英语八年级下册设计意图创设情境趣味英语举办活动参与者每答对一个问题趣味英语将通过国际残障组织向智障人士捐赠一盘光盘以此导入新课激发学生兴趣设计意图设计游戏通过和共同参与游戏观看视频回答个递进式的问题介绍句型的特点和用法寓教于乐设计意图设计游戏巩固句型激发学生学习的兴趣让他们成为课堂的主体在玩中学学中玩使学习变得更有趣设计意图通过模仿聊天室聊天设计彼得进聊天室询问句型的用法使用演绎法将此句型从用法举例纠错使用一步一步进行示范吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣引导他们如何使用网络进行学习设计意图通过设计自然过渡到教材练习完成练习设计意图继续沿用网络课堂进一步挖掘教材文本通过读对话记笔记的方式帮助学生了解的性格品质及支撑细节造句巧妙地总结出句型及用法设计意图设计班级活动调动课堂气氛组织全体同学参与活动巩固句型设计意图利用语篇形式加深对本课语法知识的理解和运用设计意图根据年特奥会义工招募海报编新对话在运用中巩固本节课所学语法知识并与本单元话题紧密联系设计意图课堂总结巩固已学知识进行情感升华