小组合作学习规章制度.docx

学习小组合作学习规章制度一学习小组的建立制度异质原则依据学生学业基础学习能力性格特点科目差异性别等方面的差异将班级的学生组成若干个异质学习小组使各组之间达到相对平衡集体原则小组是一个高度凝结整合的集体小组成员的学习成长与评价都和小组及小组成员密不可分只有小组成功小组成员才能达到个人目标即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现更要帮助小组同伴实现目标建立学习小组的目标学习小组要更加能够促进学生积极的有效学习和才能的发展更有助于培养学生的合作精神团队意识和集体观念从而实现更大的成功形成更积极的关系和产生更好的心理调节小组成员的个人目标和小组目标之间是积极的相互依赖关系小组成员既要积极承担个人责任又要相互支持密切配合发挥团队精神有效地完成小组学习任务小组的编制以性别性格学科优势互补与科任教师进行协调等为依据从每部分中抽取一人组成一个组每组人特殊情况可减少分组后各小组均要有自己富有特色的组名和小组奋斗格言二学习小组的规范一组长职责组长是小组的灵魂既是小组活动的领导者又是小组活动的组织者在合作学习中具有举足轻重的地位组长应在班主任和班委会的指导下开展工作履行职责职责主要包括组织小组的学习和进行小组常规管理组长带头遵守执行小组内的各项制度组内的各项任务要最先高质量完成时时处处带头维护小组班级学校的荣誉起榜样作用做好示范组织组员开展课内外的合作学习每天至少组织检查督促组员学习完成情况落实课外或课内预习学习交流讨论各科课外作业并负责记录分配小组学习任务如探究活动展示活动等组长应对组员进行分工以便更好的完成任务应注意让组员轮流完成查资料画图板书讲解质疑等各项任务是每个组员得到锻炼组织小组合作学习活动的快速有序开展小组长遵照小组合作制度对组员进行客观评价并将结果按时反馈给班主任和组员二合作学习要求各小组长应本着对每个组员负责的态度公平公正地对本组组员进行评价坚决杜绝碍面子讲人情的现象发生组员应服从组长安排学习是做到分工有协作遵守课堂纪律组员积极参与课堂小组讨论认真解答学习问题积极参与课堂展示与交流积极参与组员之间互帮互学活动充分体现学习自主性组员要按时完成各学科的学案和作业并及时交纳不抄袭不打折扣每个组员都要有公平的锻炼机会轮流完成各项任务要鼓励帮助后进同学进行更多的锻炼在讨论中成绩最好的主持讨论成绩中等的做记录成绩下等的发言再由成绩好的补充如果题目内容多组长要分配所有组员均有发言机会平常还可根据学生的特长划分成理科组和文科讨论组交流一定是在组员各自自主学习的基础上进行通过交流取长补短共同受益三小组评价加分奖励机制考核主要从预习完成情况课堂表现情况作业完成情况三个方面进行预习完成情况以组员实际完成的预习任务情况为依据将组员划分三个等级依次计分课堂表现情况根据学生参与课堂的实际情况按三个等级依次计分作业完成质量情况按三个等级依次计分扣分惩罚机制纪律课堂上不得有随意讲话睡觉看小说迟到早退旷课等违纪情况积极参加班级和组上组织的各项活动不推诿不缺席组员如有违反上述要求的每次扣分自主学习要独立完成预习自主学习和反馈检测任务组员要按时完成各学科的学案和作业并及时交纳不抄袭不打折扣按照考试要求完成各科目的平时检测凡未完成预习等任务的一次扣分缺交作业一次扣分作业测试抄袭每次扣分合作交流组员积极参与课堂小组讨论认真解答学习问题积极参与课堂展示与交流积极参与组员之间互帮互学活动在课堂合作学习中一天内不参与课堂讨论合作学习游离于小组学习之外者扣分一天内不进行互帮互学的扣分小组长按周真实的统计本组平均分并以周为单位算出月半期期平均分小组长的得分必须得到本组组员认可评价结果各班级每周汇总一次并评出优秀小组长一名下周归从新计算学校每一个教学月汇总一次下个教学月归从新计算每个教学月学校将评出优秀小组长优秀班级体并给予适当奖励学期末学校将评出年度优秀小组长年度小组合作优秀班级体并给予适当奖励