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单元2 活动2 视频格式转换之转换工具 教学设计 1教学目标 1、知识与技能目标:让学生学会了解除“格式工厂”之外的其他格式转换器。 2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。 3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j-y21世纪教育网版权所有 2学情分析 学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生的设备操作能力和审美能力是有差异的,应尽量照顾每一位学生,调动学生的学习操作能力的兴趣,尊重学生的个性差异,在拍照时,应尽量教师自身示范。由于在操作能力上有一定的区别,所以要鼓励学生,熟能生巧,一定要激发学生的动手操作的欲望。21·世纪*教育网21cnjy.com 3重点难点 重点:让学生了解除“格式工厂”之外的其他格式转换器。 难点:了解除“格式工厂”之外的其他格式转换器 4教学过程 师：在之前的课堂上，我们学过怎么用“格式工厂”去转换视频的格式，但是，你们知道什么叫做视频格式转换呢？21·cn·jy·com 生：回答 师：有几位同学说的还算可以，但