课题小数除法练习.doc

课题除数是小数的除法练习课时教学内容信息窗学习目标知识与技能掌握除数是小数除法的笔算方法并能正确地进行计算过程与方法在学习活动中培养学生良好的与人交流的态度与能力同时体验学习活动带来的成功愉悦情感态度价值观学习重点掌握除数是小数除法的笔算方法并能正确地进行计算学习难点理解除数是小数除法的算理教学方法小组合作学习用具备课人二次修改人教学过程二次修改一创情导入前几节课我们共同学习了除数是小数的除法计算这节课我们一起来继续巩固这方面的知识比一比看谁的知识掌握的最扎实好吗二基本练习口算自主练习计时反馈时不同类型的题目让学生说说是怎么计算的填表自主练习不用计算你能将表格填写完整吗被除数除数商竖式计算单纯移动小数点被除数末尾添商个位是添继续除三综合练习探究规律自主练习出示计算下面各题可用计算器计算想一想在什么情况下商比被除数大在什么情况下商比被除数小观察算式及结果你有什么发现根据自己的发现你能说一说在什么情况下商比被除数大在什么情况下商比被除数小运用规律自主练习出示题目在里填上或小结在今后的学习中要养成良好的习惯学会运用我们学到的规律对计算结果进估测和检验自主练习蜜蜂千米时蝴蝶千米时仙鹤千米时仙鹤飞行的速度是蜜蜂的多少倍你还能提出什么问题自主练习出示题目问看老师的购物小票被弄脏了你能帮助我算出多味鱼的净含量吗什么是净含量呢就是所购物品的数量你能自己完成计算吗交流结果小结谢谢大家运用所掌握的数学本领帮我解决了一个难题愿意继续接受挑战吗自主练习出示题目我国五种地形面积情况统计如下地形名称山地高原平原盆地丘陵面积万平方千米我国的山地面积约是丘陵面积的多少倍可用计算器计算你还能提出什么问题在问题中的约是是估算吗不是结果仍然要求准确值