《胖乎乎的小手》教案设计
教学目标:
能认识课文中出现的13个生字,学会6个生字。
会用介宾短语的格式说话
正确、流利、有感情地朗读课文
有关心长辈的愿望、并学着体贴长辈。
教学重点:
认识和书写本课的生字,朗读课文
教学难点:
有感情地朗读课文,并通过学习课文,启发、教育学生尊敬长辈、体贴父母。
教学设想:
这篇课文的一个最显著的特点就是内容和语言都贴近儿童的生活实际,便于理解。因此,教学的关键应放在课文的深层的含义上;放在让学生悟出课文中蕴含的道理;小中见大,进而指导自己的行为。本课课文篇幅短,且有童趣。因此,指导学生有感情的朗读课文是突破难点的一条途径。
教学准备:
教学挂图,生字卡片,小黑板。
课前预习:
回家后用你的小手帮大家做一件事,观察全家人的表情,然后把它画下来。(课上交流)
教学过程:
(一)活动激趣、揭题引入
1、看手:请同学们伸出自己的小手,(这时老师观察,选一双胖乎乎的小手)同学们看看,这双手胖乎乎的多可爱,我们把它画下来吧。
2、画手:让这位同学把他的小手压在黑板上,画出手的轮廓。
3、夸手:告诉同学们你的小手能做什么?夸夸自己的小手。
4、过渡:原来你们