培训游戏—团队游戏—迷失丛林

培训游戏一团队游戏一迷失从林 形式: 先以个人形式，之后再以5 人的小组形式完成 类型，团队建设 时间:30 分钟 材料及场地，迷失从林工作表及专家意见表，教室及会议室 适用对象，所有学员 活动目的。 通过具体活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要学会运用团队 工作方法，可以达到更好的效果. 操作程序 1、壤训师把“迷失从林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事 你是一名飞行员，但你拘驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳全 与你们一起落在非洲从林中有 14 样物晶，这时你们必须为生存作出一些决定- 2、在 14样物晶中，先以个人形式把 14 样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。 3、当大家都完成之后，培训师把全班学员分为 5 人一组，让他们开始进行讨论，以小组形 式把 14 样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为 20 分钟, 4、当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第 栏 5、用第三栏大第一栏，取绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏黑 加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。 6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上，用于分析: 小组 全组个人得分 团队得分 平均分 1 2 3 4 了、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方， 1) 找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果 (1+1 大于 2); 2) 找出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响力。 有关讨论: 1、你对团队工作方法是否有更进一步的认识? 2、你的小组是否有出现意见华断的现象，为什么? 3、你所在的小组是以什么方法达成共识的? 将以下内容打印给学员 物品消单 1 个人顺序“2 小组顺序”3 专家排列