幼儿园大班元旦方案

幼儿园大班元且方案 1. 知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变 化，并大胆表达自己的愿望。 2. 乐意对周围人表达自己的祝福。 3. 学习一些表达的方法。 1. 激发幼儿喜欢过新年的情感。 2. 愿意表达自己在新年里的愿望。 1. 了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件 已经穿小的衣物。 2. 每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡， 并将其布置成一个“贺卡展”。 3. 做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的慷慨，如新玩 具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的 情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好 的愿望，从而健康愉快地过新年。 通过上贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工 来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，  以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”， 表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活 动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、 语言表达力、美工技能等的发展。 感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服一一激发情 感，谈话一一表达情感一一给新年老人写信，做贺卡，送贺 卡 (一) 感知经验 1. 准备自己的身高体重卡。 说明: 事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体 重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落， 形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 2. 与父母一起准备自己穿小的衣物。 说明: 幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性 经验。 (二)激发情感 1. 说说我们在长大。 说明: 加可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高 体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤  子短了”““我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小 了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。@可以说说别人在长大。 说说同伴身体的长大和能力的“长大”。 2. 记录现在的情况。 说明: