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你结婚我劫婚
上传于：2024-07-17
第三章 教育与人的发展
一、学习目标
1.识记人的发展、遗传素质、社会环境、年龄特征的概念。
2.描述遗传、环境、教育、主观能动性在人的发展中的作用?
3.阐述人的发展的规律及其教育意义。
4.应用本章所学原理，结合本校实际，探讨如何发挥教育对人的发展的主导作用。
二、学习重难点
重点：
教育对人发展的主导作用及人的发展对教育的制约作用
难点：
教育对人的发展的主导作用
三、思考练习题
（一）名词解释
1.人的发展：是指随着时间的推移而发生的个体身心方面的积极变化，包括身体与心理两个方面的发展。
2.遗传素质：指人与生俱有的、从父母或祖先那里继承下来的那些生理解剖上的特点。
3.社会环境：主要包括三个方面，一是经过人改造过的自然；二是人以及人与人之间的关系；三是社会意识形态。
4.年龄特征：指每一个年龄阶段都有其最典型、最本质，并带有规律性的特点。
5.个别差异：指同一年龄阶段的青少年，各人身心发展上所表现出来的