新版牛津译林版九年级英语下册Unit1Asia Integrated skill and Study skills教案.doc

一教学目标从旅行日程表中提取信息完成有关日本之行的笔记从录音材料中提取和加工信息补全一篇有关在日本旅行的文章谈论亚洲的不同国家说说自己最想去哪个国家旅游学习上下文之间转换连接等技巧二教学内容掌握词汇词组句型从旅行日程表中提取信息完成有关日本之行的笔记学习上下文之间转换连接等技巧三重点难点学习认旅行日程表中提取信息完成有关日本之行的笔记学习上下文之间转换连接等技巧四教学过程教师利用手势让学生了解肢体语言在不同的国家的意义也不同教师举例子说明做的手势在美国人们用这个手势表示是赞扬的意思在印度表示正确在泰国表示没问题在日本緬甸韩国表示金钱在法国表示微不足道或一文不值在巴西希腊和意大利的撒丁岛这是一种令人厌恶的污秽手势在马耳他却是一句恶毒的骂人话竖起大拇指在中国竖起大拇指表示称赞夸奖在英国澳大利亚和新西兰旅游者常用它作搭车的手势如果将大拇指向下就成为侮辱人的信号在日本大拇指表示老爷子五板书设计精品教案