三年级

任课教师工作计划表 【第一学期) 下as 9全re二[人 败Ta全，呈|于oa[本sa里[如 现状分析: 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定 的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。符别是一些动手操作、 需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在通到思考深度较难的问题 时，有时缩情弹。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实 状况。因此对这华学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再历的保持， 并乏步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐部中。再加之有一些厚爱生的基础比较 差， 计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强， 对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心， 探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。计划如下: 灼民学生综合符| 逐沙发展学全综合运用知识的能力， 注重情| 人骨 用知识的能力。。 | 感、态度、价值观的培养 1、提高自学能力和思维能力。 转化“学困生”提 | 2、教给学生学习的技巧和方法。 罗 高成绩。 3、开展“一帮一，众都一”发现闪光点， 转化学困生的学司气氛。  1从学生的年齿特点出发，多采取溢戏式 的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子 理解的问题，而不是一环的难、广。应该考 帮助学生提高学 | 卡学生实际的思维水平，多腺质中等生以及 全学期 习成绩。 思维伪慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的 作业，少一些果板的练司。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当 教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 积极开展参与式| 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出 教学，提高学生合 | 解释，并初步学会用具体的才据指给现实世 界中的简单现象。 作、探究学习的能| 。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位 | 全学其 力和数学思考能 | 置关系、 运动的探索过程中, 发展空间观念 力。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的 信息进行漳单的归纳和类比。 证 在工作计划航模坟上写明二写才季份，如“剖术长工作计划"“任训二工作计划"“效扣纪工 作计划"“国区工作计划” 等。如二写不完，另加续家) 课任教师工作计划表 【第一学期) 中re本呈 到es [外s]于[有 ra 人sea[雪| 现状分析: 三年级学生是新课改后的学生，视时虽然比较开阅，但是，在对基础知识的掌握 以及听课的技巧相对不如课改前的学生。课堂上看来很活晰、很热证，但是学生对问  题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验对，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有有 目的的去玩，起出办法了再玩。因此学生课堂上常党表现的是玩完后，一癌三不知 因此针对这和情况，本学期的科学课要对学生进行科学启浊才育，要对学生主动探完 科学