通用版主题班会 了解你我他 教案.doc

与同学和睦相处共建和谐班级了解你我他班会目的通过此次班会使学生树立正确的意识与同学和睦相处共创和谐班级重点通过此次活动让学生认识到与同学和睦相处才能创建和谐班级难点在活动中学生能从内心认识到与同学和睦相处创建和谐班级并谈出感悟活动过程一进场音乐六尺巷主持人男和谐是一种氛围主持人女和谐是一种力量主持人男和谐是人类社会不懈的理想追求主持人女和谐是社会文明进步的重要标志主持人男女实现社会的和谐和稳定是广大人民群众根本利益和美好愿望的集中体现我们是其中的一员也要尽自己的一份力量高一班与同学和睦相处共建和谐班级主题班会现在开始二了解你我他主持人男同学是什么课件主持人女我们来这里是为了什么课件主持人男你了解你的同学吗请同学们把手中卡片上的第一题做一下我的同桌最强的一项能力最有成就的一件事非常希望可以改善的一项习惯最喜欢的食物最讨厌的事情最欣赏人的哪一项特质主持人男请三位同学展示主持人女这几位同学多了解自己的同桌呀我相信你们一定能够团结友爱和谐相处主持人男身在一个班级只了解同桌可是万万不够的下面有一位同学是这样的请你在本班找找主持人女请同学们把手中卡片上的第二题做一下主持人男找遍了全班下面我们找找自己主持人女你了解你自己吗请看大屏幕请同学们把手中卡片上的第三题做一下主持人男不找不知道一找吓一跳原来我有这么多缺点还是请同学们原谅吧我以后一定改正现在我倡议看来要想与同学和睦相处必须了解同学板书与同学和睦相处必须了解同学主持人女同学间发生矛盾往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事有时就是一句话一个眼神一个小磕碰一次小接触或一个道听途说许多时候还是误会造成的曾经有这样一个事例有一个男孩的脾气不怎么好他爸爸给了他一袋钉子并告诉他只要条谢谢我给她他发脾气就在后院的围墙上钉一根钉子第一天这个男孩钉了根钉子渐渐地小孩每天钉钉子就越来越少了因为他发现了一个问题就是控制自己的脾气要比钉钉子更容易终于有一天这个男孩的忍耐力和控制力使他不再乱发脾气了他告诉了父亲父亲又交给他一个任务从现在开始每当他能控制自己的脾气的时候就拔出一根钉子就这样一天天地过去了最后小男孩告诉他的父亲他终于把所有钉子都拔出来了父亲握着他的手来到后院说你做得很好孩子可是你看看墙上那些洞还能再消失吗后墙还能恢复到从前没有钉钉子时候的旧观吗再也不能了现在回过头来再想一想你生气的时与同学之间交往时难免会产生这样或那样的小磨擦小碰撞俗话说的好时间长了哪有勺子不碰锅沿的那么面对这些矛盾如何正确处理同学们之间的矛盾呢用理智战胜情感的冲动遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去也会转仇敌为友好与你聊起来或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢不打不相识嘛当发生矛盾时矛盾的双方要保持冷静学会心理换位在人际交流上具有这样一种心理特征他们一方面渴望得到别人的理解但同时又很少主动地去理解别人在对待老师方面这一心理特征表现得尤为突出作为班主任平时就应该指导学生学会理解他人而在处理师生关系问题上则应该学会理解老师其具体的做法是心理换位把自己当作老师学着用老师的观点去分析看待问题从老师的工作性质工作目标出发来理解老师这样做的理由这样许多矛盾便会被化解消散了俗话说一个巴掌拍不响就是这个道理冷静是处矛盾的最佳方式冷静会使人们变得理智冷静会化解一切矛盾的烟云从而使人们成功度过矛盾的危机从矛盾之中解脱出来同学们解决矛盾的方法还有许多这需要我们在日常的学习和生活中去摸索和实践矛盾无时不有无处不在同时愿我们珍惜彼此之间的友谊别让哥儿们义气害了自己只有同学间做到正确相处我们的生活才会变得更加美好我们就会永远快乐地生活在集体里学会礼让主持人男下面我们再听一个故事你一定会从中得到启示三听故事礼让六尺巷清朝康熙年间安徽桐城县发生了一件当朝宰相文华殿大学士张英与邻居叶秀才为了墙基争地界打官司的奇闻因为张英家要盖房子地界紧靠叶家叶秀才提出要张家留出中间一条路以便出入但张家提出他家的地契上写明至叶姓墙现按地契打墙有什么不对即使要留条路也应该两家都后退几尺才行这时张英在京为官其子张廷玉雍正乾隆两朝名臣也考中进士在朝为官老家具体事务就由老管家操办俗语说宰相家人七品官这位老管家觉得自己是堂堂宰相家总管况且这样建墙也有理有据叶家一个穷秀才的意见不值得答理于是沿着叶家墙根砌起了新墙这个叶秀才是个倔脾气一看张家把墙砌上了咽不下这口气秀才自己能动笔一纸状文告到了县衙打起了官司一个穷秀才与当朝宰相打官司而且理由也不十分充分亲朋好友都为叶秀才担心怕他吃亏劝他早点撤诉但叶秀才就是不听坚持把官司打下去张家管家一看事情闹大了就连忙写了封信把这事禀告了北京的张英不久就接到了张英的回信信中没有多话只有四句千里修书只为墙让他三尺又何妨长城万里今犹在不见当年秦始皇管家看了这首诗明白了主人的意思就来到叶家告诉叶秀才张家准备明天拆墙后退三尺让路叶秀才以为是戏弄他根本不相信这是真话管家就把张英这首诗给叶秀才看叶秀才看了这首诗十分感动连说宰相肚里好撑船张宰相真是好肚量第二天早上张家就动手拆墙后退了三尺叶秀才见了心中也很激动就把自家的墙拆了也后退了三尺于是张叶两家之间就形成了一条百来米长六尺宽的巷子被称为六尺巷据说这里成了桐城县一处历史名胜一直保存下来主持人男从这个故事中你们得到了什么启示呢怎样才能做到与人和谐共处呢请同学发言主持人女同学们说了那么多好方法真了不起啊我们自己给自己掌声鼓励板书与同学和睦相处必须了解同学用理智战胜情感的冲动学会心理换位学会礼让主持人男我们人与人之间的交往需要理解合作包容这样相处才会融洽和谐七签名活动主持人男天行健君子以自强不息主持人女地势坤君子以厚德载物请大家签名表决心主持人男请在卡片后面陈诺书上签名我承诺我是高一班我一定了解同学认清自己用理智战胜情感的冲动学会心理换位学会礼让共同创建和谐班级九班主任发言主持人女老师们同学们天下大事必行于细让我们高度重视和谐班级我们是班级和谐的受益者更是和谐班级的创造者让我们携起手来共同打造我们和谐班级的美好明天最后祝高一班的和谐班级光辉今朝辉映未来主持人男倘若将我们高一班看作一条航行的大船我们高一班的同学就是这条船上不可缺少的成员水手只有我们心往一处想劲往一处使大船才会顺利到达彼岸五尾声主持人女当然大船的航行还少不了一个掌舵人班主任老师正是在班主任老师的指导下我们高一班才会更加茁壮成长我们请我们班主任王老师说两句好不好班主任寄语同学们的热情参与使我倍加欣慰那么在班会的结尾我想说缘分使得你我相识摩擦使得我们相知高中是人生一段美好而值得回忆的黄金时期诚实守信学会宽容善待他人和培养良好的心态懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则懂得己所不欲勿施于人的道理在生活中我们会经历许多不如意的事情只有对人友善宽容与人和谐相处才会更加快乐发生冲突时只要我们换个角度想一想讲究说话的技巧采取恰当的方法就一定能化解矛盾希望在座的每一个同学都能从今天的班会中有所感悟和启迪彼此间建立美好的同学关系最后让我们重温一下我们的班级口号背景音乐明天会更好慢慢响起来随着音乐大家唱起了明天会更好在歌曲中我们又要结束这次的班会了只希望大家以后做的更好谢谢各位参与活动的同学老师们相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声在愉快的欢笑声中这次班会到此结束鼓掌主持人让这美好的旋律在空气里不停旋转让我们期待明天会更好高一班主题班会团结合作共创和谐班级在这优美的音乐声中结束了主持人谢谢大家卡片第一题我的同桌最强的一项能力最有成就的一件事非常希望可以改善的一项习惯最喜欢的食物最讨厌的事情最欣赏人的哪一项特质第二题他是我们班的那一位戴眼镜近视以上喜欢听音乐文采好校运动会获过奖体重公斤以上不是郧阳人未来理想当医生四月出生第三题请在与自己对应的后面打歧视同学甚至戏弄同学的上课听不懂干脆不听了讲话看课外书或睡觉的做作业时碰到难题不经思考就马上问同学或干脆抄别人的同学有不懂的问题请教你不予理睬或干脆把作业本给别人抄的从不记的父母和老师给自己的爱一旦师长疏忽似乎全世界最可怜的人就是自己考砸了就灰心丧气不敢正视问题的明明是自己不努力却总是找老师和父母的原因就是不可虚心接受批评总觉得自己不如别人不思进取浪费宝贵时间来到学校只想着谈天讲笑话值日只负责自己任务没想过帮助别人分担些没有找准自己位置认为自己是个人才歧视其他同学认为自己资格老在背后随便对老师指指点点觉得老师还不如自己没有集体观念从来没想过为班集体做点事情做点贡献劳动期间自己溜掉偷懒考试期间就想着抄袭搞点答案无视班级纪律想迟到就迟到承诺书我承诺我是高一班我一定了解同学认清自己用理智战胜情感的冲动学会心理换位学会礼让共同创建和谐班级承诺人