句的能力引人入胜吸引人进入美妙的境界多指风景或文艺作品非常吸引人此处语境是指大石头非常吸引人使用正确克己奉公严格要求自己全心全意为集体此处语境是指告诫地方官要严格要求自己全心全意为集体使用正确引用的话作为作者自己的话的一部分末尾的标点放在引号外边所以不能放在后引号内竖立长形物体垂直地立在地上树立建立抽象的好的事情此处语境是指官箴垂直地立在全国各府州县衙门里所以不能改换为树立从此以后是时间状语它的位置应该是在谓语动词前面为了起强调作用可以提前所以从此以后能放在后一句它后面即放在谓语动词成了前面故选详解本题考查学生正确使用词语语言表达准确连贯的能力先探索后认识探索和认识位置不可互换故选详解本题考查学生对近义词的辨析能力第一空透射光线穿过孔洞或缝隙照射阳光透射透露指显露信息消息意思等语境指言语间显露的意思应选透露第二空珍视珍惜重视一般指文物珍重是指重视爱惜保重身体一般指某人语境修饰的对象是文物应选珍视第三空尊崇尊敬推崇崇敬十分推崇和尊敬一般指人语境表达对文化的推崇对象是文化应选尊崇故选详解本题考查学生正确使用词语包括熟语的能力指点江山指评论国家大事该处说古今创伟业做大事的人评论国家大事合乎语境使用正确慰藉指安慰抚慰此处是说当看到真诚的种子萌芽而绽放光彩时心灵得到安慰合乎语境使用正确瞻前顾后形容做事之前考虑周密慎重也形容顾虑太多犹豫不决该处意思是说齐白石对虾进行认真观察此处使用瞻前顾后意思不对使用错误酣畅淋漓形容非常畅快舒适常指文章绘画文艺作品感情饱满笔意流畅情感得到充分抒发此处说的是他写诗时情感得到充分抒发合乎语境使用正确故选详解本题考查学生正确使用词语包括熟语的能力添砖加瓦比喻为宏伟的事业做一点小小的贡献锦上添花比喻使美好的事物更加美好根据语境个人对于建设国家的宏伟事业所做的贡献是微小的故用添砖加瓦生逢其时出生后遇到好时候指机遇很好恰逢其时恰好碰到那个机会强调偶然性根据语境每一代青年都有自己的际遇和机缘都要在自己所处的时代条件下谋划人生创造历史可知此处应选用生逢其时指引指点引导牵引机器或牲畜拉车辆农具等医疗上指用一定的装置对人体的某个部位如颈椎腰椎进行牵拉来治疗伤病语境是说理想对人生方向的作用应用指引刮目相看用新的眼光来看待另眼相看用另一种眼光看待多指看待某个人或某种人不同于一般语境强调青年会创造出新奇迹让世界用新的眼光来看待故选刮目相看故选详解本题考查学生正确运用词语的能力感奋因感动感激而兴奋奋发感愤有所感触而愤慨句中是广大人民群众因巨大成就而感动兴奋应选用感奋考查用一定标准手段来了解和弄清事物的情况着重指依据一定的标准检查衡量目的是评定或审核对象是非重大的多半是人们的所作所为如成绩学习业务工作活动行动言论等考察着重指实地观察调查或深刻观察了解多为实地的大规模的调查或者进行细致的深刻的长时间的观察目的是取得材料研究事物的素材或问题的本质对象常是重大的多半是客观事物如山川地形地质工程运动科学研究等句中指国际奥委会专家对北京冬奥会场馆建设实地观察了解场馆建设情况应选用考察不是而是表示并列关系的关联词不是就是表示选择关系的关联词句中力量强大和昼夜不舍的滴坠是并列关系选用不是而是故选详解本题考查学生辨析并运用近义词的能力申明郑重说明以说服对方声明公开的进行表明观点立场或者态度第一句的语境是她深信不疑的公开表态故应选声明爆发指突然发作多用于山洪大水或疾病等具体事物暴发指突然发财或得势多含贬义此语境没有贬义强调生命力的强烈用爆发恰当清晰指看得很清楚很逼真清新新颖不俗气清爽而新鲜根据语段中的而是烟雾之中空中楼阁可知语境强调小屋变得形象模糊看不清楚故应使用清晰故选详解本题考查学生正确使用词语包括熟语的能力第一空疑难形有疑问而难于判断或处理的难题不容易解决或解答的问题语境是说贫困是不容易解决的问题疑难是形容词一般修饰名词或名词性短语本处需要一个名词故用难题第二空梦寐以求睡梦中都在追求形容愿望非常迫切朝思暮想早晨也想晚上也想形容思念心切时刻都在想着二者是近义词梦寐以求强调期望之迫切朝思暮想强调渴望之不间断语境强调人类对于消除贫苦的渴望之迫切故用梦寐以求第三空基础本身是建筑学名词喻指事物的根基事物发展的起点或必备的根本因素基数是集合论中刻画任何集合大小的一个概念人口基数是人口统计学的概念就是在统计人口变化的时候所使用的人口数的一个基本量语境就是在强调贫困人口的人数多贫困人口的多少不能算是发展的必备因素而是阻碍发展的一个因素所以不能用基础故用基数第四空名正言顺做事理由正当而充分理直气壮义无反顾做正义的事只有上前绝不回头退缩语境强调中国党产党人扛起脱贫攻坚的重担是做正义的事并非强调事情的合理性故用义无反顾故选详解本题考查学生正确使用词语的能力第一组以及并列连词表示在时间范围上的延伸连接并列的词词组或短句乃至递进关系的连词表示事情所达到的范围相当于甚至此处是列举各种各样的美属于并列关系故应填以及第二组的确副词确实实在果然果真实在诚实不虚假的确其实的确是确认情况的真实性实在是强调情况的真实性此处是强调色彩的绝美应用实在第三组以至表范围数量程度时间等延伸和发展以致表示由于前面所说的原因而造成某种结果多指不良结果或者不希望出现的结局此处表示因果关系应用以致第四组不是用于并列关系或选择关系复句中常构成不是而是不是就是的格式不仅指不止这一个还有类似的同还而且配合用与而且配合时表示意思进一层与还配合时表示结论不唯一根据后句更重要的是看应用不是与只衔接构成递进关系故选详解本题考查学生正确使用词语的能力第一空处一般通常处在正常情况下一律适用于全体无例外后者过于绝对不符合生活逻辑故用一般第二空处只是但是口气较轻但是用在后半句话里表示转折语气较只是重此处转折语气较轻宜用只是第三空处不过用在后半句的开头表示转折当然表示合于事理或情理没有疑问语境中含有转折意味应用不过第四空处功效行动所获得的预期结果或者成效效力指出力服务功能效验语境强调的是莲子的效果成效所以选功效故选详解本题考查学生正确使用词语的能力第一处诚然实在固然引起下文转折确实真实可靠对客观情况的真实性表示肯定语境没有转折的意思表示肯定确实更恰当第二处普遍存在的面很广泛具有共同性的大多大部分大多数强调数量很多此处语境强调的是共同性故选普遍第三处不至于不会达到某种程度强调程度上达不到不可能强调不会发生语境如使用不可能就太过绝对不至于合适故选详解本题考查学生正确使用词语的能力苍白化形容没有旺盛的生命力懦弱化软弱不坚强根据语境是说自卑的人为自己辩解时缺乏说服力不是说自卑的人软弱故第一空应选苍白化更改改变都有改变的意思但更改书面色彩更浓此段语言表达比较正式故第二空应选更改束缚使受到约束限制左右支配操纵此处是说有的人被潮流操控不是说被潮流限制故第三空应选左右故选详解本题考查学生正确使用词语的能力预设预先设置指的是说话者在说出某个话语或句子时所做的假设即说话者为保证句子或语段的合适性而必须满足的前提预期预先期待是对未来情况的估计根据语境去获得相对确切的效果应选与之对应的预期质疑提出疑问有质问意不能与无可等搭配置疑怀疑多用于否定式能与无可搭配应选置疑荒唐思想言行错误到使人觉得奇怪的程度也指行为放荡没有节制多用于形容人的思想行为荒诞极不真实极不近情理多侧重在虚妄不真实令人难以置信多用于形容故事情节等根据语境此处修饰的是人的行为应选荒唐推演推断演绎推算根据已有的数据计算出有关的数值与后文的理想世界等搭配应选推演故选详解本题考查学生正确使用词语包括成语的能力一览无余一眼看去所有的景物全看见了形容建筑物的结构没有曲折变化或诗文内容平淡没有回味一目了然一眼就能看清楚形容事物事情原委很清晰一看就知道是怎么回事根据上文这本书的语言拒绝晦涩难懂尽量用极简的表达图文并茂的语境这里应选一目了然虽然表转折既跟且又也等副词呼应表示两种情况兼而有之根据下文也给老师或家长留足了发挥空间的关联词搭配这里应选既反思反过来思考反省切入从某个地方深入进去这里指读者可以从四个角度深入历史应选切入人情世故为人处世的道理风土人情一个地方特有的自然环境和风俗礼节习惯的总称根据上文社会生活的语境这里应选风土人情故选详解本题考查学生正确使用词语包括成语的能力大张旗鼓形容声势和规模很大大行其道某种观点或某种事物盛行多含贬义这里是说跟风抄袭成为一种潮流应选大行其道点铁成金比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物脱胎换骨比喻彻底改变立场观点这里是说文学原著或文学剧本先天不足再优秀的导演也难以把它改好应选点铁成金主题文学艺术作品中所表现的中心思想是作品思想内容的核心泛指谈话文件会议等的主要内容主体事物的主要部分编剧是整个创作团队的一部分故此处应选主体体裁文学作品的表现形式题材构成文学和艺术作品的材料即作品中具体描写的生活事件或生活现象根据语境这里强调的是内容而不是文学形式应选题材故选详解本题考查学生正确使用词语包括成语的能力第一处发轫泛指新事物或某种局面开始出现侧重新事物已经形成滥觞事物的起源发端侧重事物的雏形尚不完全从语境来看语段是说诗话体著作于欧阳修的六一诗话此后诗话体著作久盛不衰由此可知诗话体著作的形式已经形成应使用发轫第二处时有有时有时候表示不确定常有经常出现的事情语境无法看出经常有这种情况故使用时有第三处一目了然一眼就能看清楚形容事物事情原委很清晰一看就知道是怎么回事不言而喻不用说就可以明白形容道理很浅显结合语境并没涉及诗歌作品系统连贯的高深意思只是停留在形式上的清楚明白故用一目了然第四处高谈阔论漫无边际地大发议论多含贬义文中此处为否定语境故正确侃侃而谈理直气壮从容不迫地说话侧重说话与文段陈述对象诗话不一致故选详解本题考查学生正确使用词语包括成语的能力入住住进去特指房屋建筑完工并交付使用后房屋业主住进新住宅入驻进去驻留一般指单位进驻某个地方句中陈述的对象是文创工作室选用入驻更恰当情有独钟因对某人或某事物特别喜爱而感情专注一见钟情男女间一见面就产生了爱情句中说的是安娜对中国传统文化有感情故选用情有独钟体会体验领会或体验领会到的东西多指思想感情体验通过实践来认识周围的事物句中指实地感受当地的婚俗故选用体验更好轰轰烈烈形容气魄雄伟声势浩大浩浩荡荡原形容水势广大的样子后形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大句中描述的是婚礼队伍庞大故选用浩浩荡荡故选详解本题考查学生正确使用词语包括成语的能力纷至沓来纷纷到来连续不断地到来川流不息行人车马等像水流一样连续不断根据语境此处修饰的是各种旅游开发投资所以应用纷至沓来拒之门外把人挡在门外不让其进入形容拒绝协商或共事拒人千里形容对人态度傲慢根据语境此处拒绝的是项目应用拒之门外着力使力气用力致力合力一起出力根据语境此处无共同之意应用着力涵养蓄积并保持水分等涵盖包括包容根据搭配对象文化特质应用涵养故选详解本题考查学生正确使用词语包括成语的能力题材构成文学和艺术作品的材料即作品中具体描写的生活事件或生活现象体裁文学作品的表现形式下文佛前供养皮影戏道具等都说的是具体的内容故应选用题材再现过去的事情再次出现展现显现出展示上下文谈的是盆景在当时的环境下起到的作用而不是过去的事情再次出现所以选用展现丰富多彩内容丰富种类多样琳琅满目形容各种美好的东西很多多指书籍或工艺品此处语境更偏重于多种多样应选用丰富多彩生发滋生发展深埋深深地埋藏下文偏重于说它成长起来后的作用故应选用生发故选详解本题考查学生理解并正确使用近义词语包括成语的能力损害指使事业利益健康声誉等蒙受损失受害程度较轻且是局部危害指使受破坏损害受害程度较重且处于危险境地根据第一空语境视网膜的伤害还可医治程度较轻应选损害或者用在叙述句里表示选择关系甚至强调突出的事例有更进一层的意思语境中的永久性视力减退和失明两种情况程度不同存在递进关系故第二空应选甚至不以为意指不把它放在心上表示不重视不认真对待不以为然指不认为是对的表示不同意多含轻视意语境是患者不相信医生的话所以应选不以为然耸人听闻和骇人听闻是近义词耸人听闻指故意夸大甚至捏造事实或出语离奇荒诞使人震惊听说的事不一定存在更不定是坏事骇人听闻指的则是某种确实存在的听了令人震惊的坏人坏事此处要表达的是患者认为医生是夸大其词故选耸人听闻故选详解本题考查学生正确使用词语的能力发扬倡议和发展优良的传统或作风等是动词担当指承担担负任务责任等可以做动词也可以做名词坚定形容观点意志等坚决而毫不动摇是形容词使命指出使的人所领受应完成的任务应尽的责任是名词坚守坚决守护保卫不放弃是动词继承根据法律承袭遗产等是动词第一和第二处的内容在句中做主语且由的可知后面应是名词只有使命和担当可以做名词排除由先辈们留下的精神可知第三和第四处应该是继承和发扬由理想信念可知第五处应该是坚定由初心使命可知第六处应该是坚守排除故选详解本题考查学生辨析词语含义的能力束缚拘谨是近义词不是反义词束缚意思是意思是缠绕捆绑约束与之相反的词语应是自由宽松等拘谨意思是拘束谨慎拘束而不自然与之相反的词语是洒脱大方等故选详解本题考查学生正确使用词语的能力回溯回顾回忆后面接一百年来的历史可知这是在回顾使用正确缩影比喻能代表同一类型特征的具体而微的人或事物博物馆相对人类文化就是具体而微的事物使用正确时常常常经常此处是说爷爷经常回忆当初的岁月作为副词用来修饰动词回忆使用正确攻陷一般指在战争某个地方被敌军占领句中的对象是难题应用攻克与之搭配此处使用不正确故选详解本题考查学生正确理解词语含义的能力众说纷纭人多嘴杂各有各的说法议论纷纷莫衷一是不能决定哪个是对的是意为对正确形容意见分歧没有一致的看法这两个都是各有各的说法意见分歧的意思是近义词不是反义词故选详解本题考查学生理解词语意思和正确使用词语的能力剧烈意思是急剧力量气势大不能形容战斗激烈指的是动作言论剧烈应改为激烈战斗故选详解本题考查学生正确使用词语和排序的能力留恋不忍舍弃或离开舍不得离开或舍弃比如临毕业时同学们对学校都十分留恋对往日往事的怀念留恋过去依恋依恋用在名词前面多表示留恋舍不得走开等意思如依恋家乡的山山水水用在名词后面则表示依靠依赖珍惜等如看得出他对那份工作是多么依恋用于爱情表示爱恋亲密得难舍难分如深深的依恋着你思念意识主体对人或物的想念就叫做思念思念包括对家的对亲人的对爱人的对朋友的对故土的祖国的思念当你漂泊在外时当你晚上躺在床上难以入睡时当你获得很高荣誉的时都会不自觉的产生思念的感觉她是那么强烈引领我们回到那个充满回忆的地方流连指耽于游乐而忘归挂念因想念而放心不下首先依据第二处空格前家中老母亲对他日日夜夜的此处与之搭配的只能是挂念或思念而第五处空格后的他生活得怎样限定只能是挂念故第二处空格只能是思念第四处空格前的小时对母亲的限定了此处只能是依恋比较流连与留恋流连的对象仅限于自然景色名胜佳境等可供游乐观赏的处所环境第一处空格后的风光与流连搭配更为恰当第三处空格后的生活与留恋搭配更恰当故正确顺序为故选详解本题考查学生正确使用词语的能力直播广播电台或电视台不经过录音录相从现场直接采播称直播此处用于世界文化遗产布达拉宫迎来第一次触网现场直接采播使用正确再现过去的事情再次出现此处语意表达截止目前全国绝大部分地区健康码已可实现一码通行无再次出现之意故应把再现改为实现完成按照预期的目的结束做成此处指易地扶贫搬迁建设任务已基本按照预期的目的做成使用正确推迟把预定的时间往后移此处用于国际奥委会决定把预定的时间往后移东京奥运会举办时间至年夏天使用正确故选详解本题考查学生理解词语成语意思辨析近义词和反义词的能力奢侈挥霍金钱过多享受过度的简朴简单质朴不华丽二者是反义词事不宜迟指事情要抓紧时间做不应当拖延当务之急指当前任务中最急切的要做的事二者是近义词迟疑踌躇犹豫果断毫不犹豫果决二者是反义词国泰民安国家太平人民生活安定兵荒马乱形容战乱时社会动荡百姓生活无法安定的景象二者是反义词具体有非常明确细节的不笼统的含糊不清不具体明确二者是反义词戒骄戒躁防止或警惕产生骄傲和急躁情绪谦虚谨慎对人虚心办事小心一个说不要骄傲急躁一个说虚心小心二者不是反义词推迟把预定时间向后改动提前比预定时间早二者是反义词望风而逃远远地看到对方来势凶猛就吓得逃跑了不堪一击形容力量十分薄弱二者是近义词故选详解本题考查学生辨析并正确使用词语的能力贯注只指精神精力集中灌注指浇进注入也比喻思想知识等的输入这里需要一个动词指将感情输入歌声里应选灌注鲸吞指像鲸鱼一样地吞食多用来比喻吞并土地而侵吞指暗中非法占有个人或公共的财物土地等与国有资财搭配应选侵吞收集是使聚集在一起而搜集除了有收集之意外还有到处寻找之意老区的革命文物需要寻找应选搜集故选详解本题考查学生正确使用词语语言表达连贯衔接的能力第一空烟雨楼阁是江南特有的景致据此可知该处应填写姑苏江南第二空黄沙指的是沙漠据此可知该处应填写大漠孤烟第三空明眸皓齿形容女子容貌美丽也指美丽的女子语境倾国倾城形容妇女容貌极美用来形容美女据此可知该处应填写明眸皓齿第四空明眸皓齿形容女子容貌美丽羽扇纶巾形容态度从容语境潇洒从容多用来形容男子据此可知该空应填写羽扇纶巾故选详解本题考查学生正确理解词义并运用的能力拔刀相助形容见义勇为打抱不平袖手旁观比喻置身事外不加过问的冷淡态度二者是反义词故选详解本题考查学生正确使用词语辨析病句的能力剧烈战斗搭配不当剧烈急剧力量气势大不能形容战斗激烈指的是动作言论剧烈应改为激烈战斗故选详解本题考查学生辨析和正确使用词语的能力决定对如何行动做出主张某事物成为另一事物的先决条件语境是说人们看待事物的方式是一切的先决条件使用正确窥视暗中观察偷看语境的对象是人性的隐秘因此使用窥视正确喧嚣指声音大而嘈杂吵闹之意吵闹喧哗语境形容花花世界的嘈杂正确告罄指财物用完或货物售完宣告完毕语境的对象是诸事对象误用故选详解本题考查学生理解词语含义及搭配词语的能力提高使原来位置程度等级数量水准等方面加以增高拉升提高可搭配效率能力等故放在第五处缓解矛盾缓和或紧张程度减轻情况向好的方面转化缓解可搭配疲劳压力等故放在第四处促进促使前进推进加快推动使向前发展促进可搭配新陈代谢等故放在第一处增强增加增进加强增强可搭配记忆力故放在第六处调节在一定的数量或程度范围内进行调整节制使符合要求调节可搭配活动故放在第二处改善使原有情况变好一些改善可搭配供应故放在第三处故选详解本题考查学生分析词语感情色彩的能力卖弄本是贬义词此处贬词褒用表达鸟儿们叫声一个赛一个的好听聪明本是褒义词此处褒词贬用实际上是说自己当时看似聪明实则情商不足低眉顺眼形容人安分守己此处感情色彩没有变化赞誉本是褒义词此处褒词贬用从语境来说说远征中国是两名窃贼的一次偷窃显然是反语讽刺感情色彩发生了变化故选详解本题考查学生正确使用词语包括熟语的能力放任任其自然不加干涉放纵放任纵容没有约束二者是近义词不是反义词故选详解本题考查学生理解并正确使用词语的能力第一空深思认真思考深入考虑思想通过思维活动反映在人的意识中的客观存在所产生的结果沉思深入地进行思考思考进行深入全面的思维活动语境中不得不强调问题的重要性故选深思第二空凝望目不转睛地看注目远望观望置身事外静观事态发展眺望从地势高的地方向远处望远望向远处看语境强调面对失去家园的受难同胞不能置身事外故选观望第三空盼望热切地希望奢望因要求过高而难以实现的希望渴望迫切地希望殷切地盼望期望对未来的人或事物抱希望语境指去北京看奥运会这个愿望很难实现故选奢望第四空醒悟从迷惑错误中清醒觉悟过来领悟对事物有所了解和认识感悟受到感动而领悟觉悟醒悟明白由迷惑而明白由模糊而认清也指对理的认识进入到一种清醒的或有知觉的新的状态语境指他认识到自己的错误从而觉悟故选醒悟故选详解本题考查学生辨析并运用词义的能力美满美好圆满圆满完美无缺浑圆丰满二者是近义词美满的反义词可以是缺憾欠缺故选详解本题考查学生正确使用词语包括熟语的能力倾听认真细心地听取与教诲搭配应该用词语聆听泄漏让人知道不应该让人知道的事情与文件搭配应该用词语曝光惠顾敬辞惠临光顾多用于商家欢迎顾客此处是朋友尼玛的新店开张自己前往使用对象错误举案齐眉指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高形容夫妻间互相敬重此处用于模范夫妻使用正确故选详解本题考查学生正确使用词语包括关联词的能力见证目击事件发生而可以作证印证用事实证明由后面参与了中国高等教育探索发展的历史可知此处是说百年清华历经中国高等教育探索发展的历史过程应选见证铸就铸成造就常用于比喻造就培养使成才后面搭配栋梁之才应使用造就高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性是我国的人才培养水平一定会大幅度提高的充分非必要条件应使用只要就故选