3.2.1在发展中保障和改善民生 导学案(表格式).doc

九年级政治(上册)导学案 主备人 审核人 年级主任签字 课 题 3.2.（1）在发展中保障和改善民生 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 2018年10月 15 日 学习 目标 知识目标：理解我国发展的根本目的，知道改善民生工作的七个重要方面。 能力目标：理解和支持国家保障和改善民生而采取的措施，并积极宣传国家民生政策。 情感目标：感受党和国家对人民的关怀，增强爱国、爱党热情。 重难点 重点：在发展中保障和改善民生。 难点：在发展中保障和改善民生。 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 化肥、农药等对人体有害物质残留于农产品中 加工食品使用劣质原料（"地沟油"、染色馒头、用头发，色素制酱油）； 超量使用食品添加剂；生物技术产品出现，转基因食品的潜在危害。 《食品安全法》 加强监管，加大惩罚力度等 自主学习 自读教材61页探究园“舌尖上的安全”，思考问题： 思考：（1）读材料，联系日常生活，谈谈你所知道的食品安全问题。 为了保障食品安全，国家采取了哪些措施？ 说说你所知道的其他民生热点问题。 （4）思想，国家为什么要在发展中保障和改善民生？ 2、自学教材63-64页，完成填空。（请在书上画一画。） 思考：为什么要在发展中保障和改善民生？ 答：①我国发展经济的目的就是为了让人民过上_________的生活，使发展成果_________。 ②只有正确处理好_________与_________的关系，才能促进__________________。 ③党和政府要在发展中保障和改善民生，增进_________是发展的根本目的。 ④在发展中保障和改善民生体现了坚持_________为中心的发展思想。 思考：我们怎样在发展中保障和改善民生？ 答：我们必须坚持以_________的发展思想，深入开展_________，让全体人民在_________发展中有更多获得感，不断促进人的_________、全体人民_________。 思考：改善民生工作的七个方面：幼有所育、_________、_________、病有所医、_________、_________、弱有所扶。 思考：改善民生的重要性（重要意义）. 答：①努力满足人民群众在教育、_________、_________医疗等方面的基本需求，这是以_________思想的根本体现。 ②解决好民生问题方面的_________，将使人们的物资生活_________，精神生活_________。 合作探究 阅读材料，合作交流。 材料一：2018年5月23日，2018中国扶贫国际论坛在北京举办，主题为“共享推动合作 携手消除贫困”。中国互联网新闻中心、中国国际扶贫中心、世界银行、联合国粮农组织、国际农业发展基金、联合国世界粮食计划署、亚洲开发银行等7家机构联合主办。论坛深入研讨以共享精神推动减贫和发展领域的合作，分享中国方案和中国智慧，推动“共建没有贫困、共同发展的人类命运共同体”。 材料二：2018年10月10日，记者从河南省扶贫办获悉，省脱贫攻坚领导小组日前下发文件，要求组织开展好2018年“扶贫日”系列活动，省扶贫办相关负责人介绍，系列活动主要包括三个方面：集中宣传报道，广泛宣传河南省脱贫攻坚成功经验、好的做法和先进典型；开展走访调研，组织各级扶贫干部深入一线，到贫困户家中宣讲政策、解决困难；办好系列活动，结合各地实际，因地制宜开展富有特色、弘扬正能量的各种活动。 思考：（1）政府致力于扶贫脱贫工作，说明了什么？ （2）为了让贫困人口尽快脱贫，你认为我们应从哪些反面努力？