自考高级学习方法一教学大纲是编等教材的指南也是同学们复习的准则一定要严格按照考试大纲进行学习复习切忌押题猜题这是毫无意义的应在牢固而全而地掌握英语语法词汇和用法的基础上有所侧重如熟诣考试题型熟悉课文和每天课后的词汇练习等一制定学习计划考生最好在考前三个制定详细地复习考试计划从各阶段的小目标到阶段的大目标分步如期地进行如捋清词汇可参考老师提供的每节课的考试重点上面列举的词均是精心挑选出来其搭配用法词汇辩析捋清语法非谓语动词虚拟式从句等每课后的词汇练习如选词填空词语辩析和汉译英英译汉均是要好好复习加强记忆弄懂吃透要完全掌握三要以教材为本踏踏实实钻研课文多读几遍教材上的课文弄懂课文及出现的各语言点了解文章的主题思想观点和论点修辞特点和文章风格学会揣摩欣赏其文笔表达方式写作技巧和艺术特色千万不要抛开教材埋头于题海或乱拣几本其他辅导书忙于应试这样肯定是事倍功半得不偿失因为教材内容本身就占考试的其余的水平考试也是难易程度与课文相仿的所以吃透教材才是考试关键所谓万变不离其宗教材才是源头根本只要掌握了教材所涵盖的各种语言现象通过认真学习和练习真正提高自主独立的学习能力和英语水平才能通过考试四勤学苦练英语跟汉语一样属于交流的工具语言不是创造的而是沿袭的只有通过大量的实践方能掌握其具体的应用其知识和技能达到一定的熟巧程度教材里指定的练习更应该认真去做掌握牢靠五精泛结合除全面精读通读篇课文外还应该泛读其他的作品以达到在多种语境下观察体验已经学过的词的各种形式学习已知词汇的新词义并要能够不查词典依靠上下文猜测出生词的大概意思六经常使用英英词典英英词典提供的词汇信息准确全面地道语感强有很多的例句和短语用法信息量大参考价值高值得品读揣摩和玩味推荐两种参考书一种是高级英语全真模拟题学苑出版社适合考前热身冲刺一种是难句过关之类的书有助于提高语法和分析解题能力更好地理解英文词义关系层次结构等年高级英语题型分析高级英语试题分两部分第一部分考核课程内容第二部分考核英语水平题型大致分两种选择题和非选择题与课程内容有头的题目占左右水平考试的题目占左右难度为容易占左右较多容易占左右较难占左右难占左右考试时间为分钟试题的分量以中等程度的考生能在规定时间内答完全部考题并可加以检查为度高级英语认知词汇要求有万千要能熟练掌握其中个词及其最常用的词语搭配习语短语能在半小时之内写出字左右的短文或在半小时内进行字左右的英译中或中译英一般为选择题占左右一般为非选择是分值占左右年的题型分析第一大题分个空这是从课文中摘出每小题分几个段落每段抽出若干个单词进行填空不用动词和适当形式填空不改变动词形式总共有个单词个空第二大题也是从课文中摘出来的但不是段落而是句话但给你共个备选答案备选答案中不仅有单词而且有词组同样也不需要改变动词的形态每题难度增加分值增加共分此题和第一题均是考核学生对课文内容的掌握同时考核学生对语法和词汇的运用能力单词或词组均选自课文中重点练习的词语第三大题是词汇辩析题多为考核学生对词义的正确理解属同义词近义词辩析但也有少量形似词和相头词的辩析选词多是从书中各课练习选编出来的所以应重视书后这类练习题分值为每题分共分一部分倘若考生能认真做书后练习研读单词详释和课文详释应该是拿分的有力武器而不是主要丢分的地方第八课汉译英共分五个句子一个段落每句分段落分均摘自课文考核学生运用语言的能力这四道大题总分值为分均出自两本高级英语的教材内容所以熟悉课文记忆单词钻研练习是过关的必要条件从第四大题起是给出一篇字左右该短文难易程度与课文相当如果遇到多个超出教材要求的认知词汇的词语有时常会在考卷中附词汇表通常回答四种题型的题第四大题总分分选择题四选一主要考核学生对短文的综合理解程度考生可以根据所给文章内容选择正确答案分值为分这一部分通常有几大类就对文章某段主题内容进行概括判断和区分主题句与论述主题的细节和事实对文章的总结归纳能力相关问法有文章的大意主旨文章的最佳题目文章的文体风格和作者态度所以应对文章主体结构进行分析找出主题观点和论据推理结论准确理解文章的标题归纳各段的主题句整体语篇联系文章的用词特点文体语气等就某一段落或某几个段落层次进行准确理解相关问句包括信息在每段可以考查各选项并依次带到文章中进行印证把握层意是关键第五大题就词语含义进行提问分值为分要求学生能在上下文中把握和理解词语的确切含义切忌孤立和片面机械地理解词语第六大题英译汉主要考查对文章难句的理解分值为分同时英文译成汉文应力求准确表达灵活而不要生硬别扭应学会挣脱英语句型结构的束搏按照汉语语从句种类等多关系严密我们译时不能生搬硬套否则会显得不伦不类我们可以在理解的基础上直译意译相结合译出符合汉语的自然流畅通顺的句子同时一定要注意运用一些翻译技巧如词类转换增词减词省略定语从句译成状语等若遇到生词暂译不出要么巧妙避开要么猜测大意抓句子的主要大意对人名地名等可按音译并附上原题翻译完成后可以进行修改注意语句通顺是否有漏译误译错字等根据文章用英语回答短文的问题分值为分第七大题回答问题要求写一篇短文通常是要准确理解题目要求抓住问题主旨切中要点切忌走题跑题答非所问文不对题很好地把握文章的整体结构各分段的段落大意和论述层次关系把握作者要表达的思想观点及论述细节下笔时一定要理清思路语言表达上要学会归纳和转述作者的思想观点千万不可照搬照抄短文原话写作时注意逻辑关系和次序关联词的运用启承转合主题中心思想观点要明确论证有序有节同时注意同义词的选用相关的语法拼写和标点符号年考题分析第一题分个空这是从课文中摘出每小题分几个段落每段抽出若干个单词进行填空不用动词的适当形式填空不改变动词形式总共有个单词个空此题命题目的是针对教材中出现的词汇考核学生掌握此项内容考核学生对教材出现的词汇的掌握和运用解题方法解题方法为熟悉课文内容熟记单词词义词性根据语法非谓语动词从句被动语态独立主格结构等词语搭配确定所填词的词性和句子成分运用删除法排除法缩小范围提高命中率尤其是接近尾声或最后一段时非常有用理解上下文运用相关词如对称性如反义词例如第个空前面为定冠词后面为名词所填之词应为形容词或数词无数千字所以在和之间选比较容易选第个空前面为动词不定式符号后面应为动词原形中易选第个空前面是动词后面应是做表语的要么是形容要么是名词要么是被动词态比较好选根据上下文第个空为名词而且是固定搭配第个空前面是形容词后面是系词肯定填的是名词根据下文可选出第个空前面用逗号隔开后面是个介词词组有可能是定语或同位语有可能是形容词或名词选为过分词词组的定语第个空前面是个完整的句子后面只有一个所以这个词肯定不什是句子的主要成分即主语谓语或表语有可能是定语或状语而后面是能和搭配使用的绝不可能是名词或形容词只能是介词为固定搭配第个空语法判断为独立主格结构可以是过去分词现在分词或形容词介词词组中最有可能是和往下做即可排除第个空肯定为名词引导同位语只有可能是第个空是固定搭配很好选第个空用排除法第题选为固定搭配应熟悉英语介词可提前第个空和第个空第个空肯定填一个谓语动词而且应是过去式为固定搭配第个空肯定是从句的关系代词或副词或连词要不是为虚拟式第个空可以是形容词或过去分词现在分词名词为固定搭配词组取得进展第个空肯定用原形动词为固定用法第个空利用对称性选过去分词第个空用排除法就可获得因为它是最后一个过去分词第个空用相关词第个空肯定是名词名词并不多用排除法很容易获得第个空用对称法和排除法第个空用习语搭配第个空用反义词第个空情态动词后用原形动词用排除法很容易获得第二题从多项选择中选出一个词语填空与第一大题大体一致但要注意区分同义词近义词和意义误解如第与第第题很简单第题与相比肯定选现在分词与应弄清的含义被认为误认为习语搭配与相辩析和做对比辩析和进行辩析和只要弄清两个介词词组之间的关系由于真正的名词设几个用排除法很容易得到现在分词做伴随状语根据对称性和可判断出用现在分词然后采用排除法联系上下文可选出伴随状语用排除法与进行词语辩析进行辩析选择并运用排除法根据上下文通过比较不难获得由于时态不对而被排除在之中进行排查不难得出关键在于千万别把误当做形容词而不予考虑和的词义辩析要求记忆准确第三大题第题在各课在线测试课文详释和书后练习题中有大量练习应巩固掌握这应是个得分大题没有太大难度第四大题选择题四选一注意阅读题项不可马虎应读细读透彻就单词释义理解论者态度文章行文根据第二段第一句和第二句的程度较重无论是谁都不要不是的同义词也不是的同义词所以和排除也不确切因为包括的同义词在上下文中为为公开承认认识某人认清某人认清某事稀认识到理解并欣赏体念注意作者文章用词和句式表达应选而不应选是到极度厌恶程度而事实并非如此作者仅表示了他有些不愿意看见某一情景选而不应选反问句表示其实又有什么区别呢即揣摩作者语气和态度他在逐一进行反驳和批评第一点是下一段批驳根据第六段第三句话应选该题属细节题原文中查读即可获得选择应读懂的对译选的对译和理解选分析题干和文章第段理解的含义不是的意思而是所以选择讨厌的或累人的工作烦心多余之事所以选应善于猜测题义理解课文内容因为关掉开启发动机并不是难事不可解决之事烦透了难以容忍拟人化修辞词义解释很简单第六大题英译汉第题中应注意被动语态的译法不要译为被第题为应注意定语从句的译法第七大题写作通常是要准确理解题目要求抓住问题主旨切中要点切忌走题跑题答非所问文不对题很好地把握文章的整体结构各分段的段落大意和论述层次关系把握作者要表达的思想观点及论述细节下笔时一定要理清思路语言表达上要学会归纳和转述作者的思想观点千万不可照搬照抄短文原话写作时注意逻辑关系和次序关联词的运用启承转合主题中心思想观点要明确论证有序有节同时注意同义词的选用相关的语法拼写和标点符号第八大题汉译英注意宾语从句定语从句介词短语系表结构松散句的用法和使用翻译技巧增词法增加动词增加形容词增加副词增加名词增加表达时态的词增加语气助词增加量词增加概括词增加承上启下的词根据句法上的需要增补原文中的省略部分正与反比较的表达比较级时常可以译成动词注意的译法注意的译法注意的译法注意的译法注意的译法注意的译法被动与主动有些动词或词组所短语本身就有被动意味有人称之为隐被动或假被动分词的被动不表被动只表完成或状态形容词的被动与主动定语从句的译法加上转折的词语加上表示目的的结果的词语加上表示原因的词语加上表示让步的词语加上表示条件的词语加上表示时间的词松散句圆周句英语否定句的理解和翻译否定肯定多余否定委婉的说法强调的肯定写作技巧确定主题句百分之五十以上的英语段落其主题句出现在段首不过主题句在段落中的位置实际上是很灵活的为达到不同的写作目的如制造悬念创造戏剧性效果或加深读者的印象它可以出现在段落的最后一句也可夹在段落中间有的段落则没有明显的主题句因为段落的内容集中脉络分明无须另加任何概括指示性的句子此外还可出现这样的情况段落的第一句泛述主题第二句才是明确限定该段内容的主题句或者第一句作为段与段之间承上启下的转折句而第二句才是名符其实的主题句尽管可以有种种不同的安排但学习英语写作还是提倡在段落的第一句明确陈述主题因为把主题句放在段首无论从作者本身角度或为读者考虑都有好处从读者角度看段落的开头句是全段的引子它象路标一样起着引路指导的作用主题句作为开头句有助于读者迅速了解段落的中心思想窥见作者的思想与观点并预测该段的内容从作者角度看主题句是段落组织的关键在着手一段落的写作时学会用一句话概括该段将纳入的细节就如同抓住了纲牵制了其后的铺助句使之紧扣主题这将加强段落的整体性在说明文与议论文中主题句放在段首显得更加重要它是中心论点的概括是文章展开核心开头句写得好就能引导出一系列相关铺助句开头句写得不明确下面的句子往往难于安排也容易离题主题句写好之后也要注意段落的连贯性和文字衔接段落的连贯性包括两个方面句子内容的连贯性就是各句内容上的联系要合乎逻辑句子的排列顺序自然合理语言表达的连贯性就是句子之间衔接合理文字的过渡自然连贯性好的段落一致性一家也强但是内容集中符合一致性要求的段落却不等于就自然而然获得连贯性这是因为实现段落的连贯性往往需要借助一定的语言手段比如重复部分重复或呼应某一关键词重复或对称某一语法结构同时还离不开运用合适的转折关联词以指明示句子间的逻辑关系常见转折关联词语以下为一些常见的转折关联词语以及它们所体现的逻辑关系从一过渡到另一点举例强调比较相同点对比不同点让步总结此外类似下列表时间关系的词语及诸如等表方位关系的介词副词也常做为过渡性词语猜词技巧一根据上下文猜测词义利用前后的并列或分来推导答案利用等连接词前后的对比关系来推测答案贬低轻视痛惜捕捉引导性提示在上下文中所遇生词前后的词或短语会给出引导性提示根据对称性相关性利用它们这些提示可帮助猜词二运用语法知识猜词运用时态语态名词单复数非谓语动词抽象与具体词语固定搭配等三从构词法来猜词前缀后缀词根及含义百年纪念四运用逻辑推理猜测按照特定信息或细节之间的关系然后做出判断废墟五利用常识来推测语法技巧一般现在时表示状态感觉猜测所有动词常用于一般现在时表示计划或安排的词常用于一般现在时如叙述历史事实或用于某些条件状语从句时用一般现在时现在进行时一般现在时表示动作的完成性现在进行时表示动作的未完成性一般现在时表示具体的动作现在进行时经常反复发生的动作现在进行时可以表示计划和安排的动作强调动作的持续性用现在进行的表示将来表示频繁的习惯性动作配上等副词常常带有抱怨不耐烦等感情色彩有些词不用现在进行时如表示思想状态的动词在表示思想活动的结果想法而不是积极的思维活动时表示愿望要求的动词表示喜爱憎恶的动词表示所属关系的动词一些能做系词的动词用于复合结构的感官动词现在完成时用于延续到现在或一直反复发生或多次出现状态过去发生的动作过去发生对现在有影响的行为过去完成时常表示动作和状态延续到过去某一时间也可表示在过去某时刻以前结束其影响延续至今用于过去完成时可以表示过去未能实现的希望意图打算在有宾语从句的句型中主句用了等表示推测想法的动词的一般过去时如从句要表示是先发生的要用过去完成时被动语态有些词如等可与助动词一样后加过去分词构成被动语态有些表示状态的词不能构成被动语态如容纳够用跟双宾语可将任一个宾语转化成主语动词介词动词副词动词副词介词动词名词介词的被动语态通常是将这类动词搭配看成一个整体视为及物动词如动词名词介词形式可将动词名词做及物动词加宾语来处理有些动词其主动语态表示被动意义如有些分词是作形容词用的表示主语所处的状态即做表语就加以区别这类动词中表示心理状态的动词过去分词形式多做形容词用另外句中若有程度副词时过去分词形式多为形容词如茫然用作形式主语的被动语态可以毫不夸张的说有人主张大家认为虚拟语气引起宾语从句虚拟语气的动词后的宾语从句动词均用相当于陈述语气过去时或过去将来时的形式主句谓语动词表示命令建议劝告请求等的动词宾语从句一般应用虚拟式如等由动词等引起间接疑问句用引导偶尔也用和引导例如主句谓语动词表示惊奇喜悦惶感不安怀疑遗憾失望等的动词和短语如等一宾语从句用或由引导他很遗憾他儿子居然如此固执汉斯母亲很担心他会失去急需的奖学金我怕他会不耐烦二引起表语从句的虚拟式的名词及动词用于等名词后面的表语从句或同位语从句主语的谓语动词为等连系动词表语从句引导三虚拟语气用于主语从句的动词结构以主句表示说话人的态度和愿望即说话人认为从句的内容是必需的重要的适当的希望实现的引导的主语从句的谓语动词或虚拟形式真奇怪她竟然没有看出自己的缺点每位成员必须知道这些规则其他一些以分词为表语的结构如一些动词结构用于表示说话人的某种感情如吹标懊悔欣慰扶望等如你居然在画像上看到这一点这对我来说真不寻常他居然来晚了真叫人尴尬四状语从句中虚拟语气让步状语结构让步状语连词结构引导的虚拟让步从句及引导的虚拟让步从句用引导虚拟让步从句原因状语结构等结构后的从句用虚拟式认真难过他身体这在差以引起的虚拟从句也看作目的状语从句目的状语结构由引起的虚拟结构非谓语动词一动名词动名词可用做句词作主语宾语表语介词宾语可用所有格名词物主代词或指示代词修饰动名词具有动词特性及物动词的动名词可带真接定语可用副词或起副词或状语作用的介词短语修饰动名词有完成式也有被动语态形式动名词可以表示一定的时间意义发生在谓语动词所表示的动作之前跟谓语动词所表示的时间同的二动名词做宾语要求动名词做直接宾语的常用动词和短语如年月高级英语真题分析阅读理解部分翻译部分