2018年华南师范大学研究生初试真题(教育技术学基础)

年华南师范大学研究生初试真题教育技术学基础一汉英互译解释每题分总分分行为主义教学设计临近发展区远程教育二判断题每题分总分分作为教学设计的指导理论建构主义理论和行为主义理论同样好电脑是一个融合了各种媒体功能的超级万能媒体布卢姆的六层次认知目标分类分别是识记理解应用分析综合创造教育技术的学科性质是研究教育与技术融合使命的前沿学科微格教学是一种用微课开展教学技能训练的教学方式三填空题每题分总分分教学设计模型按字母顺序分别指等个环节慕课英文经验之塔英文由视听媒体学者提出定义认为教育技术是为了促进学习而对和进行设计开发利用管理评价的理论拉斯维尔提出了著名的直线传播模式香农韦弗的贡献在于传播模式中加入了因素传播模式是由提出四有人认为就好像用马车运牛奶和用飞机运牛奶牛奶都还是牛奶不会发生变化所采用的媒体其实和学习效果没有关系请结合所学知识分析上述材料提出你的教育媒体观总分分五试对比阐述质性研究量化研究特点以小学信息技术学科中的项目学习实践研究为题设计包含各要素的行动研究方案总分分六试比较微课和多媒体课件的异同并设计一份针对信息技术学科微课的质量分析表总分分