我国的个人收入分配教学设计课题我国的个人收入分配课第四课学科政治年级高一课标要求了解我国个人收入的方式与合法途径解释个人收入分配政策的完善评析实现共同富裕促进社会公平正义的收入分配政策阐明劳动对社会发展和进步的意义弘扬劳动精神树立崇尚劳动热爱劳动的观念学习目标必备知识按劳分配为主体多种分配方式并存完善个人收入分配关键能力能够正确认识现实生活中的收入分配差距正确认识劳动的重要性核心素养政治认同认识我国的个人收入分配制度坚定中国特色社会主义制度自信科学精神理解我国收入分配制度改革的客观必然性理性分析居民收入的合法途径和方式法治意识增强通过合法途径获得收入合法劳动致富的观念公共参与坚持和完善个人收入分配制度尊重知识劳动人才创造增强法律意识和责任意识重点按劳分配的地位基本内容要求意义多种分配方式并存的内容意义难点完善收入分配的原因措施教学方法议题式教学设置情境探究讨论启发式教学议题主议题如何通过完善收入分配增进民生福祉提高生活品质子议题如何规范收入分配秩序如何实现有效财富积累如何理解完善收入分配教学过程教学环节教学内容设计意图学生活动导入新课展示素材如何做大蛋糕如何分好蛋糕结合素材和课文初步理解本课教学内容观看素材思考议题讲授新课环节一增进民生福祉展示视频增进民生福祉提高生活品质规范收入分配秩序和财富积累机制一按劳分配为主体多种分配方式并存国民收入分配收入分配的决定因素我国的收入分配制度按劳分配按生产要素分配探究什么是国民收入对于我国而言国民收入是如何合理分配的通过对国民收入的解读以及二十大报告关于收入分配的相关内容启发引导促使学生思考分配的相关问题认识到我国确立按劳分配为主体多种分配方式并存的收入分配制度的必然性和重要性坚定中国特色社会主义制度自信理解生产要素按贡献参与分配的意义能够正确区分不同的生产要素并能正确比较按劳分配和安生产要素分配提高分析问题的能力环节二拓宽收入渠道我国的居民收入的途径必要性原因探究结合赵小梅案例和林泉乡现状作为当地居民可以从哪些途径获得收入通过教学引导学生理性分析居民收入的合法途径和方式树立勤劳致富合法致富的意识正确认识劳动的重要性增强尊重知识劳动人才创造增强法律意识和责任意识劳动是财富的源泉探究结合赵小梅手账和国家政策以及中国企业招聘薪酬报告谈谈我们应如何致富通过具体案例分析理解五大发展理念能够分辨区别把握联系提高辩证思维能力能够牢固树立创新协调绿色开放共享的发展理念在积极参与国家经济社会建设的过程中自觉贯彻执行环节三完善收入分配二完善个人收入分配完善个人收入分配的原因完善个人收入分配的措施探究结合二十大报告和专家解读思考如何完善我国的个人收入分配通过教学引导学生结合中国时事思考国家完善个人收入分配的举措树立中国特色社会主义道路自信理论自信并为实现共同富裕而努力奋斗课堂小结以增进民生福祉提高生活品质为主议题围绕我国的收入分配分析我国的收入分配制度理解按劳分配和按生产要素分配的原因意义内容理解如何拓宽收入渠道提高收入水平理解我国完善收入分配制度的原因和措施增强制度自信板书