八年级上册生物测试卷及答案

八年级上册生物测试卷及答案 一、选择题（1-20 小题每题1 分，21-30 小题每题2 分，共40 分） 1、“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是 （ ） A.鳞片 B.鳃 C.鳍 D.肺 2、在探究活动中，可采用模拟实验。模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是（ ） A.可以解决不便直接用实验方法解决的难题 B.可提高效率，节约资源、资金和时间 C.一般情况，模拟程度越高，实验效果越好 D.通过模拟实验的结果都不可靠 3、将一鱼的某鳍捆绑发现该鱼游泳速度明显减慢，由此推断捆绑的是它的 （ ） A.胸鳍 B.腹鳍 C.尾鳍 D.臀鳍 4、今年暑假小军同学爬怀化中坡山时看到了一些动物，你认为属于昆虫的是 ( ) ① ② ③ ④ A.①② B.①②③④ C.②④ D.①②④ 5、蚯蚓不能快速运动的原因是 （ ） A.蚯蚓体内无肌肉和骨骼 B.蚯蚓体内有肌肉，但无骨骼 C.蚯蚓体内无肌肉，但有骨骼 D.蚯蚓体内有骨，但无关节 6、下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物 （ ） A.海龟、鱿鱼 B. 蜘蛛蟹、章鱼 C. 海蜇、青蛙 D.鲤鱼、河蚌 7、鸟类适于飞行生活的下列特点中，错误的是 （ ） A.体呈流线型 B.胸肌发达 C.口内无齿，消化慢 D.体被羽毛，前肢为翼 8、家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是 （ ） A.体腔内有膈 B.消化道较长，盲肠特别发达 C.消化道较短，盲肠特别发达 D.牙齿分化为门齿和犬齿 9、下列说法正确的是 （ ） A.人体的每一块骨骼肌都附着在一块骨上 B.动物的运动仅靠运动系统来完成 C.跖骨属于前肢骨 D.大吊车的可活动部分相当于动物的关节 10、关于自然保护区功能的叙述，不正确的是 （ ） A.自然保护区是“优良的狩猎场” B.自然保护区是“天然基因库” C.自然保护区是“天然实验室” D.自然保护区是“活的自然博物馆” 11、下列几种动物行为中，属于学习行为的是 （ ） A.牛耕地 B.鸡报晓 C.狗看家 D.蛙游泳 12、“弱肉强食”一般指动物的 （ ） A.攻击行为 B.取食行为 C.防御行为 D.繁殖行为 13、下列动物群体中不具有社会行为的是 （ ） A.黑猩猩群体 B.蚂蚁群体 C.小区内宠物狗群体 D.蜜蜂群体 14、人们的生活离不开动物，下列说法不正确的是 （ ） A.人们吃的食物，如肉、蛋、奶等直接来源于动物 B.人们穿的衣服原料，如毛、皮、丝绸等来自动物 C.人们还可以用牛、马、骆驼等牲畜耕地和驮运物品 D.苍蝇、蚊子等能传播疾病，是人类不需要的动物，应彻底消灭 15、下列不属于仿生的是 （ ） A.孔雀舞 B.飞机的制造 C.荧光灯的制作 D.雷达的研制 16、进行外科手术用的器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死下列哪种微生物作为标准 （ ） A.球菌 B.杆菌 C.螺旋菌 D.芽孢 17、放久的馒头会生出一些白色或黑色的“毛”，它们来自 （ ） A.空气中孢子 B.空气中菌丝 C.面粉中的孢子 D.面粉中的菌丝 18、唐朝时长安城的裁缝就知道用长“绿毛”的糨糊涂抹在被剪刀划破的手指上，能起消炎 和愈合伤口的作用，这是因为 （ ） A. 长“绿毛”的糨糊可以止血 B. 长“绿毛”的糨糊可以防止水进入伤口 C. 糨糊中的青霉素起杀菌作用 D. 长“绿毛”的糨糊可以止疼 19、人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12 和维生素K，它们与人类的关系是 （ ） A.捕食 B.腐生 C.共生 D.共栖 20、我国丰富的植物资源中，居于世界首位的是 （ ） A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．裸子植物 21、在北方严寒的冬季，当地人会凿开冰面抓鱼。因为鱼会聚集在冰孔周围。原因是（ ） A.鱼具有向光性 B.冰口处氧气较多 C.冰口处水温较高 D.冰口处食物较多 22、我市一些地方利用稻田青蛙、蜘蛛等治虫，取得了很好的效果，这种生物防治的最大优 点是 （ ） A. 减少经济开支 B. 减轻劳动强度 C. 减少农药对环境的污染 D. 彻底消灭害虫 23、细菌和真菌培养的一般方法有下面几个步骤，其中正确的顺序是 （ ） ①配制培养基 ②接种 ③高温灭菌 ④恒温培养 ⑤冷却 A.③①②④⑤ B.①③⑤②④ C.③⑤①②④ D. ①②④③⑤ 24、蘑菇不属于植物，主要是因为蘑菇没有 ( ) A.细胞壁 B.成形的细胞核 C.叶绿体 D.液泡 25、杂交水稻之父——袁隆平在育种中利用了 ( ) A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C. DNA 的多样性 D.染色体的多样性 26、造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是 （ ） A．过度狩猎或采伐，栖息地环境的污染和改变 B．物种退化 C．食物链弱肉强食 D．自然环境的改变 27、在生物的分类等级中，含生物种类最多的和共同特征最多的单位分别是 （ ） A．门、科 B．纲、属 C．纲、目 D．门、种 28、有4 位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是 （ ） A.甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方 B.乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源 C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 D.丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性 29、细菌分布广泛，这与下列哪项特点有关 （ ） A.细菌具有快速繁殖和形成芽孢的特性 B.细菌没有成形的细胞核 C.细菌没有叶绿体，不能进行光合作用 D.细菌具有细胞壁 30、下列表格中表示的是小明对7 种动物进行的简单分类，他的分类依据是 （ ） 类别1 类别2 燕子、青蛙、野兔、鱼 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 A.水生还是陆生 B.有无脊柱 C.体温是否恒定 D.是胎生还是卵生 二、非选择题（共60 分） 31、（4 分）下列食品是利用哪种生物制成的，用线连起来 酸 奶 酵母菌 馒 头 乳酸菌 白 醋 霉 菌 豆瓣酱 醋酸菌 32、（4 分）先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，A 组同 学对于菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计： 【提出问题】：菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片上出现，而不吃空心菜等其他植物的 叶子，这是先天性行为吗？ 【作出假设】： 。 【制定计划】： （1）菜青虫的来源： a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫； b、去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的采清虫。 请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是： 。 （2）实验的变量： 。 （3）每一组菜青虫的数量： a、用一条菜青虫； b、用10 条菜青虫。 你的选择是： 。 33、（8 分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、 乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方 法。 直接观察！只要你仔细 看各种鳍的动作，保证 能看出每个鳍的作用。 直接观察不行！好几个鳍同时摆动，你怎么能 看出每个鳍的作用？要想知道哪个鳍的作用， 只有把那个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现�6�7 剪掉鱼鳍的方法太残 忍了，可以制作鱼的 模型，拿模型来做实 验。 用模型能说明问题 吗？我看可以用细 线或木板分别捆扎 鱼鳍的方法，就像 这样�6�7 4 （1）丙提出的方法在科学研究中叫做____________，本实验采用这种方法最主要的优点 是_________________________________。 （2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_________的。因此，生物科学 研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选___________作为实验材料。 （3）丁提出的实验方案中的A、B 分别探究____________、___________在游泳中的作用， 它们是实验组还是对照组？_____________。 （4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研 究。乙的观点反映了科学实验要遵循______________________的原则。 34、（4 分）家庭尝试制作酸奶的步骤： ①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理（煮沸）→③冷却（42 0 C--43 0C ）→④加入一 些购买的酸奶→⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要 将盖密封）→⑥冷藏或食用。 （1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是 。 （2）加入一些购买的酸奶的目的是 。 （3）发酵时要将盖密封的原因是 。 （4）产生酸味的原理是 。 35、（5 分）下图为小明同学用两片长方形的木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]及一颗螺 丝[5]制作的肌肉牵拉骨的运动模型，请据图回答。 （1）图中[1][2][5]合起来代表的是 。 [3]、[4]代表的是 。 （2）据图中虚线箭头判断，此时[4]应处于 状态。 （3）从模型可以看出，人在运动时，要靠 收缩，牵拉着骨，绕着 活动 完成动作。 36、（6 分）阅读以下实验探究过程： ①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 ②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍， 蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 ③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍 的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 ④再次