健康教育在传染病预防控制工作中的应用.docx

1健康教育在传染病预防控制工作中的应用胡继伟辽源市卫生局卫生监督所吉林辽源136200摘要传染病预防控制中健康教育发挥的作用逐渐受到人们高度重视健康教育主要是指向群众宣传传染病的预防知识提高群众卫生意识预防传染病发生为社会发展带来一定的社会效益与经济效益该文重点探讨健康教育在传染病预防控制中的作用旨在能为保障群众生命安全与身体健康提供参考关键词传染病预防控制健康教育中图分类号R58文献标识码A文章编号16725654201412b001902作者简介胡继伟1969男吉林辽源人大专中级主要从事流行病健康教育工作传染病防治过程中应当保证预防为主通过广泛开展防治传染病的活动普及预防知识促使群众增强卫生意识与防范意识建立起传染病预防控制的万里长城这样即使出现突发疫情由于当地群众已经具有防病意识与预防知识能够主动配合相关部门实施各项控制措施短时间内有效控制疫情最大程度的保障群众生存安全稳定社会秩序1健康教育基本原则传染病的预防控制和健康教育应当面向群众通过有感染力通俗易2懂的宣传方法坚持娱乐性广泛性与科学性原则以寓教于乐的方式提高群众的防范意识首先健康教育内容与方法应当保证科学性坚持实事求是原则不任意夸大或者缩小事实结合实际情况进行合理教育有效结合理论内容与实际针对不同的宣传群体适当调整宣传内容注意宣传中内容与语言是否合理避免产生负面影响使广大群众认识到传染病防控的重要性其次宣传需注重群众性依据群众对心理与医学的需求针对不同人群与不同地区针对性的给予健康教育避免专业化的知识语言在理解上给群众带来困难善于根据当地的生活习惯与习俗制定宣传内容保证宣传知识适合群众需要最后重视宣传方式与宣传内容的感染力可以通过适当的艺术加工以形象化具体化与生动化的方式活跃气氛结合道具进行讲解帮助群众尽快接受12健康教育宣传对象预防控制传染病的健康教育活动应当根据不同的宣传对象采取不同方法宣传有效科学合理的宣传能使健康教育效果事半功倍针对领导干部群体与媒体由于此类人群自身素质相对较高防控意识明显较强对群众思想可以起到一定的影响性与引导性因而此类人员应当坚持以身作则在群众中充分发挥表率作用认识到传染病的预防控制工作是一项长期工程应当保持健康教育工作的连续性与持续性根据不同地区的生活习惯思维方式宗教信仰引导开发此类人群的防控意识针对社会公众的宣传主要包括两个方面经常性健康教育与疫情突发健康教育经常性的教育宣传主要面向所有的3城乡群众包括医院社区学生公会等人群健康教育内容侧重于早期的传染病表现基本知识传播路径等使其明白传染病可防可控一旦发生可疑症状立即就诊突发疫情的健康知识宣传对象主要包括人群密集区例如车站码头宾馆网吧影院舞厅农村居民等尤其需要注意疑似病例与相关接触人员的表现并且针对性的采取措施向其告知加强自我保护按时服药遵守治疗的重要性增强传染病防控信心3健康教育主要内容传染病预防控制健康教育内容应当包括传染病对精神文明物质文明造成的影响对群众健康造成的危害宣传加强防控传染病的重要性宣传党和政府关怀重视人民群众的法律法规提高群众预防控制传染病的责任感充分说明传染病发生原因传播方式表现症状药物治疗与影响等基础知识明确科学的可防可控观念介绍当前国家在防控传染病方面取得的优越成果告知群众常见的传染病症状体征防治方法与就医地点及早发现早期治疗是防控传染病的根本举措同时引导已经患有传染病的人员坚持合理治疗自我防护定期检查树立战胜疾病早期治愈的信心面向广大社会团体加大宣传力度使广大群众认识到预防控制传染病的重要性消除对传染病的恐惧心理24健康教育宣传方式传染病预防控制健康教育宣传方法多样常用的有书面教育口头教育综合宣传口头教育主要包括报告随访演讲讲座等作为4常用的健康教育方式口头教育经济灵活能够根据不同地区人群生活习惯社会风俗进行灵活调整书面宣传的基本形式主要包括报纸图片广告传单摄影等由于不会受到空间时间的限制而且真实感与形象感强因而能够带给群众深刻印象形象的绘画图片结合语言文字能够得到良好的宣传效果一般来说综合性健康教育的涵盖范围相对广泛例如电影电视流动宣传展览等通过充分结合影像文字与教育形式合理加工宣传内容创作出形象生动通俗易懂寓教于乐的宣传方式影响力大覆盖面广贴近生活易于理解优势明显3五健康教育实施策略加强政府部门重视程度动员文教科技广电卫生等各个部门协同合作开展传染病预防控制健康教育活动做好健康教育过程中的指导工作针对性计划性的开展宣传活动针对不同地区随时调整实施策略坚持向广大群众普及传染病预防控制知识为核心借由各种宣传途径宣传工具与宣传方式开展工作依托于媒体充分利用覆盖面范围广例如广电网络电视电台等开展教育教育宣传工作动员民间团体协调各个部门鼓励社会参与将传染病预防控制健康教育工作纳入到政府重点工作中来积极开展适应社会群众与各个部门的健康知识宣传工作防止传染病流行动员在群众中有一定领导力的人群例如居委会人员政府人员在取得相关政策支持与政府部门支持的基础上正确得到居委会各级领导与宗教领袖的支持鼓励群众想参与运用形式不同的教育工作增强单位社区街道医院等群众防控传染病的认识按照当地传染病的流行情况重5点宣传传染病的危害与预防控制做好健康教育工作4通过多元化的宣传途径与宣传方式开展教育教育不同地区的健康教育工作均有其不同特点教育途径同样具有互补与无法代替的明显特征因此开展健康教育工作时应当按照当地情况针对性的制定宣传途径随着媒体网络的普及健康教育知识宣传活动逐渐向偏向于媒体平台宣传网络媒体覆盖性广有利于健康教育宣传工作顺利进行从而达到良好的宣传目的而宣传形式应当保证当地群众喜闻乐见易于接受有效结合媒体与各种方式更好的提升宣传效果例如通过小品漫画短剧与快板等具有一定艺术性的形式开展健康教育活动此外根据不同场所采取差异化的宣传方法6针对学校应当充分利用各种学校的传播形式例如广播课堂板报等向学生普及传染病知识教学活动中结合教学内容教师可适当穿插部分传染病的预防控制要点结合生物思想道德体育等课程渗透防控知识7针对医院做好医护人员培训工作在医院中张贴宣传海报设置相关咨询点为公众提供行为指导与健康咨询55讨论传染病预防控制健康教育工作需要持续长期坚持开展通过加大健康知识宣传力度提高群众的防范意识消除面对传染病产生的恐慌心理利用多元化的宣传手段与教育的方式增强群众防治传染病的信心参考文献1柴燕湖北省洪涝灾害易发地区居民重点传染病预防素养干预6效果分析J中华疾病控制杂志20131761791812苏晓婷姜戈健康教育在传染病预防控制中的作用探讨J中国健康教育201228112242253吴敏申惠国王丰等上海市某社区人群相关重点传染病健康教育干预效果评价J现代预防医学20102481691714付文亚健康教育在传染病患者护理中的临床应用J内蒙古中医药201321181151175李劲松何艳娟开展预防传染病知识教育的探讨J中国社区医师医学专业20121141251276曹丽传染病预防控制的健康教育探讨J中国卫生产业2013241881897韩悦富冯淑坤健康教育在传染病预防控制中的应用J中国卫生标准管理201419697收稿日期20140902