时事政治讲座

时事政策与教育政策的讲座稿 ——我国中学教育政策百年历程 尊敬各位老师们、同学们： 你们好！今天我主讲的内容是我国中学教育政策百年历程。 我国从夏朝起就有了学校,从宏观教育管理的角度看,西周时期,始设专职教育行政官员。到了汉代,中央主要是太学,由太常统管;地方是郡县学,由地方行政长官主管,逐步设置学官,形成了一整套教育管理制度,相应出台了一系列有关教育政策。隋唐以后,设国子监统管中央直属学校,最高长官称“祭酒”。地方府州和县两级学校,则由长史统管。宋、元、明、清各朝,中央主管学校的部门,基本承袭隋唐,而地方各级主管学校部门的名称及治理方式,则有渐变。其中,中学作为教育的一种组织形态却只有百年的历程。本次讲座稿从五个时期,即产生与草创时期、重建与发展时期、“文革”时期、拨乱反正时期和深化改革时期对普通中学教育政策的回顾,侧重以回顾普通中学的办学政策为脉胳,反思20世纪后半期我国普通中学的办学体制改革政策的得与失。 一、中国中学教育政策百年历程回顾 (一)产生与草创时期(清末—1949年)的教育政策 我国古代历史上没有中学的名称。自清末随着我国近代学校教育制度