人教版八年级上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake？ 教案（表格式）.doc

单元课题名称 Unit 8 How do you make a banana milk shake? 单元教材分析 本单元的话题围绕“食物制作”这一话题展开，呈现了食物制作的动词及短语（turn on, pour...into ,put ...in cook for ）食物名称。调味品名词。容器或器材的名词以及表示制作顺序的副词其中有部分是以前学过的与食品制作相关的名词，动词及动词短语。本单元的核心句型是描述食物制作过程的祈使句以及用How many和howmuch。。。？提问的句型。要求学生能够听懂关于食物制作的对话，能够按指令做事情并获取相关的信息，还要求学生能模仿输入的语言，围绕食物的原材料，需要量以及制作过程并输出自己的语言 学情分析 学生具有较强的求知欲，本单元关于“制作食物”的话题正符合他们的这一心理特点。学生经过一年的英语学习，已经具备了一定的语言表达能力，但是学生的表达能力有限，因此教师要选择学生熟悉的活动进行主要的教学，再此基础上，例举更多的活动方式，开阔其，以激发他们参与的积极性。 单元教学目标 1）.语言知识目标：通过学习使学生掌握并能熟练运用一