九年级上册语文第五单元知识点（学案）.doc

九年级上册语文第五单元知识点中国人失掉自信力了吗一知识梳理文学常识鲁迅本名周树人浙江绍兴人伟大的文学家思想家革命家中国现代文学的奠基人代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记中篇小说阿正传小说集呐喊彷徨散文集朝花夕拾散文诗集野草和许多本杂文集都收在鲁迅全集里文体常识杂文一种散文体裁不拘泥于一种形式偏重议论也可以叙事多为针对现实社会的各种问题而作一般短小精悍形式多样反应迅速褒贬色彩鲜明并具有强烈的战斗性和文学性特点篇幅短小取材广泛敏锐迅速泼辣犀利战斗性强像匕首投枪能和读者一同杀出一条血路冷嘲热讽幽默风趣说理生动议论生动驳论文议论文从论证方式看一般可分为立论和驳论两种立论是就一定事件或问题发表议论批驳片面的错误的甚至反动的见解或主张批驳对方的论点主要有三种方式一是驳论点二是驳论据三是驳论证驳论点是直接批驳驳论据与驳论证属于间接批双驳驳论点先举出对方的荒谬论点然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳言同事实谬论同真理之间的矛盾驳论据批驳对方论据的真实性和可靠性因为论据起着支撑论点的作用论据驳倒了论点也就不攻自破了驳论证通过驳论证反驳论点就是揭穿对方的论据与论点之间有内在的逻辑关系即所持论据证明不了论点其论点并不是由论据推出的字音字形易错读音慨叹玄虚脊梁省悟诓骗倘若诬蔑搽脂粉易错字词慨叹渺茫摧残筋骨笼罩地大物博前仆后继怀古伤今自欺欺人埋头苦干不足为据舍身求法词语运用根据下列成语的意思和用法判断下列成语运用是否正确正确的打错误的打前仆后继释义仆倒下继接着跟上前面的倒下了后面的紧跟上去形容斗争的英勇壮烈用法褒义词近义词有勇往直前等但前仆后继更突出人物的英勇无畏不怕牺牲判断遇到挫折要有前仆后继的信念马上行动坚持到底决不放弃名句积累要论中国人必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗却看看他的筋骨和脊梁自信力的有无状元宰相的文章是不足为据的要自己去看地底下主题识记本文是一篇驳论文作者针对时人散布的中国人对抗日前途失去信心的悲观论调进行了有理有据的批驳指出有自信的中国人大有人在他们是中国的脊梁从而极大地鼓舞了广大中国人民的民族自信心表现了作者炽热的爱国之情二重点讲解课文重点句子赏析假使这也算一种信那也只能说中国人曾经有过他信力自从对国联失望之后便把这他信力都失掉了仿词他信力是仿词由自信力这一词语仿造而来仅仅改动一个字就将反动当局仰人鼻息自欺欺人的形象刻画得人木三分我们从古以来就有埋头苦干的人有拼命硬干的人有为民请命的人有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史也往往掩不住他们的光耀这就是中国的脊梁人民群众是推动历史前进的动力鲁迅怀着无比崇敬的心情以排比的句式简练的文字记载下他们的历史功勋将中国的脊梁这个崇高的形象树立起来三素养提升文章作者以驳敌论论证为主自夸地大物博是信地信物并非自信希望国联是他信不是自信求神拜佛是自欺这些批驳证明失掉的不是自信力而是他信力发展着自欺力说明敌方的论据不能证明其论点这就是批驳的突破口怀疑与学问一知识梳理文学常识顾颉刚江苏省吴县人历史学家长期从事教育工作和历史研究编有古史辨著有汉代学术史略史林杂识初编等字音字形易错读音譬如懒惰停滞视察流俗墨守易错字词虚妄辨别辩论折扣盲从不攻自破词语运用根据下列成语的意思和用法判断下列成语运用是否正确正确的打错误的打不攻自破释义无须攻击自己就会破灭形容论点站不住脚经不起反驳或攻击用法中性词近义词有理屈词穷等不攻自破突出客观单方面就露出破绽理屈词穷强调主观多用于公众场合判断在我方一再追问下对方不攻自破瞠目结舌了场面十分尴尬名句积累孟子所谓尽信书不如无书也就是教我们有一点怀疑的精神不要随便盲从或迷信主题识记本文以如何治学为内容论证了学则需疑的道理启迪人们不要盲从要大胆怀疑仔细辨别去伪存真积极创新二重点讲解课文重点句子赏析学者先要会疑程颐在可疑而不疑者不曾学学则须疑张载引用论证借用古代学者的名言提出文章的总论点学者先要会疑或者学则须疑学者的名言既是论点也是证明论点的有力论据这种道理论证的运用增强了说服力古今科学上新的发明哲学上新的理论美术上新的作风都是这样起来的若使后之学者都墨守前人的旧说那就没有新问题没有新发明一切学术停滞人类的文化也就不会进步了对比论证先从正面概述事实后据此事实从反面推理强调了怀疑是建设新学说启迪新发明的基本条件有力地论证了论点三素养提升文章以两个分论点来证明中心论点中心论点是治学必须有怀疑精神或学者先要会疑或学则须疑两个分论点怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤怀疑是积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件谈创造性思维一知识梳理文学常识罗迦费因格当代美国实业家学者创造家是创意思考顾问公司的创立人与总裁他之前写作过两本创意思考的书籍当头棒喝与在屁股上踢一脚并推出广受欢迎的创意大惊奇卡片书字音字形易错读音对称模式汲取推敲创意渊博锲而不舍易错字词驾驭关键探求行之有效不言而喻轻而易举孜孜不倦根深蒂固持之以恒词语运用根据下列成语的意思和用法判断下列成语运用是否正确正确的打错误的打不言而喻释义喻了解明白不用说话就能明白形容道理很明显用法中性词近义词有一目了然显而易见可想而知等判断幽默能够缓解敌对冲突其力量在于它那不言而喻的许诺名句积累任何人都拥有创造力首先要坚信这一点关键是要经常保持好奇心不断积累知识不满足于一个答案而去探求新思路去运用所得的知识主题识记本文从一个选择题引出事物的正确答案不止一个的观点指出创造性思维的定义和必备的要素以及判断一个人拥有创造力的根据进而号召人们要坚信自己有创造力努力保持好奇心不断探求成为富有创造力的人二重点讲解课文重点句子赏析生活中大部分事物并不像某种数学问题那样生活中某种大部分限制了范围强调并非全解决问题的方法并非只有一个而是多种多样部如此体现了议论文语言的准确严密认为我不具有创造力的人当中有的觉得创造力仅仅是贝多芬爱因斯坦莎士比亚他们的从而进行自我压制不言而喻在创造的宇宙里这些人是光辉灿烂的明星然而在大多数情况下即便是他们也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感用在大多数情况下而不是在所有情况下排除了一小部分人轻易获得灵感的可能性体现了议论文语言准确严密的特点三素养提升文章告诉我们判断一个人是否有创造力主要根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法知道小的创意会打开大的突破口并坚信自己一定能使之变为现实要做一个富有创新精神的人就要经常保持好奇心不断积累知识不满足于一个答案要探求新的思路还要锲而不舍地去做创造宣言一知识梳理文学常识陶行知安徽人中国近代著名教育家著有中国教育改造古庙敲钟记和行知诗歌等字音字形易错读音塑像遁词曾参鲁钝中伤封锁遭遇懒惰易错字词懦夫崇拜豢养贯通挥毫毕竟自暴自弃走投无路众叛亲离画龙点睛山穷水尽词语运用根据下列成语的意思和用法判断下列成语运用是否正确正确的打错误的打走投无路释义投投奔无路可走已到绝境比喻处境极困难找不到出路用法中性词近义词有束手无策山穷水尽穷途末路等判断在情感的大海上没有指南针只好在奇异的事件前面走投无路地随意漂流名句积累只要有一滴汗一滴血一滴热情便是创造之神所爱住的行宫就能开创造之花结创造之果繁殖创造之森林主题识记本文是一篇议论文通过批驳错误观点最终得出本文的中心论点处处是创造之地天天是创造之时人人是创造之人通过罗丹的话发出创造宣言激励人们用自己的汗血热情去创造二重点讲解课文重点句子赏析当英雄无用武之地他除了大无畏之斧还得有智慧之剑金刚之信念与意志才能开出一条生路先叙述身陷绝境走投无路仍能创造的事例再议论指出之所以身陷绝境仍能创造是因为有勇气智慧信念与意志说理深人浅出易于读者理解只要有一滴汗一滴血一滴热情便是创造之神所爱住的行宫就能开创造之花结创造之果繁殖创造之森林比喻论证和排比强调任何一点的创造力都会促进成就的取得只要有一丝热情一滴血汗都应该创造都能够创造的道理语言充满激情有气势有鼓动性激励人心三素养提升本文充分的例证和作者充满激情的语言使我们增强了创造意识尤其在飞速发展的社会中创造意识和创造能力更有它不可替代的作用