德育工作总结
-、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育
队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用,形成了各部门密切配合,班主任
和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员
增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以
身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开
好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期 2 次
班主任经验交流会;每学期 1 次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩
活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活
动,使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,
努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育
司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,
学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1. 精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理,在把
好与论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功
能。
2. 规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生
动活泌、洛净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3. 大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园
文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个
“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,
如:宣传栏、黑板报、广播让、少先队活动室等。学校长期坚持不多
地开展升族仪式活动,践行“日行一状” “红领巾相约中国梦”活动。
这些活动都充分体现了学生参与的全休性、教育目的的素质性、孝育
形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶治情操,健全人格,
促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德育和养成教育
1 丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、
《小学生日常行为规范》 和《新店小学学生在校一日常规》,同时深
入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等
2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强斑级制度
建设、班风和学风建设,音造银好的班级所围,梢立班级形象,争创
班级特色,开展三评活动,争创“文明班级”。各班的学习园地布置
精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都
有记录。
3. 加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作
做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主
任做好个别学生的帮教工作。
四、做好德育教学工作计划,拓宽德育江道,发挥“三结合" 教
育优势
1. 办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通
过听讲座、随党听课等形式,丰富家长学校活动。同时,坚持通过电
话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有