九年级生物上册半期检测试题（含答案）.doc

九年级生物试卷第1页共4页九年级生物试卷第2页共4页九年级生物上册半期检测试题及参考答案一选择题每题3分满分18分1以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是A种瓜得瓜种豆得豆生物具有遗传的特点B螳螂捕蝉黄雀在后生物间的竞争关系C千里之堤毁于蚁穴生物对环境的影响D秋风扫落叶环境对生物的影响2下列关于食物链和食物网的叙述正确的是A某食物网中若某两种生物之间存在捕食和竞争关系则该食物网中至少有2条食物链BDDT一旦被生物吸收就很难分解其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递减C食物网越简单的生态系统其自我调节能力就越强反之就越弱D处于食物链顶端的一定是消费者而处于食物链起点的不一定是生产者3在使用显微镜时甲同学说视野内一片漆黑乙同学说看到了重叠的细胞丙同学说找不到任何物像丁同学说看到一些物像如黑点但不是我要观察的e字母以下分析不合理的是A甲同学的物镜可能未正对通光孔B乙同学的材料可能没有展平C丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D丁同学应将反光镜擦拭干净3下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述正确的是A动植物体表的组织都有保护作用都属于保护组织B人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织C心脏作为输送血液的泵主要是由结缔组织构成的D在结构层次上比较松鼠有系统松树不具有系统5下列有关被子植物的种子萌发和植株生长的叙述正确的是A种子萌发时所需要的有机物全由子叶提供B只要环境条件适宜种子就能萌发C幼根的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大D移栽幼苗时根都带有土团是为了遮光6下列关于细胞的说法正确的是细胞都是由细胞壁细胞膜细胞质细胞核组成根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中ABCD二分析说明题每空1分共16分7如图所示洋葱的叶分两种管状叶呈绿色伸展于空中鳞片叶层层包裹形成鳞茎洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想材料下图是某生物小组进行洋葱观察实验时的记录请根据所学的生物学知识回答下列问题1由图可知构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是2图甲视野中的细胞排列紧密组成植物组织中的选填保护或营养组织3图乙细胞中与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量转换器是4图丙为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程细胞分裂过程中变化最明显8据考证合江荔枝的栽培历史近2000年我国曾于1993年发行一套蜜蜂邮票其中一枚名为授粉描绘了蜜蜂为荔枝传粉的景象图1某地荔枝生态果园通过植物动物和微生物等科学配置以及园区光水土养分等合理利用建立能量流动和物质循环通畅的生态系统请根据所学的生物学知识回答下列问题九年级生物试卷第3页共4页九年级生物试卷第4页共4页从传粉角度看荔枝花属于花荔枝的传粉方式是图2是荔枝花的一种其分叉的容易接受花粉图3中的填写序号是由胚珠发育而来的9小明的妈妈从市场买回来一些新鲜的带根小白菜可是放了一天小白菜萎蔫了小明想了一个办法将小白菜分成甲乙两份甲组用黑色的塑料袋装好扎紧放在室温见光处把乙组小白菜根放入一盆清水中过了一天小明发现乙组小白菜变得硬挺了而伸手去取甲袋内的小白菜时感觉到有些热袋内壁有水珠还发现小白菜仍然萎蔫并有些腐烂请帮小明作以下分析并完成问题1新鲜的小白菜变得萎蔫主要是因为植物通过作用散失了2当将萎蔫的小白菜的根放到水里后小白菜变硬挺了是因为小白菜根吸收了水分那么根尖吸收水分的主要部位是3手伸进甲袋取小白菜感觉有点热是因为小白菜进行的生理活动10近年来泸州市新建了许多水果蔬菜采摘园春天可以到大棚里采摘草莓蔬菜秋天可以采摘葡萄等到采摘园现场采摘既给人们提供了亲近大自然的机会又能体验到采摘的乐趣请根据所学的生物学知识回答下列问题1种植蔬菜的大棚内通常要施气肥这样做的目的是为了增加的浓度促进植物的光合作用提高产量在寒冷的冬天大棚能为蔬菜的生长提供2在一封闭的草莓大棚中某生物兴趣小组测量48小时棚内二氧化碳的含量绘制了如图示意图在曲线的ab段二氧化碳浓度下降的原因是草莓的作用吸收了二氧化碳3在草莓葡萄的植株上开了很多花或结了很多果有经验的果农并未全部保留而进行疏花疏果这样做的目的是为了使保留的果实有充足的供应提高草莓和葡萄的品质三实验题每空1分共6分11为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中容器大小相同且二氧化碳含量充足用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后分别比较容器中的氧气变化量结果如表所示容器植物光的颜色温度氧气变化量1号天竺葵红252号天竺葵黄3号天竺葵绿25注氧气变化量实验后含量实验前含量代表增加代表减少1该探究实验提出的问题是2根据实验原则2号容器内的温度应该设置为3实验结果表明在光下天竺葵光合作用强度最大除检测氧气变化量外该实验还可以检测有机物的变化量来表示光合作用强度检测时分别从三个容器中各摘下一个叶片将它们进行漂洗滴加碘液观察叶片颜色的不同4增设4号容器黑暗处理其它实验条件相同若容器中氧气变化量是则可判断3号容器中的天竺葵选填有或没有进行光合作用3号容器中的氧气含量不增反降的原因是光合作用强度呼吸作用强度填大于等于或小于九年级生物试卷第5页共4页九年级生物试卷第6页共4页参考答案二选择题每题3分满分18分1B2A3D4D5C6A二分析说明题每空1分共16分71细胞2保护3叶绿体4染色体81虫媒异花传粉2柱头91蒸腾水分2成熟区3呼吸作用101二氧化碳适宜的温度2光合3有机物三实验题每空1分共6分111不同颜色的光对植物光合作用有影响吗2253红脱色或酒精脱色溶解叶绿素4有小于