多元智能测试题

多元智能测试题哈佛大学著名心理学家霍华德加德纳以其划时代的学术专著多元智能向流行百年的智商测验发起了挑战加德纳认为智力是一个功能性的概念它在生活中以各种方式起作用他把人类所拥有的各种能力分为8类形成了一个完整的智力圆人类有哪八种智能呢A言语语言智能是指人们对于语言文字的掌握运用表现能力这种能力在诗人作家和演说家身上表现得最为突出B逻辑数理智能是指数学思维和逻辑推理科学分析的能力C视觉空间智能就是在脑中形成一个外部空间世界的模式并能够运用和操作这种模式的能力水手工程师外科医生雕刻家画家等都是具有高度发达的空间智能的例子D音乐节奏智能从事音乐创作演奏和其他舞台表演的人通常在这方面比较突出E身体动觉智能是运用整个身体或身体的一部分解决问题或制造产品的能力舞蹈家体育运动员外科医生手工艺大师在这方面有突出的表现F人际交往智能就是理解他人的能力教育家心理医生宗教领袖政治家推销员经纪人等等具有这方面的长处G自知自省智能这是一种深入自己内心世界了解自己的感情生活辨别自己的情绪变化体验自己精神活动的能力即建立准确而又真实的自我模式并在实际生活中有效地运用这一模式的能力由于这种智能的隐形性如果观察者想探知的话需要有来自语言音乐或者其他显性智能的证据一般来说文学家哲学家心理学家神学家音乐家都是便于显现自己的自我认知智能的人H自然智力如达尔文等人的发现自然的能力就是一个证明自然智能是多元智能一书出版后的新发现至今加德纳的多元智能理论还处于不断丰富的过程中也许这个智力圆还要分化出或者包括更多的新的智力多元智能理论下的人的概念要远比人们通常认为的宽泛智力也不再只是语言数学能力而是能够解决现实问题适应社会环境的各种各样的能力因此多元智能理论强调我们的教育制度有责任充分发挥每一个学生的潜力让每个学生至少发现自己的一个强项人倾向于做自己能够胜任的事情因此学生会乐于充分发挥自己身上的那方面才能有了成就感学习也会成为一件快乐的事在快乐中付出坚持和努力就会走上成功反之如果学生觉得自己一无是处就不可能对学习产生兴趣结果也就不堪了了可以试想有效发现人的智能结构特点又以鼓励的态度让他释放潜能会有哪个人不能实现自我请根据您对孩子的了解和熟悉程度对下列问题做出判断测试方法回答只有对与错将结果记录下来在最后与类型对比即可1在背诗和有韵律的词句时很出色2能注意到你愁闷和高兴的情绪变化3常常问诸如时间是从什么时候开始的问题4很少迷路5的动作很优美6唱歌时音阶很准7经常会问打雷闪电和下雨是怎样形成的等问题8别人经常说过的一个词用错了就会纠正9很早就会系鞋带出人意料地学会骑车10特别喜欢扮演什么角色并编出剧情11出外旅行时能记住沿途标记说我们曾到过这个地方12喜欢听各种乐器并能通过辨音认出它们13画图画得很好对物体描绘清晰14善于模仿各种身体动作以及面部表情15就像喜欢根据大小和颜色把玩具分类一样善于划分种类16擅长于把动作与情感联系起来譬如他说我发昏了才做出这事17能够相当精彩地讲故事18能够对不同的声响发表议论19某人被引荐有时会说她使我想起了谁20对别人能完成与不能完成的事能做出准确的评论21在看电影电视时能够很快看出谁是坏蛋22观察力强能发现事物的细枝末节23说话早表达能力强24喜欢下棋打牌25学歌学得快26能够熟练地掌握各种工具器械27不卑不亢有自信心28有眼力劲能够应酬客人29很少不知所措30喜欢读书勿需大人督促31能很快学会等量转换例如500克是1斤3尺是1米32从小就爱摆弄乐器长大一些后能识别出没有歌词乐曲演奏曲33是拆装玩具折纸的能手别人都说你手巧34知道如何计划自己的事情35喜欢养动植物36能够区分不同动植物的品种测试结果以上题目中18172330表现出的是言语语言智能612182532表现出的是音乐节奏智能37152431是逻辑数理智能411132229是视觉空间智能59142633是身体动觉智能1016202734是自知自省智能210192128是人际交往智能3536是自然智能倘若您对上面与某项才能有关的问题上都答是那么您的孩子就可能在那方面先天强势