八年级历史上册第四单元知识点.doc

【 部编人教——八年级历史上册第四单元知识点总结】 第12课 新文化运动 1915年 一、新文化运动兴起的背景 1.北洋政府统治下政局混乱，社会动荡 2.“尊孔复古”逆流；西方民主、自由、平等、博爱思想的传播 3.一些先进的知识分子对辛亥革命反思后深刻的认识到，必须彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动 二、新文化运动的兴起 1.时间：1915年 2.标志：陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》） 3.代表人物：陈独秀、蔡元培、胡适、李大钊、鲁迅等 4.阵地：《新青年》、北京大学 三、新文化运动的内容 1.抨击旧道德旧文化。猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。鲁迅《狂人日记》 2.提倡民主与科学。陈独秀“德先生”“赛先生” 3.进行文学革命，提倡新文学，反对旧文学。胡适《文学改良刍议》陈独秀《文学革命论》，提倡白话文。 四、新文化运动的意义 1.意义 ①动摇了封建道德礼教的统治地位②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼③为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用④是一场伟大的、空前的思想解放运动⑤为马克思主义在中国的传播创造了条件 2.局限：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性 ★对待传统文化的态度：取其精华，弃其糟粕 近代化探索 事件 代表人物 口号、思想 学习西方内容     由表及里， 由浅入深， 逐步深入 洋务运动 李鸿章 自强、求富 技术/器物 戊戌变法 康有为 维新变法、救亡图存 君主立宪——制度 辛亥革命 孙中山 三民主义 民主共和——制度 新文化运动 陈独秀 民主、科学 思想文化 第13课 五四运动 1919年5月4日 一、五四运动的爆发 1.背景:北洋军阀的黑暗统治；工人阶级队伍的壮大；新文化运动的兴起；十月革命的影响 2.导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败 3.时间：1919.5.4 4.地点：北京 5.主力：学生 6.口号：“外争主权，内惩国贼”（最能体现五四运动性质）、“ 誓死力争，还我青岛” 、“废除二十一条” 、拒绝在“和约”上签字 7、斗争方式：罢课、游行示威、集会演讲 二、五四运动的扩大 陈独秀《北京市民宣言》号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢的对社会进行根本改造。 1.主力：工人阶级成为五四运动的主力 2.中心：运动中心由北京转移到上海 3.结果：取得初步胜利——北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表拒绝在“巴黎合约”上签字。  三、五四运动的历史意义 1. 彻底地反帝反封建的爱国运动（性质） 2. 中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大 的力量 3. 一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起重要作用 4. 五四运动是中国新民主主义革命的开端（地位） 四、五四精神 忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献和敢于斗争的爱国主义精神 爱国、进步、民主、科学是其精神真谛 第14课 中国共产党诞生 1921年 一、中国共产党诞生 1.条件：思想基础——马克思主义的广泛传播 阶级基础——中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展 组织基础——各地共产党早期组织的建立 2.标志：中共一大的召开 时间 1921.7 地点 上海——浙江嘉兴南湖 代表 毛泽东、董必武、李达等13人   主要内容 ①通过党