四川省绵阳市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-02填空题（基础题）（含解析）.doc

四川省绵阳市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编 02填空题（基础题） 一．写字规范（共2小题） 1．（2022•三台县）请把下面一段话正确、工整、美观地写在横线上。（注意书写格式） “情以物迁，辞以情发。”写文章要抒发自己的真实情感。 　 　 2．（2021•绵阳）书写艺术。 科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。 　 　 二．错别字（共1小题） 3．（2020•江油市）下面每组词语中各有一个错别字，找出来，在答题卡中画上“ ”，并把正确的字写在后面横线上。 （1）一视同仁 司空见贯 以身作则 纹丝不动 　 　 （2）无独有偶 情不自禁 应接不暇 没精打彩 　 　 （3）见微知著 翻箱倒柜 万像更新 心平气和 　 　 （4）前所未有 无济于事 欣喜若狂 一声不坑 　 　 三．看拼音写汉字（共3小题） 4．（2022•三台县）根据拼音写出词语。 wéi kǒnɡ 　 　 bō nònɡ 　 　 jiàn shù 　 　 zhēnɡ rónɡ 　 　 yán jùn 　 　 5．（2021•绵阳）看拼音写词语。 xì nì 　 　 bō li 　 　 yī wēi 　 　 pái huái 　 　 qīng fù 　 　 6．（2020•江油市）读拼音，写词语。 yuán xiāo　 　 shū jí　 　 pì jìng　 　 xī shēng　 　 qiū yǐn　 　 四．汉字临摹（共1小题） 7．（2020•江油市）请把下面一段话正确、工整、美观地写在横线上。 司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 　 　 五．改写句子（共1小题） 8．（2020•江油市）按要求改写句子。 （1）日子很快就过去了。（改为夸张句） （2）妈妈对我说：“等我把衣服洗完了就带你出去玩。”（改为第三人称叙述的句子） （3）我忘不了父亲慈祥的面容。（改为反问句） （4）请以“荷花”为内容写一个拟人句。 六．句子仿写（共1小题） 9．（2022•三台县）按要求完成练习。 六年级毕业晚会上，班长发言时才刚刚开头就哽咽了，请你仿照前一句替他说一些话。分别在即，老师，我们如何才能报答您呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想 　 　；我们原想 　 　； 七．扩句和缩句（共1小题） 10．（2021•绵阳）按要求写句子。 （1）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句） 　 　 （2）会场上掌声很响。（改为夸张句） 　 　 （3）更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句） 　 　 （4）为了激励小战士走出草地，老班长忍饥挨饿。（改为双重否定句） 　 　 八．修改病句（共2小题） 11．（2021•绵阳）修改下面一段话。（在原文上改，共6处错误）。 六年小学生崖，如白驹过隙。因此，一幕幕场景仍历历在目：阅览室里，我们以书为友，丰富阅历，增加才干。课堂上，我们跟随老师，热烈讨论，勇跃发言……六年的校园情、师生情、同学情，怎能不让人不终身难忘？ 　 　 12．（2020•江油市）下面一段话有四处错误（意思重复、错别字、用词不当、语序颠倒），请用修改符号在原句上修改。 2020年的春天新冠病毒来事汹汹，席卷全球。许多无数的医务工作者勇往直前，用他们的担当换来我们的安宁。学校正常不能开学，老师们想方设法开设网课，我每天都听得目不转睛。现在我明白了，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。 九．名言警句（共1小题） 13．（2020•江油市）填上恰当的俗语、名言。 老师经常用“青，取之于蓝而　 　”来鼓励我们。有时老师又特别严厉，可我们知道“　 　，忠言逆耳利于行”，也懂得老师是要让我们知道“　 　，事非经过不知难”。谢谢老师六年的谆谆教诲，我们定当不负期望，努力前行。 一十．诗歌默写（共4小题） 14．（2022•绵阳）名篇名句默写。 （1）日暮汉宫传蜡烛，　 　（韩翃《寒食》）。 （2）　 　，小扣柴扉久不开。（叶绍翁《游园不值》） （3）何当金络脑，　 　。（李贺《马诗》） （4）江上往来人，　 　。（范仲淹《江上渔者》） （5）谁道人生无再少，　 　？（苏轼《浣溪沙》） （6）　 　，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （7）《十五夜望月》中，诗人推己及人，由自己怀人想到天下人怀人的句子是：　 　，　 　。 （8）《竹石》中，表达了诗人刚正不阿的品格和对恶势力绝不妥协的句子是：　 　，　 　。 15．（2022•三台县）语言积累•运用。 （1）我掩面叹息，但是 　 　又开始在叹息里闪过了。（《匆匆》朱自清） （2）为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，　 　，就比鸿毛还轻。（《为人民服务》毛泽东） （3）一人虽听之，　 　，思援弓缴而射之。（《学弈》） （4）日暮汉宫传蜡烛，　 　。（《寒食》韩翃） （5）不到长城非好汉，　 　。（《清平乐•六盘山》毛泽东） （6）　 　，烈火焚烧若等闲。（《石灰吟》于谦） （7）　 　，小扣柴扉久不开。（《游园不值》叶绍翁） （8）江上往来人，　 　。（《江上渔者》范仲淹） （9）大漠沙如雪，　 　。（《马诗》李贺） （10）有意栽花花不发，　 　。（《增广贤文》） 16．（2021•绵阳）积累运用。 （1）古诗中，许多诗人借物抒怀，表达自己的志向。《马诗》中的“　 　，　 　”借马抒发了自己怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负；《石灰吟》中，于谦的“　 　，　 　”借石灰表明自己坚贞不屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。 （2）时光易逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道：“在默默里算着，八千日子已经从我手中溜去，　 　，我的日子滴在时间的流里，没有声音，　 　。”我会用《长歌行》的“　 　，　 　”告诫自己不要虚度光阴。 （3）在即将离别之际，我要用“劝君更尽一杯酒，　 　”表达我和同学的依依惜别之情，要用“　 　，润物细无声”感谢老师对我们默默无闻的培育。 （4）王强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，王强说：“　 　，忠言逆耳利于行。”学校食堂里张贴着“常将有日思无日，　 　”的标语来教导大家要注意节约，不要浪费。 17．（2020•江油市）填写古诗词。 在每一个特别的日子里，总有一些诗句触动心弦。中秋节时，王建的“今夜月明人尽望，　 　。”中对友人的思念，李白的“　 　，低头思故乡。”中对故乡的思念，都牵动人心；一读到韩翃的“日暮汉宫传蜡烛，　 　。”时，古时候寒食节的情景仿佛就在眼前；如今快要和同学分别，我只想对同学说：“莫愁前路无知己，　 　。”愿我们都茁壮成长，前程似锦！ 一十一．根据课文内容填空（共1小题） 18．（2020•江油市）照原文填空。 （1）一儿曰：“日初出　 　，及日中　 　，此不为远者小而　 　？”《两小儿辩日》 （2）　 　，有再来的时候；　 　，有再青的时候；　 　，有再开的时候。《匆匆》  参考答案与试题解析 一．写字规范（共2小题） 1．（2022•三台县）请把下面一段话正确、工整、美观地写在横线上。（注意书写格式） “情以物迁，辞以情发。”写文章要抒发自己的真实情感。 　“情以物迁，辞以情发。”写文章要抒发自己的真实情感。　 【解答】故答案为： “情以物迁，辞以情发。”写文章要抒发自己的真实情感。 2．（2021•绵阳）书写艺术。 科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。 　科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。　 【解答】故答案为： 科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。 二．错别字（共1小题） 3．（2020•江油市）下面每组词语中各有一个错别字，找出来，在答题卡中画上“ ”，并把正确的字写在后面横线上。 （1）一视同仁 司空见贯 以身作则 纹丝不动 　贯﹣惯　 （2）无独有偶 情不自禁 应接不暇 没精打彩 　彩﹣采　 （3）见微知著 翻箱倒柜 万像更新 心平气和 　像﹣象　 （4）前所未有 无济于事 欣喜若狂 一声不坑 　坑﹣吭　 【解答】（1）司空见惯：指某事常见，不足为奇。故“贯”应为“惯”。 （2）没精打采：形容精神不振，提不起劲头。故“彩”应为“采”。 （3）万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。故“像”应为“象”。 （4）一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。故“坑”应为“吭”。 故答案为： （1）贯﹣惯； （2）彩﹣采； （3）像﹣象； （4）坑﹣吭。 三．看拼音写汉字（共3小题） 4．（2022•三台县）根据拼音写出词语。 wéi kǒnɡ 　唯恐　 bō nònɡ 　拨弄　 jiàn shù 　建树　 zhēnɡ rónɡ 　峥嵘　 yán jùn 　严峻　 【解答】故答案为： 唯恐 拨弄 建树 峥嵘 严峻 5．（2021•绵阳）看拼音写词语。 xì nì 　细腻　 bō li 　玻璃　 yī wēi 　依偎　 pái huái 　徘徊　 qīng fù 　倾覆　 【解答】故答案为： 细腻 玻璃 依偎 徘徊 倾覆 6．（2020•江油市）读拼音，写词语。 yuán xiāo　元宵　 shū jí　书籍　 pì jìng　僻静　 xī shēng　牺牲　 qiū yǐn　蚯蚓　 【解答】故答案为： 元宵 书籍 僻静 牺牲 蚯蚓 四．汉字临摹（共1小题） 7．（2020•江油市）请把下面一段话正确、工整、美观地写在横线上。 司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 　司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”　 【解答】故答案为： 司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 五．改写句子（共1小题） 8．（2020•江油市）按要求改写句子。 （1）日子很快就过去了。（改为夸张句） （2）妈妈对我说：“等我把衣服洗完了就带你出去玩。”（改为第三人称叙述的句子） （3）我忘不了父亲慈祥的面容。（改为反问句） （4）请以“荷花”为内容写一个拟人句。 【解答】（1）改为夸张句，把“很快就过去了”可以形容为“眨眼间就过去了”。 （2）改为转述句，把引号里的“我”改为“她”，“你”改为“我”，去掉引号，冒号变逗号。 （3）改为反问句，把“忘不了”改为“难道能忘了……吗”，结尾用问号。 （4）以“荷花”为内容写一个拟人句即可。 故答案为： （1）日子眨眼间就过去了。 （2）妈妈对我说，等她把衣服洗完了就带我出去玩。 （3）我难道能忘了父亲慈祥的面容吗？ （4）一阵风吹来，一池的荷花就跳起舞来。 六．句子仿写（共1小题） 9．（2022•三台县）按要求完成练习。 六年级毕业晚会上，班长发言时才刚刚开头就哽咽了，请你仿照前一句替他说一些话。分别在即，老师，我们如何才能报答您呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想 　拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘　；我们原想 　留住一株小草，你却给了我整个绿地　； 【解答】结合句式，可补充排比句为：我们原想……，您却给了我们……。 故答案为： 拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘 留住一株小草，你却给了我整个绿地 七．扩句和缩句（共1小题） 10．（2021•绵阳）按要求写句子。 （1）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句） 　鱼钩闪烁着光芒。　 （2）会场上掌声很响。（改为夸张句） 　会场上响起了雷鸣般的掌声。　 （3）更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句） 　更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上没有什么用。　 （4）为了激励小战士走出草地，老班长忍饥挨饿。（改为双重否定句） 　为了激励小战士走出草地，老班长不得不忍饥挨饿。　 【解答】（1）考查了缩句，删去枝叶“在这个长满了红锈的”“，”“灿烂的金色的”，保留主干。 （2）考查了改写句子，将“掌声的响得程度”进行夸大。 （3）考查了改写句子，将“又有”改为“没有”，删去“呢”，将“？”改为“。”。 （4）考查了改写句子，加上”不得不“。 故答案为： （1）鱼钩闪烁着光芒。 （2）会场上响起了雷鸣般的掌声。 （3）更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上没有什么用。 （4）为了激励小战士走出草地，老班长不得不忍饥挨饿。 八．修改病句（共2小题） 11．（2021•绵阳）修改下面一段话。（在原文上改，共6处错误）。 六年小学生崖，如白驹过隙。因此，一幕幕场景仍历历在目：阅览室里，我们以书为友，丰富阅历，增加才干。课堂上，我们跟随老师，热烈讨论，勇跃发言……六年的校园情、师生情、同学情，怎能不让人不终身难忘？ 　六年小学生涯，如白驹过隙。但是，一幕幕场景仍历历在目：阅览室里，我们以书为友，丰富阅历，增长才干；课堂上，我们跟随老师，热烈讨论，踊跃发言……六年的校园情、师生情、同学情，怎能不让人终身难忘？　 【解答】“生崖”用字错误，应把“崖”改为“涯”。“六年小学生崖，如白驹过隙”和“一幕幕场景仍历历在目”为转折关系，故应把“因此”改为“但是”。“增加才干”搭配不当，应改为“增长才干”。句子“阅览室里，我们以书为友，丰富阅历，增加才干”和“课堂上，我们跟随老师，热烈讨论，勇跃发言”是两个分句，中间用分号。“勇跃”的勇”应为“踊”“怎能不让人不终身难忘”否定不当，去掉其中一个“不”即可。 故答案为： 六年小学生涯，如白驹过隙。但是，一幕幕场景仍历历在目：阅览室里，我们以书为友，丰富阅历，增长才干；课堂上，我们跟随老师，热烈讨论，踊跃发言……六年的校园情、师生情、同学情，怎能不让人终身难忘？ 12．（2020•江油市）下面一段话有四处错误（意思重复、错别字、用词不当、语序颠倒），请用修改符号在原句上修改。 2020年的春天新冠病毒来事汹汹，席卷全球。许多无数的医务工作者勇往直前，用他们的担当换来我们的安宁。学校正常不能开学，老师们想方设法开设网课，我每天都听得目不转睛。现在我明白了，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。 【解答】错字，“事”改为“势”。 意思重复，去掉“许多”。 词序颠倒，“不能”与“正常”互换位置。 用词不当，“目不转睛”改为“全神贯注”。 故答案为： 2020年的春天新冠病毒来势汹汹，席卷全球。无数的医务工作者勇往直前，用他们的担当换来我们的安宁。学校不能正常开学，老师们想方设法开设网课，我每天都听得全神贯注。现在我明白了，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。 九．名言警句（共1小题） 13．（2020•江油市）填上恰当的俗语、名言。 老师经常用“青，取之于蓝而　青于蓝　”来鼓励我们。有时老师又特别严厉，可我们知道“　良药苦口利于病　，忠言逆耳利于行”，也懂得老师是要让我们知道“　书到用时方恨少　，事非经过不知难”。谢谢老师六年的谆谆教诲