3.1.2蝴蝶 教案.doc

蝴蝶教案教学目标知识目标归纳蝴蝶基本形态找出蝴蝶的共同特征对称了解蝴蝶的生长变化过程技能目标合作创编表演动手制作蝴蝶情感目标体验人与自然的情感交流体验同学之间友谊合作的快乐教学难点重点创设教学情景使学生有兴趣富有想象力和创造力探究性地积极参与艺术活动教学过程一创设情景揭示课题感受春天百花齐放万物生长可爱的精灵蝴蝶在花丛中翩翩起舞的情景揭示课题蝴蝶二提炼预习自主学习学生自主选择自主进行创编表演播放音乐花蝴蝶朗诵蝴蝶飞呀飞听音乐或看诗歌后想一想自己应用什么样的动作和神态来表现这段音乐用什么样的感情和声音朗诵这一首诗设计意图以开启蝴蝶大门金钥匙为激发点调动学生原有的知识和生活经验引导学生积极主动地选择自己感兴趣的艺术学习方式勇于加入艺术学习活动中获取开启蝴蝶大门的金钥匙三问题教学合作探究学习了解合作创编表演蝴蝶生长变化过程配乐故事毛毛虫变成蝴蝶同学们美丽的蝴蝶是大自然的精灵你们知道它是什么变成的吗生下面就让我们来听一个故事毛毛虫有一个美丽的梦就是想变成一只漂亮的花蝴蝶在花丛中自由地跳舞为了实现这个美丽的梦毛毛虫找了一个安全的地方吐丝把自己裹得严严实实的茧里面黑得伸手不见五指想伸个懒腰都不行毛毛虫动摇了但它马上想起了它那美丽的能飞的梦这个美丽的盼飞的梦激励它坚持下来它在茧里一次又一次地蜕变着它心中只有一个信念经历了风雨一定会看见彩虹累了歇一会儿又努力地向外挣扎决不放弃成功了它颤动着第一次属于它的翅膀飞呀飞呀越飞越高从此它在花丛中跳起了欢快的舞蹈故事感悟同学们毛毛虫为了实现这个美丽的梦容易吗怎样不容易你们有梦想吗当你遇到困难与挫折时你会怎么做演一演与同学相互交流想一想用什么样的动作和神态能表现毛毛虫破茧而出的不容易与同学相互交流想一想用什么样的动作和神态能表现出毛毛虫变成漂亮花蝴蝶后在花丛中自由跳舞的情景与心情设计意图通过观看图片倾听配乐故事毛毛虫变成蝴蝶丰富学生的情感世界让学生感悟为了美丽的梦不能放弃的精神并通过故事背景配乐音乐启发学生展开想象进行合作创编表演观察蝴蝶欣赏蝴蝶标本图片归纳蝴蝶基本形态找出蝴蝶共同特征对称实践探究画一画蝴蝶折一折蝴蝶剪一剪蝴蝶展一展评一评设计意图把主动权交给学生引导学生自主探究善于发现并在动手制作活动中了解对称原理在活动中促进学生的交流与合作体验人与自然的情感交流体验同学之间友谊合作的快乐以及成果分享的乐趣四谈收获延伸知识谈一谈本节课你学到了什么知道了什么有何疑问课后仔细观察发现我们身边对称的物体并用对称的原理制作自己感兴的艺术作品装饰美化我们的生活设计意图了解本节课学生学习的情况拓展学生的思维与想象创作学以致用使学生初步了解艺术与大自然艺术与人艺术与生活的密切联系