2017下半年小学综合素质真题

2017下半年小学综合素质真题 　一、单项选择题 　　1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应() 　　A.分析原因，修改计划 　　B.指责门卫素质差 　　C.安慰学生，劝其放弃 　　C.埋怨学生能力差 　　2、张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢?”对此，张老师恰当的做法是() 　　A.让学生寻找问题产生的原因 　　B.告诉学生不必在意 　　C.向学生解释这是天平本身的误差 　　D.不予理睬继续上课 　　3、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此，老师的下列做法中不恰当的是() 　　A.获得信任，寻找恰当教育时机 　　B.认真分析，了解问题形成原因 　　C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心 　　D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩 　　4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重() 　　A.同伴互助 　　B.自我反思 　　C.自我研修 　　D.脱产进修 　　5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是() 　　A.推进义务教育学校标准化建设 　　B.建立城乡二元结构义务教育发展机制 　　C.建议健全义务教育均衡发展保障机 　　D.均衡配置教师，设备，校舍等资源 　　6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某() 　　A.应当乡人民政府给予治安管理处罚 　　B.应有公安机关给予治安管理处罚 　　C.应有该中心给予教育行政处罚 　　D.应有教育行政部门给予行 　　7、教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为() 　　A.校正 　　B.教育行政部门 　　C.学校 　　D.教职工代表大会 　　8、教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学校可依法给予徐某() 　　A.民事制裁 　　B.行政处罚 　　C.行政处分 　　D.刑事处罚 　　9、某农村小学使用未经审定的教科书，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，责令其限期内改正的机关是( ) 　　A. 乡镇人民政府教育行政部门 　　B. 县级人民政府教育行政部门 　　C. 市级人民政府教育行政部门 　　D. 省级人民政府教育行政部门 　　10、11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是为了关心她，陈某的做法() 　　A.合法，父母拥有监护未成年子女的权利 　　B.合法，父母具有教育未成年子女的责任 　　C.不合法，父母不得擅自拆阅孩子的信件 　　D.不合法，任何组织和个人不得拆阅未成年人的信件 　　11、小学生秦某某欺凌同学，学校希望家长配合对秦某的教育，他的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理会，该家长的做法() 　　A.正确，学校是专门的教育机构 　　B.正确，学校对未成年人的法制教育负有直接责任 　　C.不正确，学校没有对学生进行法制教育的义务 　　D.不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任 　　12、某公立小学塑胶跑道不达标，导致有些学生身体不适。应对该事故承担赔偿责任的是() 　　A.学校行政部门 　　B.学校 　　C.教师 　　D.校长 　　13、小华屡次抄袭作业，袁老师训斥道：“我教了几十年的书，就没见过像你这样油盐不进。屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价，不正确的是() 　　A.缺乏教育艺术 　　B.缺乏教育耐心 　　C.缺乏教育智慧 　　D.缺乏教育目标 　　14、三(2)班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天，班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱了一首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是() 　　A.维护教师权威 　　B.注重师生平等 　　C.严格自律 　　D.以身作则 　　15、小茹说话有些口吃，常有同学嘲笑她，班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还编导小茹朗读，鼓励她坚持练习。小茹还在朗诵比赛中获奖，人也渐渐开朗了，这表明付老师具有() 　　A.维护课堂秩序的能力 　　B.严格要求学生的意识 　　C.尊重关爱学生的情怀 　　D.严以律己的从教意识 　　16.对右图教师行为的评价，正确的是()
　　A.注重教育公平 　　B.注重有教无类 　　C.忽视学生的全面发展 　　D.忽视学生的个性发展 　　17、面对突发灾难，逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关，应对不当，往往付出生命代价，在高层遇到火灾时，下列做法正确的是() 　　A.湿毛巾封死门缝等待救援 　　B.快速进入电梯下行通道 　　C.弯腰低头顺楼梯奔跑 　　D.用湿毛巾捂住口鼻呼吸 　　18、20世纪70年代中期，中国计算机专家王选主持的一项技术发明，为中文出版印刷行业带来了一次革命性的改革，取代了铅字印刷术，这项发明是() 　　A.新型汉字输入法 　　B.汉字激光照排系统 　　C.新型中文打字机 　　D.中文报纸编排系统 　　19、声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域，成为宣传报道，科技研究和艺术创作的重要手段，下列人物中，最早制造商用留声机的是() 　　A.贝尔 　　B.瑞丽 　　C.爱迪生 　　D.蒲耳生 　　20、地质年代是用来描述地球历史事件的时间单位，通常在地质学和考古学中使用，下列选择中，恐龙繁盛的地质年代是() 　　A.寒武纪 　　B.泥盆纪 　　C.侏罗纪 　　D.第四纪 　　21、康德是德国著名哲学家，同事也是一位有重大贡献的自然科学家，他积极探索天体的起源及运动变化的规律，提出了关于太阳系自然形成的理论，这一理论是() 　　A.“星云”假说 　　B.“大爆炸”学说 　　C.“银河星系”假说 　　D.“银河系中心”学说 　　22、瑞典女作家拉格勒夫创作的一篇长篇童话，通过一个调皮的男孩变成一个小精灵的故事。把地理，历史和文化溶于一炉，富有科学性，知识性和艺术性，作者因此于1909年获得若贝尔文学家。这部作品是() 　　A.《格列弗游记》 　　B.《骑鹅旅行记》 　　C.《丁丁历险记》 　　D.《木偶奇遇记》 　　23、先秦诸子的著作，经常采用寓意来阐明道理，下列寓言故事，出自《庄子》的是() 　　A.庖丁解牛 　　B.愚公移山 　　C.自相矛盾 　　D.拔苗助长 　　24、簧乐器是用片状振动体发音而成的乐器，发音簧可以由苇，木，竹，金属等做成，下列乐器中，不属于簧乐器的是() 　　A.风筝 　　B.口琴 　　C.唢呐 　　D.小号 　　25、“高贵的单纯和静穆的伟大”是艺术家温克尔曼对古希腊艺术，特别是雕塑艺术的评价，下列选项中，不属于古希腊雕塑的是() 　　A.
　　B.
　　C.
　　D.
　　26、计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存,影响计算机正常运行，下列关于计算机表述，正确的是() 　　A.编制出错的编码集合 　　B.无法运行的游戏软件 　　C.人为编的恶意编码 　　D.被损坏的计算机硬件 　　27、在Word的编辑状态下单击“粘贴”按钮，产生的操作结果是() 　　A.将文档中被选内容移动到当前插入点 　　B.将文档中被选内容移动到剪切板 　　C.将剪切板的内容移动到当前的插入点 　　D.将剪贴板中的内容复制到当前插入点处 　　28、将选项中的图形填入下面空格中，最符合格子中另外三个图形一致规律的是() 　　
　　A.
　　B.
　　C.
　　D.
　　29、下列选项所描述的内容，包含在“只有经历过无数失败，才能懂得成功艰辛”的是() 　　A.没有经历过无数失败，就无法懂得的艰辛 　　B.如果经历了无数失败，就可以懂得成功的艰辛 　　C.不懂的成功的艰辛，是因为没有经历无数的失败 　　D.即使没有经历无数的失败，也可以懂得成功的艰辛 　　二、材料分析题 　　30.材料： 　　新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说就同意他转到自己班级里。 　　开学时，张老师在班会上举行了简单而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活波热情的新成员—小强，加入我们这个大家庭....”随后，张老师有到小强家里进行了家访。 　　一开始，小强有所改变，上课捣乱情况几乎看不见了，特别是在张老师的数学课上表现尤为突出：准守纪律，积极参与课堂互动，可好景不长。一段时间后，又有其他科任老师说小强上课捣乱。 　　老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗?”“3乘0等于?”“0!”小强回答得干脆利落。“10乘50，再乘0?”“0!”……小强回答一次比一次声小，“老师，0和任何数相乘都得0” 　　这时，张老师说：“刚才做的题目里，有哪些数相乘可以得到一个更大的数，可是因为0的存在，它的最终结果却都是0.你愿意做这个0吗?”“老师。我不愿意当这个0!”小强急促地说，一改刚开始无所谓的态度，“每个同学都应该为班级增光夺彩，做一个有益的“数”。你说对吗?”小强点点头...... 　　在随后一段时间里，张老师特别注意观察小强，还根据小强的优势，让其担任了数学课代表。同时，他还经常向其他科任老师了解情况。大家都反映小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。 　　问题： 　　请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为(14分) 　　31、材料 　　运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受： 　　这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。 　　大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。可以说是难上加难。有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来。但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少!”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。 　　眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。 　　余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。 　　问题：评析余老师的教育行为(14分) 　　32、材料： 　　世界各国文化都包含无形和有形两个层面，这二者在中国传统文化中就称为“道”和“艺”。各种具体的学问，可称为“艺”;万物共通的道理，可称为“道”。 　　在中国文化中，“道”和“艺”之间是统一不可分的关系，并着重强调“由艺臻道，以道统艺”，“求道”被作为一切“艺”的根本指归。 　　“道”的概念在中国文化中有至高无上的地位。在某种意义上，中国传统文化被称为“道文化”也不为过，它以传道、明道、行道为指归，以求道、悟道、振道为根本，以载道为内涵，以达道为究竟。儒家将其表述为“下学可以言传，上达必有心悟”，下学“人伦日用”，上达“天道性命”，就是说要从具体的“艺”上升到“道”，用“道”来指导“艺”。 　　“艺”的概念在中国传统文化中非常丰富。孔子在《礼记》中多次提到要以“六艺”来教育青少年。“六艺”即礼、乐、射、御、书、数。礼乐指各种礼仪规范、唱歌、跳舞等，属于文艺范畴;射御包括射箭、骑马等体育运动，属于武艺范畴;书数指书法、算数、天文地理等知识，属于技艺范畴。因此，“艺”包含文艺、武艺、技艺等日常生活中方方面面的知识和技能。朱熹《大学章句?序》中提到：“人生八岁……皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文;及其十有五年……皆入大学，而教之以穷理、正心、修己、治人之道。”可见，古人从小就要学习诸多“艺”层面的知识，这对于提高个人修养非常重要。举例来说，武艺中的“射”在古代是相当被重视的活动，因为它不仅是简单的体育运动，通过这项活动还可以培养心性：射箭时必须身体端正，精力集中，心无旁骛，若射不中也当反躬自问，而非怨天尤人。古人通过简单的“射”提炼出了丰富的“道”的内涵。 　　古代多数老百姓不识字，却懂得做人的道理，他们的观念就是从说唱、戏曲中学得的。传统戏曲作为一种“高台教化”，其中的正邪虽然过于脸谱化，但恰恰是这些让人们懂得了善恶之分。艺术的呈现和发展，一定要遵从“由艺臻道，以道统艺”的传统精神，努力恢复艺术陶冶性情、净化人心、提升人生、和谐社会的本来功能，不要让艺术异化为拼比技巧、追逐名利、刺激感官、煽动人欲、腐蚀心灵、污染社会的玩物。 　　天地万物，道通为一。《中庸》中讲“道不远人”，但是不是人人都能感受到“道”的存在。“道”类似于中国传统文化中所谓的“气”，它不是一种简单的物质、精神、能量，跟具体操作层面的气功没有关系，而是一种无法用语言传达的精神力量。而各种门类的“艺”都是可见、可听、可感的，必须通过视、闻、摸，去体会内部所包含的道理，通过外在的形象，达到对其内在理念、观点的体悟与认同，得到更高层次的智慧。 　　中国古典文化及其注重对“道”的领悟和把握，将这种更高层次的智慧视为文化之魂魄。我们可以从提倡、宣扬古典文化中门类丰富的“艺”入手，进而理解并体会更高层次的“道”，以达到恢复、增进、继承中国传统文化的目的。 　　(摘编自楼宇烈《中国文化中的道与艺》) 　　问题： 　　(1)文章认为中国文化中的“道”与“艺”分别有何特点?请根据文本，简要概括。(4分) 　　(2)文章为什么说中国文化中的“道”和“艺”是统一不可分的?请根据文本，简要分析。(10分) 　　三、写作题 　　33、作文 　　一天，富有的父亲带看儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎样?”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”儿子回答：“是的，我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗?” 　　儿子想了想说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星;还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。” 　　孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。 自选角度，进行作文，文体不限，800字左右。(50分) 答案 　一、单项选择题 　　1. 参考答案：A 　　参考解析：进行采访受阻，应该分析受阻的原因是什么，然后针对原因找到对策并改变计划。所以正确答案为A。 　　2. 参考答案：A 　　参考解析：天平前后两次的称量结果差距太大，不可能是误差造成的，所以要鼓励学生找原因，提高学生发现问题解决问题的能力，所以正确答案为A。 　　3. 参考答案：D 　　参考解析：学生应该是全面发展的，所以要根据小峰的特点，在恰当的时机，进行教育，分析问题，因势利导，长善救失，树立学习信心。所以不恰当的做法是D。 　　4. 参考答案：C 　　参考解析：小王积极参加各种教研活动说明小王是在自我研修，所以正确答案为C。 　　5. 参考答案：B 　　参考解析：根据《国家中长期教育改革发展规划纲要2010-2020》指出，均衡发展是义务教育的战略性任务。包括：建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。所以答案选B。 　　6. 参考答案：B 　　参考解析：根据《中国人民共和国教育法》第七十二条规定：结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。所以选B。 　　7. 参考答案：C 　　参考解析：根据《中国人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在街道申诉的三十日内，作出处理。被申诉人应为学校。所以选C。 　　8. 参考答案：C 　　参考解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条明确指出，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘： 　　(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;所以选C。 　　9. 参考答案：B 　　参考解析：根据《中华人民共和国教育法》第五十七条明确规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。所以选B。 　　10. 参考答案：D 　　参考解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件