2018部编版一年级语文下册预习单.doc

1春夏秋冬 学生预习卡 预习要求 方法指导 评价标准 在家长的帮助下朗读本课的词串，并读准本课的生字。 1.大声朗读生字表中的字，借助拼音读准生字。遇到比较难读的字多读几遍。 2.请家人为你范读课文词串，听一听，再请家长领你读一读，遇到读不准的字音，可以请家人多教几遍。 3.熟读课文。 初步读准生字的字音，熟练地读出课文中的词语和词组。 自主识字，运用归类识字的方法寻找相同部首的字。 1.读生字，观察字形，寻找字的规律，找出容易出现错误的地方，总结记忆的方法。不懂的地方向父母请教。 2.圈出部首一样的生字。 1.能说出记住字形的一些方法。 2.能找到部首相同的生字。 2　姓氏歌 学生预习卡 预习要求 方法指导 评价标准 在家长的帮助下借助拼音，朗读本课儿歌。 1.大声朗读生字表中的字，拼音读准生字的音。遇到比较难读的字多读几遍。 2.请家人为你范读课文，听一听，再请家长领你读一读，遇到读不准的字音，可以请家人多教几遍。 3.朗读课文。想想儿歌讲了什么，有什么不懂的。 1.初步读准生字的字音。读准后鼻音“姓”。 2.能跟着家长正确、流利地朗读课文，做到不错、不漏、不回。大致