湖南工业职业技术学院顶岗实习管理条例

湖南工业职业技术学院顶岗实习管理条例（试行） 第一章  总则 第一条  顶岗实习是学生职业能力培养的关键教学环节，是深化“工学结合”人才培养模式、强化学生职业道德、职业素质教育和学校教育与企业文化相结合的良好途经。通过顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识与生产实际相结合，实现在校学习期间与职业岗位的零距离接触，使学生牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。为加强校外顶岗实习的组织管理，提高实习质量，根据教育部有关文件精神，特制订本条例。 第二章  组织管理 第二条  顶岗实习实行院、系两级管理。教务处负责全院顶岗实习工作宏观指导，招生就业指导中心协调系部负责顶岗实习企业的联系，学院教学督导团负责全院顶岗实习工作的检查、评估。系部具体负责各专业学生顶岗实习的组织管理和实施工作，学院将对整个实习过程进行严格考核。 第三条  顶岗实习采取学校统一组织和个人自主联系实习单位相结合。无论是学校安排还是学生自主联系实习单位，学生均须与实习单位签订实习协议，实习协议内容应包括各方的权利、义务，实习内容、考核目标、实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等，实习协议应符合《劳动法》的规定。 第三章 实习单位职责 第四条  实习单位负责实习学生的日常管理和安全工作，并与学校保持联系，定期接待学校实习指导教师的走访，客观真实地向学校实习指导教师反映学生在单位的实习情况。 第五条  实习单位为顶岗实习学生提供对口的生产一线专业技术岗位，指定实习指导教师（师父）。实习期满后，实习单位应对实习学生做出书面鉴定，作为评定学生实习成绩的依据。考核合格的学生由校企双方共同出具“工作经历证书”。 第六条  实习单位为顶岗实习学生提供住宿、饮食、工业等条件，并按时发放顶岗实习报酬。 第七条  实习单位应根据协议为参加顶岗实习的学生购买人身意外伤害保险，预防实习期间可能发生的人身意外伤害等事故。 第八条 实习单位在不泄漏企业技术机密的前提下，应为实习学生展示企业最先进的产品和技术，并安排学生在关键岗位进行实习。 第九条  实习单位应尽量为学校实习指导老师安排顶岗实习的岗位，使学校实习指导老师即使实习的指导者，又是实习的参与者。 第四章 学校职责 第十条  各系部负责顶岗实习的组织管理和实施工作。系部应成立顶岗实习指导小组，小组成员由企业管理人员、系主任、党总支书记、教研室主任、专业带头人、专业教师和专职辅导员等共同组成，系部主任为第一责任人。 第十一条 顶岗实习指导小组职责 1、在学生顶岗实习前，要对学生进行培训和教育，强化学生职业技能训练，帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法。要对学生进行就业形势、创新精神、吃苦耐劳、学以致用的教育以及职业道德、法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育，杜绝各种意外事故发生。 2、根据专业培养目标，组织制定实习基本要求及实习指导书，组织实习单位和指导教师共同制定学生实习计划。实习计划应在实习前一周发给学生。 3、组织实施实习计划，包括确定指导教师、实习过程的管理等。 4、检查实习的进展情况，会同企业处理各种突发事件。 5、制定实习成绩的评定标准，组织学生实习成绩的评定，实习材料的整理、归档。 第十二条  指导教师职责 1、学校实习指导教师队伍由专业教师和专职辅导员共同组成。 2、企业指导教师（师父）具体负责学生的顶岗实习期间的各项工作。贯彻落实学校和企业联合制订的实习计划，具体落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作。负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作。 3、依据实习基本要求并结合学生顶岗实习岗位，制定学生具体的实习方案和计划。实习计划应包括：实习目的与要求、实习时间的安排、实习内容与任务、实习方法与步骤、实习纪律、实习总结与考核等。做好实习前的准备工作。 4、指导教师要定期指导学生，检查实习进度和质量。在业务指导的同时应对学生进行企业文化教育，并注重培养学生良好的职业道德。 5、指导教师在学生实习末期要指导学生撰写实习报告。 6、在条件许可情况下，要安排校内指导教师以双重身份参加顶岗实习工作，既是学生顶岗实习指导教师，又是顶岗实践锻炼者，实行双岗双责。 7、校内指导教师应与实习单位指导教师密切沟通，加强对学生的过程指导，帮助解决实习中存在的问题。 8、实习任务完成后，校内指导教师要做好实习总结。 第五章  实习纪律 第十三条  顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是顶岗实习单位的一名员工，因此，顶岗实习的学生应做到