初中英语外研版七年级下册《Module 5 Shopping》说课稿.docx

Module5ShoppingUnite1WhatcanIdoforyou说课稿一教学内容分析本科内容选自英语外研版教材七年级下册Module5Unit1WhatcanIdoforyou本模块以购物为话题主要句型WhatcanIdoforyouIdliketobuyfor重点放在购物的话题上内容贴近学生生活学生通过小组间购物开展活动二教学目标1知识与技能掌握下列单词marketsupermarketbiscuitlemonstrawberryMothersDaysizetakemaytrytryoncertainlywaitaminutesalepricesalelookfresh2过程与方法1能够通过书面表达购物2能够根据情景进行购物对话3情感态度与价值观乐于参加运用英语的实践活动了解别国文化三学习者特征分析这一模块内容的学习者是七年级的学生学生已经学过一些形式的特殊疑问句像这些购物句式学生在学生在小学阶段已经学过学生通过阅读情景购物对话的练习学生准确的进行购物的对话四教学策略选择与设计我采用英语课程标准倡导的任务型教学模式以话题为核心通过个人思考小组及班级活动等不同途径在听说读中使单词及句型以不同的形式反复出现在足够的输入中达成有效的语言输出开展多种类型的任务型活动提供给学生合作交流的空间和时间促使学生为完成任务和同学进行合作五教学重点及难点1掌握下列单词marketsupermarketbiscuitlemonstrawberryMothersDaysizetakemaytrytryoncertainlywaitaminutesalepricesalelookfresh2学习并会运用下列句型WhatcanIdoforyouCanIhelpyouIdliketobuyaTshirtformymumWhatcolordoesshelikeWhatsizedoesshetakeMayItryitonThereisasaleontodayEverythingishalfpriceHowmucharetheyWhatelsewouldyoulike六教学过程课前朗读组长领读单词并了解汉语意思养成学生自主学习词汇的习惯促使学生迅速进入学习状态在小组内朗读检查检查词汇预习a取学生结对小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况b朗读单词注意发音情境导入ShowapictureandtalkaboutitaccordingtothepictureAWhataretheydoingBTheyareshoppingADoyoulikeshoppingBYesIdoAOkThisclassLetsgoshoppingtogether一学习新单词ShowapictureandtalkaboutthenewWordsaccordingtothepicture二听力多层听目的训练学生听懂主旨大意的能力培养学生领会主旨大意的听力技巧呈现新的语言内容AListenandchooseIThefirstlistening1WherearetheytalkingAInthelibraryBIntheschoolCIntheshop2WhatdoesLinglingwanttobuyAAskirtBATshirtCApairofgloves3WhatcolordoesLinglingsmotherlikeARedBPurpleCPinkIIThesecondlistening1WhatwouldLinglingliketobuyinthemarketASomesausagesBSomeapplesCSomeoranges2WhatelsewouldLinglinglikeABeansandcarrotsBCarrotsandlemonsCBeansandlemon3HowmuchisakiloofstrawberriesAFifteenyuanBTenyuanCFiveyuanBListenagainandcompletethetableTshirtsSausagesStrawberriesHowmuchmanydotheywantHowmuchisitarethey四理解意思小组间合作翻译activity3中不懂的地方教师适时点拨五突破重点与难点一对重点内容和疑难问题进行合作探究学习1归纳总结shopping用语售货员用语WhatcanIdoforyouMayCanIhelpyouHowmuchmanywoulddoyoulikeWhatcolorsizewouldyoulikeWhatHowaboutthisonepairHeresyourchange顾客购物用语IwantIdlikeThatstoomuchexpensiveImafraidLetmehavekilosboxesetcDoyouhaveanyotherkindsizecolourectThatsfineIlltakeitHowmuchisitHowmuchdoesitcost2MayItryiton我可以试穿它吗may为情态动词意为可以如我可以进来吗tryon意为试穿其宾语若为人称代词的宾格则须放在二词之后之间如我可以试穿这件T恤吗我可以试穿他们吗3Howmuchisit用来提问价格意为该句也可表达为一句多译这本书多少钱4Whatelsewouldyoulike你还想要别的什么吗Doyouhavesomethingelsetosay你还有别的什么要说吗else形容词意为别的其它的修饰疑问词或不定代词放在其翻译你还有别的什么要说吗你还想买别的东西吗六归纳短语wouldlikewhatcolorwhatsizetryontoomuchwaitaminutehalfpricehowmuchhowmanyakiloof你的补充七诵读积累一跟录音机朗读对话模仿语音语调二读熟对话三读烂短语四读烂下列重点句子WhatcanIdoforyouCanIhelpyouIdliketobuyaTshirtformymumWhatcolordoesshelikeWhatsizedoesshetakeMayItryitonThereisasaleontodayEverythingishalfpriceHowmucharetheyWhatelsewouldyoulike五默写组长交叉监督各组统计好分数评出优胜小组八说的训练fileCDocuments20and20SettingsAdministrator桌面说课buy20clothes20in20the20shopping20mall5b高清版5dmp4fileCDocuments20and20SettingsAdministrator桌面说课buy20clothes20in20the20shopping20mall5b高清版5dmp4活动设计Actoutinpairsaboutshopping情景表演根据本节课所学的购物用语小组内进行购物表演一人扮演售货员一人扮演顾客现在组内进行然后个小组推选进行小组件PK九习题巩固翻译下列句子1我能为您做什么2你喜欢什么颜色3你穿多大尺寸4一切半价5你还想要别的什么吗6我可以试穿它吗7他们多少钱8他们看上去新鲜9我会买它带走它10不要吃太多的肉七板书设计Module5ShoppingUnite1WhatcanIdoforyouWhatcanIdoforyouCanIhelpyouIdliketobuyaTshirtformymumWhatcolordoesshelikeWhatsizedoesshetakeMayItryiton八教学反思在本课的教学中我把备好的语言知识通过口授板书的形式传授给学生教学活动以内容丰富的课件为载体采用互动的课堂模式以任务型教学为教学理念学生为学习的主体任务为中心以交际为目的的原则运用语言来完成任务本课教学内容以物品为主题展开的各项活动为主线通过看图片对话等活动形式来操练巩固有关动物的表达我调动多种手段鼓励学生用英语思考用英语讨论即鼓励学生用英语做事情我努力营造一个充满英语气氛又不失和谐自由的课堂氛围在轻松愉快中完成本节课的教学目标