部编版历史九年级下册全册综合复习测试卷（含答案）.doc

部编版历史九年级下册全册综合复习测试卷 一、选择题(每小题3分，共60分) 1．“这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号。”“这次改革”是指(　　) A．法兰西第一帝国建立 B．美国独立战争 C．俄国废除农奴制 D．日本明治维新 2．1872年建成的京滨(从东京到横滨)铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。以下与日本修建第一条铁路直接相关的措施是(　　) A．废藩置县 B．允许土地买卖 C．引进西方先进技术 D．提倡“文明开化” 3．阅读下图，从中你可以得出的结论是(　　)
注：卡特尔是一种垄断性联合企业 A．第一次工业革命提高了社会生产力 B．第二次工业革命推动了科学与生产的紧密结合 C．第二次工业革命推动了资本主义对外扩张 D．第二次工业革命推动了垄断组织的形成 4．据《成为一名维多利亚人》记载，(19世纪的英国)淑女们被推荐坐在梳妆台上，首先把手指泡在温水中让指甲软化……最后用皮革为指甲抛光，有些女性会在这时给指甲打上一点护手霜。但对大多数女人来说，能用上膏剂简直是天方夜谭。毕竟她们穷到得用手挖马铃薯和胡萝卜、捡柴火、帮别人清理粪便池。这段材料意在说明工业革命后(　　) A．女性以护肤化妆为美 B．商业产品特别是化妆品的丰富 C．社会出现贫富分化 D．妇女拥有和男性一样的劳动权利 5．1831年，22岁的达尔文以博物学家的身份登上了“贝格尔号”，随船进行了近5年的环球航行，并于1859年出版了《物种起源》一书。结合下图，选出下列表述正确的一项(　　)
A．“贝格尔号”所走的路线与麦哲伦环球航行路线相同 B．“贝格尔号”以内燃机为发动机进行远洋航行 C．自然选择构成了达尔文生物进化论的基础 D．达尔文的进化论促进了欧洲启蒙思想的发展 6．列夫·托尔斯泰的小说《战争与和平》将“战争”与“和平”交叉描写，构成一部百科全书式的壮阔史诗，反映了1805年到1820年间俄国的重大历史事件。小说中的“战争”主要是(　　) A．拿破仑战争 B．日俄战争 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 7．1890年，德皇威廉二世提出德国成为“世界帝国”的“新路线”，从“大陆政策”转向“世界政策”，并在非洲、近东和远东争夺殖民地。此举直接导致(　　) A．拿破仑帝国覆灭 B．英德两国矛盾激化 C．凡尔赛体系形成 D．欧洲联盟建立 8．凯恩斯在其著作《和约的经济后果》中把巴黎和会带来的和平比作“迦太基式的和平”，即强者强加在弱者身上的、短暂的、不平等的和平。这里的“弱者”是指(　　) A．德国 B．法国 C．意大利 D．日本 9．1914年一战爆发后，俄国国内反德情绪浓厚，因“堡”源于德语“城市”的发音，圣彼得堡遂改名为彼得格勒。1924年列宁逝世，为纪念列宁，改名为列宁格勒。1991年又恢复原名为圣彼得堡。导致以上地名变更的是(　　) A．政治因素 B．经济因素 C．文化因素 D．自然因素 10．在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动发生在(　　) A．埃及 B．印度 C．巴拿马 D．古巴 11．1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。这是为了(　　) A．协同作战，打败法西斯 B．重建战后世界新秩序 C．协调资本主义和社会主义的矛盾 D．构建联合国的基本框架 12．《后美国世界》一书认为：近500年来发生过三次结构性的权力转变。……第一次是西方世界(欧洲)的崛起，此转变始于15世纪……第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……我们目前正在经历的则是现代历史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。导致三次权力转变的因素分别是(　　) A．新航路开辟 　　　第二次工业革命 　　　东欧剧变与苏联解体 B．两次工业革命 　　　美国南北战争 　　　美、日、欧三足鼎立 C．资本主义民主制度的确立 　第一次世界大战 　第二次世界大战 D．英国、荷兰的殖民扩张 　　美国南北战争 　　两极格局彻底瓦解 13．“日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。”这则材料最有可能出自(　　) A．《凡尔赛条约》 B．《九国公约》 C．《开罗宣言》 D．《联合国家宣言》 14．按照历史发展的因果逻辑，方框中的 A、B、C 处依次应填入的是(　　) INCLUDEPICTURE"22SH70.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历史海南\\22SH70.tif" \* MERGEFORMATINET 
 A．经济繁荣、经济危机、经济发展不平衡 B．经济危机、经济发展不平衡、经济繁荣 C．经济繁荣、经济发展不平衡、经济危机 D．经济发展不平衡、经济繁荣、经济危机 15．漫画《美国最新式战车》于1947年发表在苏联某杂志上，图中钱袋子上的俄文“3AEM”意为“财政贷款”。此漫画的寓意是(　　) INCLUDEPICTURE"22SH71.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历史海南\\22SH71.tif" \* MERGEFORMATINET 
 A．杜鲁门主义目的是控制欧洲 B．讽刺资本主义国家追随美国 C．希望美国援助社会主义国家 D．揭露马歇尔计划的真实意图 16．1955年，日本政府制定《经济自立五年计划》，从此日本进入了实现国民经济现代化的高速发展时期。1960年，池田勇人内阁提出《国民收入倍增计划》，预计10年后国民生产总值和国民收入都增加一倍。材料说明二战后日本经济快速发展的主要因素是(　　) A．重视人才培养 B．恰当的经济政策 C．美国的大力扶持 D．朝鲜战争的爆发 17．仔细观察下图，导致1980—1984年两国粮食产量明显变化的主要原因是(　　) INCLUDEPICTURE"22SH72.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九历史海南\\22SH72.tif" \* MERGEFORMATINET 
 A．苏联实行新经济政策 B．是否加入世界贸易组织 C．中国开展农业合作化运动 D．是否突破原有经济体制束缚 18．研究结果显示，自1990年以来，全世界冲突减少了40%。联合国的预防性外交和其他预防性行动，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争；此外，联合国还对冲突后的地区采取和平建设的措施。材料强调(　　) A．和平与发展已经成为时代主题 B．联合国旨在仲裁各国矛盾和纠纷 C．联合国在世界各地建立了公正合理的国际新秩序 D．联合国在维护世界和平与安全方面发挥了重要作用 19．20世纪80年代后期，欧美上流餐厅以棕榈芯沙拉为特色，人们竭尽所能地在亚马孙河上游搜索做这种沙拉的原料。这种行为(　　) A．破坏了自然环境 B．造成了人口问题 C．导致了普遍饥荒 D．引发了温室效应 20．某班开展了研究性学习活动，有同学参考了《中美关系史上的一次曲折——从巴黎和会到华盛顿会议》《意识形态与冷战的起源》《北约和华约变化的前瞻》等书籍和文章。据此判断，该研究性学习活动的主题是(　　) A．世界格局的演变 B．冷战的结束 C．欧洲的联合 D．德国的分裂 二、材料解析题(21题12分，22题16分，23题12分，共40分) 21．近代以来，科技革命人才辈出，硕果累累。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一 人物 哥白尼 牛顿 ① 达尔文 ② 爱迪生 主要成就或贡献 提出太阳中 心说 创立经典 力学 改良蒸汽机 创立生物进 化论 发现电磁感 应现象 发明耐用的 白炽灯泡 材料二　科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。 ——吴国盛《科学的历程》 (1)根据所学知识写出①②处的人物。(2分) (2)结合所学知识，说明上表中①②两人的科技成果对社会发展所起的作用。(4分) (3)根据材料二并结合所学知识，说出科学存在哪些“潜在的危险”，并就其中一项说明应如何应对。(6分) 22．“修昔底德陷阱”是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料一　如果德国认为更大的物质权力优势、更广阔的领土范围、神圣不可侵犯的边疆以及海上的绝对优势，是实现思想和道德上之领导地位必需的前提……那么英国一定会认为，德国肯定将力图削弱任何竞争对手的实力……其最终目的则是要拆散和取代英帝国。 ——[英]艾尔·克劳《关于英国与法德两国关系现状的备忘录》 材料二　第二次世界大战的三个主要阶段 阶段 时间 概况 第一阶段 1939年至1942年末 先是德国人、后是日本人获得胜利并扩张 第二阶段 1942年末至1943年 同盟国开始反攻 第三阶段 1944年至1945年 同盟国于1945年8月取得最后胜利 ——摘编自[美]阿德勒等人主编的《世界文明史(下册)》 材料三　第二次世界大战后，由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。随着冷战的全面展开，一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰，欧洲也就和德国一样被冷战一分为二。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四　第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析英国为何担忧德国“要拆散和取代英帝国”。针对此种担忧，英国有何举措？(4分) (2)根据材料二，指出第一阶段战事呈现何种态势。推动战争由第一阶段向第二、第三阶段转化的原因是什么？(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析哪些因素导致二战后国际“权力关系再调整”，并结合所学知识指出美苏“行动和反行动”有何表现。(4分) (4)材料四中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？综合上述材料，你认为如何才能避免“修昔底德陷阱”的出现？(4分)