《新课标》发言稿

研读《新课标》发言稿 叶榭学校 王若琼 《新课标》本着“全面提高学生的语文素养”、“正确把握语文教育的特点”、“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“努力建设开放而有红利的语文课程”的基本理念，对每个学段的教学目标与内容均做了明确要求。我就自己所教的四年级的学情谈谈在日常教学工作中如何贯彻《新课标》的精神。 一、识字与写字教学是基础。《新课标》要求第二学段的学生累计认识汉字2500个左右，会写1500个左右。这就要求将识字与写字教学作为一项长期的任务执行下去。指导学生读准字音，正确书写、积累字词的意思。除此之外，还要培养学生养成良好的书写习惯。 二、阅读教学是重点。课堂中有意识地指导阅读，让学生能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。通过阅读，初步把握文章大意，体会文章思想、感受优美的语言，从而提升学生的理解力和感知力。培养学生热爱读书的习惯，课外阅读不少于40万字。教师不妨结合课本，推荐有益于四年级学生阅读的书籍，以扩大学生的知识面。 三、习作教学是难点。《新课标》要求学年习作练习不少于16次。这就要求教师在作文课上，通过让学生写作文，养成乐于书面表达的习惯。培养学生观察周围世界，善于将感情清楚表达出来，并