牛津译林版英语八上Unit 1 Friends Integrated skills 教案+课件（2份打包）.doc

英语八年级上册设计意图一首节奏欢快的儿童歌曲朗朗上口快速引导学生进入本课情境可以鼓励学有余力的孩子跟着哼唱接着抛出本课的主话题在自由谈话中引导学生各抒己见用英语表达自己的真实想法通过描述不同人的性格爱好能力和愿望等情况让学生猜测不同职业激活学生已有的图式引导学生体会未来的计划制定必须取决于自身的诸多情况同时在描述中使用了本课将会出现的一些新短语降低了字词学习的难度设计意图本环节的设计紧扣课文听并选择读并写听并写三个任务逐层递进难度逐渐加大在教授的过程中注重了策略的传授帮学生详细地理清了思路设计意图小组调查作为一项综合性活动涉及到学生的听说写等多方面能力的训练在完成课本相关听力训练并讲解了听力技巧后我们需要这样真实的存在信息差的综合活动让学生在实践中操练并提高听力技巧组内合作以强带弱提高了学生的合作意识让全体学生共同进步设计意图让学生带着简单问题听录音初步感知听力录音中的大致内容以多种形式读对话有助于对学生进行正音练习提醒学生注意连读和失去爆破这两种特殊情况设计意图教师要布置学生课前准备一些朋友或家庭的合影课堂上互相交换并讨论符合本年龄段学生的心理特点学生会有极大的热情投入其中根据班级情况可以适当拓展对话内容增加外貌将来计划的讨论等让不同层次的学生都能有所提高设计意图引用学生比较熟悉的名人的建议激励学生建立积极的人生态度