三年级

三年级 (上) 级胡夯芒塌学计划 教材分析 《一) 教材的特点 1以儿童的社会生活为主线，以社会环境、社会活动、社会关系为基本要素改合学习内容: 2、采用路学科的编写方式，体现同时学习的原则。 3、具有充分的活动性、弹性和延展性。 《二) 教材的编写; 1、第一单元三简课文的内容编排由浅到深，范围由小到大。教学中，教师要注意从单元视 角册发进行整体规划，注意内容的前后衔接,着眼教学成效的水到汇成，实现单元教学的整 体效果- 2、第二单元是"我与家庭"的一个主题,整个单元的编写自在达到课程标准所要求的"知道自 己的成长离不开家庭,感受父母长磋的养育之思，体会家庭成员问的亲情。以从当的方式表 示对他们的感激、尊三和关心"。 3、第三单元分三课; “问号之歌"“笋学习的有心人”“寸金难买十光阴"。 “问号'之吏"通过 观察课文插图、听讲十今名人勤奋好学的故事、搜集相关的格言和诺语、了解自己祖辈的学 习条件，让学生认识学习的重要性,珍惜现有的学习条件。"笋学习的有心人"通过了解学生 中成功的事例, 引导学生明白"坚持"的重要性; 通过对学生中比较常见的不良学习习惯的分 析，让学生自己开*处方"