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Seeing a Doctor   Lesson17: Seeing a Doctor精品学案 ____________ 学校七年级英语 预习案 课题Lesson 17 Seeing a Doctor 课型___新授课   教师复备栏  一、【学习目标】 掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。 能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。 能正确、流利地应用目标语言进行医生与病人之间的对话交流。 学会关心、照顾别人并能够养成健康的生活习惯。 【学习重点（难点）预测】 重点：词汇、短语和就医的基本句型 难点：掌握并能够使用就医的基本句型 【知识清单（链接）】 New words: stomachache better matter headache medicine stay rest hurt Phrases： take the medicine stay home have a +名词 had better see a doctor tell sb.to do sth. look bad feel sick Sentence patterns: What’s the matter? = What’s wrong?= What’s the trouble? Are you OK? I have a ... You’d better... 词汇预习(单词及短语自我突破) 单词 肚子疼，胃疼______________(词性)_______ 头疼__________________(词性)_______ 药___________________(词性)_______ 问题_________________(词性)_______ 更好的______________(词性)_______ 停留、留下____________(词性)_______ 休息________________(词性)_______ 短语 看医生_______________ 感冒___________________ 呆在家里______________ 休息一下_______________ 句子 Are you _______? 你还好吗？ I ______ ________ stomachache/headache. 我肚子疼/头疼。 ____________________________你最好...... What’s the _________? 出什么事了？ 学习反思： 我的单词\短语 预习情况 
我很棒 （ ）  一般 （ ） 
我要努力 （ ）    【学法指导】 Try to remember the new words as quickly as possible (温馨提示：说一千道一万，记住单词是关键！) 1. 全力以赴读并记会本单元的单词和短语。（方法导引:按音标正确读背单词和短语。） 2.抄写词汇并记忆。（方法导引：汉语抄一遍，抄写后应会默写单词和短语。） 3.根据所给单词的首字母及中文释义写出各单词的完整形式。 (方法导引: 先默写，然后核对答案，错误之处用红笔标出，写出正确答案并再次加以巩固。) 学习建议：在文中勾画出下列单词、短语、重点句型和交际用语，并进行填空和结合语境理解其含义。  学生笔记栏   ____________ 学校七年级英语 导学案 课题Lesson 17 Seeing a Doctor 课型___新授课   教师复备栏  四、【学习流程】 I、自主预习（独学） 读课文，理解下列句子在文中的含义。 How do you feel? What’s the matter? I feel ... I have a stomachache. Are you OK? Let’s go and see a doctor. You have a cold. Take this medicine .Stay home and have a good rest. II、听力乐园 Listen and write true(T) or false(F) 完成课本Let’s do it !第一部分（page43） III、大家一起来“充电” 按学法指导完成下列任务 （1）Let’s go and see a doctor. （2）I have a stomachache. （3）You’d better go and see a doctor. （4）What’s the matter? （5）Stay home and have a