二年级下册数学德育工作计划.docx

2018——2019学年第二学期二年级数学德育工作计划 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。那么怎样才能在本学期中使数学教育教学中更好的渗透德育教育呢，我是这样规划的。 一、确定班集体的奋斗目标，逐步培养学生的集体荣誉感 二年级学生对班集体的概念是随着集体生活的扩大与开展丰富的班级活动而逐步形成和发展的。我特意设计小组天天比、数学月月赛等各项活动，教育学生学生逐步明确集体这个概念，知道自己是班集体不可缺少的一分子，逐步培养起了集体荣誉感，知道个人要为班级争光，可以从身边的小事做起。此外将与小学生年龄特点相适应的德育规范，融入日常行为规范教育和礼仪常规的学习中，使德育的要求成为一条条具体奋斗目标，并激励全体学生向着目标奋进，使每一个学生都感到自己是和集体同呼吸、共甘苦的，不仅利于形成了良好的习惯，而且通过集体的力量培养学生的集体荣誉感。 二、培养学生良好的学习习惯。 小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。故此，我在教学中尤其重视学生良好学习习惯的培养。 上课前，要求学生把课堂上用的东西，如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地方，预备铃一响就安静下来，小憩收心。对学生的怎样坐，答问时怎样站等都要提出明确要求，培养学生认真对待学习的态度和习惯。课间根据学生注意力不持续，易转移等特点，我尽量把握好上课的节奏，有张有弛，使学生的思维处于活跃的状态之中，逐渐培养学生注意力持久保持的良好习惯，使学生上课不搞小动作。此外小学生普遍存在着做事无紧迫感，动作缓慢的现象，我就时刻提醒学生加强做事的计划性，养成做事有条理的好习惯。课后我又注意培养学生良好的书写习惯，要求学生作业整洁，不潦草，不涂抹。为了培养学生作业书写工整的好习惯，我首先注意教学时板书书写规范整齐，严格要求自己，不断学习，提高业务素质，时时处处注意用自己良好的行为习惯影响、感染学生，此外加强书写评比，并用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学，使大多数学生的课前准备、上课注意力的集中、特别是学生的书写均取得较大的进步。 三、紧跟班集体，及时处理突发性事件 跟班方面，重在做到这六个字“跟紧班”“紧跟班”，这一段时间，我都尽量与学生多接触，从早晨到校到上课，从课上到课下，尽量去关注学生违纪情况的发生，发现问题及时处理，确保学生的行为习惯、课堂纪律发生改变，形成良好班风学风。 四、利用评价机制，激励学生养成良好习惯 为了帮学生确立明确的学习目标，使学生中形成一种比一比、学一学、赶一