尊重知识产权教学设计基于教学评一致性备课专业化课题尊重知识产权课型新授课课时授课对象高二级学生日期设计人廖俊远节次教材来源人民教育出版社政治选择性必修二法律与生活目标确立依据课标分析课标摘录了识别我国公民的民事权利和民事责任课标分解学生学什么理解知识产权的主要表现学生学到什么程度理解知识产权的含义及表现理解著作权专利权商标权的法律特征学生怎么学根据学生在平时生活中经历设计议学情境学生根据议学任务开展合作探究知识产权的含义及主要表现同时理解保护知识产权的重要性同时设计了道针对性训练题及时跟踪学生的掌握情况学生根据议学情境和议学任务开展合作探究分析这些短视频搬运工侵犯了影视传媒企的著作权利进一步理解著作权的知识同时设计了道针对性训练题及时跟踪学生的掌握情况学生根据通领科技诉公牛集团专利侵权的议学情境和议学任务开展合作探究理解什么是专利权专利权有哪些类型如何保护专利权同时设计了道针对性训练题及时跟踪学生的掌握情况学生根据张某想用哈密二字注册商标的议学情境和议学任务开展合作探究分析为什么张某不能用哈密二字注册商标呢请同学们合作为果农张某设计一个合理的商标并说明设计意图进一步理解商标权的相关知识