365文库
登录
注册
5

56郑州七中赵钦一试卷和答案

86阅读 | 3收藏 | 4页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
5
56郑州七中赵钦一试卷和答案第1页
56郑州七中赵钦一试卷和答案第2页
56郑州七中赵钦一试卷和答案第3页
56郑州七中赵钦一试卷和答案第4页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Word
right
1/4
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
迷着迷 上传于:2024-04-20
2018一2019 学年二检模拟试卷《一) 一,比较与选择 全单项选择 1 “短风了可以赤和小地烛,但不甬报和大海。经历了无上和风有吉大尖信旧在那儿; 经历了 五千年的到难困苦,中国信目在这儿!面向未来,中国将水远在这1国家二习近平的讲话地有疡- 入世办感受到中国来自历史的底气、曾向未来的信心。昨天、今天和明天,历只,现实和来来一了了 五年长基,反复内证着中华民族蜀虹与创过力,也尘训了这和的信心与信仿中国区水针不断地在人 类文明中本下人到入章,这充分展现了中国人民的《 人 教育自信、科技和入,历史自舍、未当自信 得间中自信”理论自信,抽诬自信” 文化自信 《历史自信、现实自信、生活自售、未来自信 经济自信”政治自售,民族和入”发展和信 2 “委必季” 是杜区居民自发创办的节目。城市现代化进程不有加候,商楼大克拉地耐起,如人 邻里走进同一个电梯或同一个商场,成最热悉的“陌生人”,已是司空见惯的事情。建立和谐邻里关系,需 要( ) 他信任危机,人人以让和 清除备了理,从和天话不说 讲究和半生来,福生等从交换 保持一定开追求基自 3 基主权是消费淹权益保护法时了消费者学有对商品和服务坤此权利。随着和动互联网的 志如发展,网服务大多者建立有评价机提, 但是买结关评后叶到南家的拓 咱的现象却时有发生 2019年 1 月 1 日开始实施的电子商务法明确替定,电商平台应当为消费者提供对平台内销售的商品或 者提供的服务二评价的进竹,不得除评价,理划朱和最商 50 万元条款 才重和保护消费者“闪评权” () 信是保护消费姑铺权和和择权的治本之| 于能克保消费者的合法权益得到和有效保护 关键在上和理气站能理认丰民行到 中要商家依法自律,攻重请费者合法权益 人.生活中总有人这样人骨,能加在不经间间击中心房。近期,则 “为生个接、与时间村”的消 电压,沿路车办为引丰的教车让行,一个双关摩托的年径小侈,扫在车流前扩了卫生老人安全走 这马路。一名直氏大的文明导员,兰对了代给急着引的素客村所位 …… 是什么,促全他们做 岂这样的动?又是什么,由这些情拉打动人的放量。下壕标四最符合上壕生和的让 ( A. 珍爱生命,就能创造非凡的业绩 B. 与人为善,方能成就远才的人生 《. 心中有爱、就能用温暖传递感动 有到业, 才能受到忆人的人生 和全多项选择 到 自虹体时代让更多人有了发由声音、雪站更点的可能,己平人人部有摄像大,人人部有雄风。但 在这股自媒体的洪流中,人们面对的不只是各种咨询、观点和分析,还有衣言、攻击等不良信息,少数自 娩体更是固法律法规。公良知,自以为是、自行基是-…近年来,从定《中华人民共和国赐络安全 法),到了由各各与网络人播有关的司法名,再到移和中国百联同详全及汪平台, 有关门做了大量间有 志和的工作。由此可见( 信守清气正的网引空间仍便道运 王 我国公民间有无限抽的网络言论自人 《. 广大网民的法律和责任意识有待提升 号联网不是没有规则可特的法外之地 二外商投资法案提请十三届全国人大二次会议审议. 历经改革开放 年,中国如何进一步扩大开放, 次外商具半注。出订丙会了代表委只寺红外商投资法和案,民开认真审议和如计论。 推动外商投效 出生 ( 入 表朋我国坚持故革开放的基本加和 说明中国开放的大门只全如越大 习 于了外再经济在我国的主体位 体现和国时持依法阁国的下本方 了2019 年1月2 目,!竺全洲同书发表40 周年纪人会在北京人民大全人漂行。申共炭意书记、国 表主了、中央军委主序习近平纪念人并发硬要讲话,习近平总季记强谓,丙内系发展历和证 各消是中国一和分、两尖必一个中国的所史和法理事实”是任何人,任何扫放无法改杰的1 推动本 关系和平发展、实现祖国统一,需要 〔。) 两岸同胸多交流多沟通实现同步高检 好 坚持一个中国原则,深化两岸可合发展 明确再内和平统一是大势所起、民心所向 了 坚定信念,支持“和平统一一国两制” .2018 年,中国有 125 个贫困县通过验收暗贫,1000 万农村贫困人口提腊机困;17 种搞疮药降价并 纳入医保目录。 因病致问题正在进一步得到解决… 在四川这山三河村,习近平总书记妊望了外族村民吉 好也求,节列想困本两家人在山东济南三泣溪村,习近平总书记和让叮利一家国蛤一起拉家党…这(, 丰 体现了党和国家坚持以人民为中心的发展思想 R 充分说明共产党的宗尖是全心全意为人民服务 《彰显了让全体人民共训经济社会发展成果理人 了 对于促进实现社会公平正义具有醒大现实意义 二、钛别与分析 《10 分) 亿 前肌时间,一篇《孩子,希望你能好见一位手持式尺,眼中有光的老师》在玲信朋友加广泛流传 对此,安溪第十九中党在学校礼芝闪行开尺授尺们式,全校六个班级分别配备一把标准式尺“焉尺进课王” 话动经肝友关转发后,引发了老师、家长以及广发网友关于教师秋式权的讨论-| 围。开尺回归是传统,适当和戒有必要。 乙,使用戒尺怕健康,维护秩序舍自律- 三、观可与思考 1材料一:经过 40 年的改革开放,我国的综合国力和国际地位明显提升。世界在关注中国快带发民 经验、 研究中国竺色模式 40 年的同时,也关注最大的发民中国家在快速眠起过程中所产生的问题,并以此 来关电中国发展的可适续性,生最这一发展模式的优务以及对他国的借鉴志义。其中,环境保护与经济发 尾的关系间题是很多外国研究人员和全体关注的你点之一。因此,向世界讲好美丽中国的故事,是讲好当 代中国故事宏大角事中的重点简章 材料二,和的十八大以末,以习近平同志为核心的党中央将生志文明建设握在突出地位,在中华大地 上展开了建设美丽中国的伟大实跟,让天更族、山更绿、水更清,环境更优美,为此,我们有更充足的理 志和底气向世界讲好美丽中国故事,展示中国之关。共入美丽中国生会家因,有你也有我1 阅读上述材料。作用相关知识,思考下列上问题: 0 向世界讲好美丽中国的故事,我们上该告诉世界于些道理? 《三方面吧可。6 分》 (27 共锁美表中国生全家园,你我应村诸肆些实际行动? 《两方面色可。 4分) 上.在 2018 年全国教育工作大会上,习近平总节记强滑,要在坚定理想信念上下功夫,增强学生的中 国特色社会主义进路自信、理论自信、制度自信、文化自信立志户负起民族复兴的时代重任。要在厚村 爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢率扎根。杰在加强吕名收其上下功夫,教育引导学 生墙育和肛行社会主义核心价值观,路路实实修好品德。要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生玲异 学习时交。要在培养奇计芋神上下功夫。教育引导学生机立高志向,历练收于担当,不全奋斗的基神., 全到则健有为、自强不息。要在增强综合素质上下功夫,教育引导学生堵养综全能力,培养创新电大 况读上述材料。运用相关知识,思考下列问题: 0 习近平总书记的六个“下功夫” 团示了那些道理” 【两方面即可。 4分) (27 作为青少年,如何朋负起民族复兴的时代重任,在人生道路上“下是功夫”? 《三方面妈可。6 分) 四、活动与押索 1材料一习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中指出: “中华全秀传统文化是中华民族 的文化根睐,其训信的因想观你、人文生神、首德规疮,不仅是我们中国人电想和捕神的内核对解决人 类问题也有重要价值,要把优秀传统文化的精神标识提炼册来、展示出来,把代秀传统文化中具有当代价 值、世界意久的文化精季提庆出来、展示出来- 材料二, 河南省地处中腺,历史修欠,是中华民族和华夏文明的重要发源地,也是中国众多传统工艺 项目的重要源头。 二百年来,不断地发明创造, 不断地传承发展,为我们存曙了让言多彩的优秀传统工艺- 这些传绩工艺蓝信者中华民族的文化价值现念、思想智一和实虐经验,是浆屁珍下的重要文化过产- 间这上述材料。运用相关知识,思省下列有问是 6 为什么说“中华全秀传统文化是中华民族的文化根防”(两方面即可。4 分) 《2》 红扬传纺文化,传承传统工艺,我们青少年该如何类? 《三方面即可,6 分) 13 .生活国有而明,志界因爱而美好,当江意肖四年级学生芮只在公交车上 | 分钟连续 次让认, 被同车条客拍上视频,径人民日报家微转发后,引发网友广泛关注。茧通人的得行。全共空间的文明,总 能带来清江的正从量,在医院,有护士和到“医托”驴人,上前组住不放,在小区,有快道小看见老人 过续收到保健品,怕老人受品,就托人居转告老人子女加以提醒类似“作着涡要输血。医生双手叹血人 0 分钟”“司机在夜山路为允行的小学生开杂归路等本必的新闻,也时逢在社交并体剧屏,昔通人在 生活中的毕手之劳,体现着社会主义核心价值观。丽生人之同的这挂与守护,失动着社会主义灶入文明寻 直- -下和文明,红所半稿”专题活动正在开展,请你参与并守成如下作务, “生活因有要而约妆,世界因爱而美好.”请谈读你对这何话的理解 《2)“划通人在生活中的举手之药,体现着社会主义核价信观,阿生人之间的这挂与守护,推动着 社会主义生神文明建设.对此,你有何克司? 《3) “平凡的人们给我最多感动,”你身按一定发生过让你中到温肯的事情,写出来与大家分享。(写 册概要可,
tj