家访笔记

家访笔记走进孩子家庭收获点点滴滴记我的家访工作家访作为联系家庭与幼儿园的一条纽带它发挥了不可替代的作用通过走进孩子家庭老师和家长面对面的交流不仅能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态倾听到家长对我们工作的反馈和建议同时还加深了教师与家长的感情因此家访工作是我们幼儿教师的一项常规工作每走进一个家庭都会给我不同的心情感受有欣喜也有失落有开怀也有担忧有感触更有自责掩卷深思收获的不仅仅是感慨雷蒙茹小朋友在幼儿园特别文静很少言语课堂上更是静得出奇我一直认为她是个性格内向的小女孩可是那天的家访让我改变了对她的看法来到她家茹茹欣喜地说老师来了便拉着我进屋这可和平时连老师也不敢喊的她大不相同呀更让我想不到的事我坐下之后她消除了在课堂中的拘谨一改往日的文静叽叽喳喳地跟我说这说那还招呼我喝水吃东西茹茹在家一直都是这么活泼开朗的吗我问平时在家照看她的奶奶是呀她在家话特别多每天回来都给我讲幼儿园的事情也喜欢家里来客人奶奶带点自豪地说孩子为何在家与在幼儿园判若两人呢我很疑惑和奶奶的谈话中得知孩子父母常年打工奶奶一个人带她也很少带她出外玩是呀孩子一直在这个小环境里和奶奶居住当然和奶奶最亲近在奶奶跟前无话不说可到了幼儿园这个大环境里孩子的心灵似乎没了依靠变得胆小对周围的人不信任让人觉得她很内向我们向她的奶奶建议多带孩子出去走走让孩子多接触一些新鲜的东西父母也常回来陪陪孩子同时在幼儿园我们也多和她交流鼓励她与人交往给她说话锻炼的机会树立她的自信一段时间后孩子渐渐开朗了也阳光了课堂上还能看到她高举的小手再次跟踪家访时奶奶高兴地说孩子现在更喜欢上幼儿园了作为老师看到孩子的改变与进步我很欣慰如果不是当初走进孩子家庭我恐怕会一致认为她就是一个性格内向不善言语的孩子那我会看到孩子可喜的变化吗孩子出现问题一定有他的原因我们要找出症结对症下药让孩子积极健康地成长我们面对的大多是农村家庭家庭教育确实还需老师引领与指导很多时候当孩子表现出一些症状时一定是家庭教育出现了问题就说那次的家访吧肖点衣一个父母都是老师的孩子在幼儿园却表现出以下症状打骂人抢夺他人玩具破坏他人搭的积木挑食不吃菜一不顺心就大哭这样一个孩子我们很有必要到他家里去一趟敲门后孩子热情地招呼我们的确活泼聪明有礼貌是他的优点可当我们进入家里时眼前的情景让我们大吃一惊孩子的衣服满沙发乱放积木玩具汽车等扔了一地墙壁上也有乱画乱刻的痕迹奶奶很不好意思地说这孩子一点都不听话回来就把东西乱扔我简直收拾不过来他妈也不管奶奶告诉我们孩子特别调皮任性一说他他就顶嘴闹脾气他爸他妈也顺着孩子孩子要啥就给买啥有时我批评孩子他妈还跟我来气很明显这个孩子是被惯坏了主要问题还在于父母我不禁要问作为教育工作者的父母怎么会犯这样的错误呢谁都爱自己的孩子可是怎样的爱才算真正的爱我不停地这样感慨着思考着可当我走进张世周小朋友的家庭后我的内心却涌动着羡慕赞赏与感动家里一尘不染收拾得井井有条张世周的妈妈告诉我们他们从小培养孩子独立自理能力让孩子积极参与家务劳动孩子的事情坚决让他自己做每天晚上孩子给父母端洗脚水早上孩子自己整理床铺放假后合理安排一日作息时间经常带孩子观察大自然探索各种有趣的东西拓宽孩子知识面教孩子明辨是非等这样一个懂教育的家长怎能不让我敬佩与感动呢难怪孩子在幼儿园是那样能干出众我们让家长把她的育儿方法育儿心得等做一整理然后在班级家长会中进行交流这无疑对其他的家长有很好的教育与促进作用孩子自私家中必会有这样的教育你的东西不许别人用孩子不会宽容因为奶奶这样对他说他打你你就打他孩子很认真是因为他的父母对他要求很严格每一次家访内心都涌动着不一样的感受牵动着我无限的思绪家访既让教师家长更全面地了解认识孩子促进家园共育也让我看到了自己工作中的不足以及怎样改进同时老师上门家访会让孩子感受到老师的关注和重视这对孩子是一种激励家长更能理解我们的工作这是对家长的触动家访拉近了我与家长幼儿的距离在与家长诚挚的交谈中我收获着点点滴滴虽然很累但内心很充实