2021-2022学年部编版语文五年级下册第三单元测试（含答案）.doc

第三单元同步测试卷--2021-2022年 小学语文五年级下册 一、选择题（21分） 1．下列词语的读音完全正确的一组是（     ） A．嫌弃（xián qì）       谜语（mí yǔ）　　　 输赢（sū yīnɡ） B．喇叭（lǎ bɑ） 　　枇杷（pí pá） 　　小篆（xiǎo zhànɡ） C．湖畔（hú pàn）        蜷曲（juǎn qū）　     祭祀（jì sì） D．铭文（mínɡ wén）     狩猎（shòu liè）　   蜀国（shǔ ɡuó） 2．下列句子中没有语病的一项是（            　） A．汉字是世界上使用人口最多的国家。 B．汉字产生于几年前，是世界上最古老的汉字。 C．甲骨文是我国古代唯一的一种文字。 D．优美而独特的汉字是美妙的艺术品。 3．关于甲骨文说法错误的一项是（     ） A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在春秋时期使用。 B．甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 C．甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。 D．甲骨文字形图画性较强，字体也不固定，字形线条比较纤细。 4．根据造字方法，下列说法错误的是（     ） A．“鸟”、“燕”字是象形字。 B．“尘”、“休”字是会意字。 C．“采”、“末”字是指事字。 D．“胜”、“泪”字是形声字。 5．下面是五年级某同学调查的错别字情况，字形完全正确的一项是（        ） A．美轮美奂   栩栩如生   随心所欲   面不改色        ——某学生听写作业 B．词语辩析   再接再励   已后   时侯   在做一次     ——摘自书籍报刊 C．百农百顺   魔发师   人生百味   默默无蚊            ——摘自街头招牌 D．豆付 鸡旦 大葱 木耳 菜花 蕃茄                       ——摘自菜场某店标牌 6．历代文人骚客写了不少与传统节日相关的作品，下列诗句或词句与传统节日对应不正确的是（       ） A．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条——七夕 B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——春节 C．尘世难逢开口笑，菊花须插满头归 ——重阳 D．去年元夜时，花市灯如昼——中秋 7．下面句子中的关联词语运用不恰当的一项是（        ） A．因为她织得一手好彩锦，所以名字叫织女。 B．织女对孩子们说，天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。 C．只要嘴里含着那颗宝石，才能听懂各种动物说的话。 D．既然天上没什么好，你就不用回去了。 二、填空题（40分） 8．社会上有许多广告利用汉字谐音进行宣传，你能写出正确的成语吗？ 天尝地酒（白酒广告）_____________ 咳不容缓（止咳药广告）____________ 衣名惊人（服饰广告）______________ 默默无蚊（驱蚊器广告）_____________ 9．在横线上填写当的歇后语。 1．西西经常在象棋比赛中夺冠。今年，她又代表学校去参加了市象棋比赛。她回来时，同学们都围过来询问成绩，她不好意思地说：“____________________” 2．王刚忍不住嘟囔道：“你还真是____________________，怎么连这么点小事都做不好？这下，我们的计划泡汤了！” 3．做人要清白，就像歇后语里说的：“____________________”，由此我想到了于谦写的《石灰吟》中的诗句：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 10．“车”是象形字，它的演变过程如下图。我们可以从甲骨文的字形中看出古代车的形状，像这样模仿形状造字的方法叫“象形”，后来人们把“车”作为形声字的形符，这类形声字大多与跟车有关。
1．请写出上图中前四种字体的名称_______、_______、_______、_______。 2．请写出三个形符是“车”的形声字，并组词。 ______( )       ______( )       ______( ) 3．请你再写出与车字有关的成语：___________、___________、___________。 11．将下列歇后语补充完整，再选择填空。（填序号） ①孔夫子搬家——____________       ②外甥打灯笼——____________ ③咸菜烧豆腐——____________       ④梁山泊的军师——____________ ⑤四月的冰河——____________       ⑥隔着门缝吹喇叭——____________ 1．这家百年老店虽然开在巷子里，但是连许多外乡人都知道，真是“_______”啊！ 2．我本来很看好我校足球队的，可自从开赛以来，球队是“_______”，真令人失望。 3．听了老师的讲解，我的思路被打开了，正如“_______”，不一会儿就把这道题解答出来了。 4．服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“_______。”服务员一笑，转身奔向后厨。 5．才才废寝忘食地发明了一个能洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“_______”啊！ 6．哥哥严肃地说：“我们‘_______’，你要是把我的新书弄坏了，可是要赔的！” 三、语言表达（12分） 12．按要求完成句子练习。 (1）一群欢快的小鸟在树林里自由自在地歌唱。(缩句） _________________ (2）我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗？ (改为陈述句） __________________ (3）教室里很安静。(改为夸张句） _____________________ (4）妈妈对小红说：“今晚我有事不回家吃饭，你照顾好自己。”(改为转述句） ______________________ (5）我童年的发现很可笑，我很快乐，难以忘怀。(用关联词连成一句话） ____________________ (6）我们学校有不少很多同学姓李。(修改病句） ______________________ 四、现代文阅读（27分） 阅读理解 “册”“典”“删”的来历 最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。直到东汉蔡伦改了造纸技术，造纸变得比较容易了，人们才开始在纸上写字。中间那么长的时间，在什么东西上写字呢？聪明的古人想到了竹子和木头。其中，用得较多的是竹子。人们把竹子削成同样长、宽、厚的长条，把竹条外面绿色的薄皮刮去，在上下的位置分别削出三角形的小缺口，然后放在火上烤，烤到竹条的“汗”全都出干了（湿的竹条容易被虫蛀，还容易变形），再用结实的绳子绕过一个个小缺口，把竹条连成一块块大竹片，就可以在上面写字了。一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一“册”。想想我们现在常用的“画册”“史册”“一册书”等词语，你对它们的理解是不是更深了？ 再看这三个字形
，第一个是两只手恭恭敬敬地捧着“册”；第二个字，
形是一个底座，其中上面是搁板，下面是支撑它的脚，“册”被庄重地安在底座上；第三个字形，是两只手捧着“册”将它陈放在底座上，这就是“典”字。“典”是重要的、特殊保存的、作为典范来遵守的义册，所以要恭敬地存放在特殊的地方。“字典”“词典”的意思就是从这里引申出来的。 在竹、木上写字，写错了怎么办？你一定猜到了吧，一一用刀削去错字重写。古汉语中的“削文字”，指的就是修改文章。现在，当老师帮你“删改”作文时，你明白“删”为什么是立刀旁了吧？ 13．“册”字的来历是什么？用“ ”画出相关的语句。（3分） 14．“典”字的字形的意思是___________________________________（3分） 15．“删”字是立刀旁的原因是_____________（3分） 16．读了短文，我感受到了汉字______________________（3分） 17．我还能写出类似“册”“典”“删”的有来历的汉字，如_____、_____、_______等。（3分） 阅读短文《汉字与中国心》，完成练习。 ①1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” ②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” ③汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久选的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”芳草”……能使爱过中华文化教有的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 ④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩干，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“ ”；春雨时吟“ ”；中秋时吟“ ”；送别时吟“ ”，喜悦时吟“ ”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨路”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。 ⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。 18．根据上下文理解词语。（2分） 戏答：____________________ 心潮难已：________________ 19．读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。（2分） ①漫卷诗书喜欲狂     ②明月几时有     ③爆竹声中一岁除     ④好雨知时节 ⑤劝君更尽一杯酒 20．在文中找出下列词语的反义词。 不适( )   特别( )   吝啬( )     赞成( ) 21．根据短文内容，下列哪一项不是中国汉字的特点？ (     ）（2分） A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。 B．整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。 C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。 D．汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。 22．下列最能体现汉字特点的是(       ） （2分） A．汉字的形 B．汉字的义 C．中国的古典诗词 D．汉语拼音 23．联系现实，结合本文说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”。 _________________________（2分） 24．根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。 __________________________（2分）1．D 【详解】 本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。 A项，“输赢”的拼音应改为shū yíng； B项，“小篆”的读音为xiǎo zhuàn； C项，“蜷曲”的读音为quán qū ； D项，正确。 2．A 3．A 【详解】 考查文学常识。A项错误，甲骨文主要在殷商时期使用。 4．D 【详解】 本题考查字的分类。 “泪”是会意字，不是形声字。“氵”像流水、水珠，“目”表示眼睛，表示从眼睛中流出来的水。所以这个字是“目”字旁边加个三点水。本义是眼泪。 象形字：是和物品很像的字，一般来说往往是一幅图画演变而来。 会意字：指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字。 指事字：一种抽象的造字法，也就是当没有、或不方便用具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示。 形声字：由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。 5．A 【详解】 本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。 A项字形完全正确。 B项“词语辩析”的“辩”应改为“辨”；“再接再励”的“励”应改为“厉”；“已后”的“已”应改为“以”；“时侯”的“侯”应改为“候”；“在做一次”的“在”应改为“再”。 C项“百农百顺”的“农”应改为“依”；“魔发师”的“发”应改为“法”；“默默无蚊”的“蚊”应改为“闻”。 D项“豆付”的“付”应改为“腐”；“鸡旦”的“旦”应改为“蛋”；“蕃茄”的“蕃”应改为“番”。 6．D 【详解】 D去年元夜时，花市灯如昼。此句的意思是：去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。它出自欧阳修 《生查子·元夕》。此句是描述正月十五元宵节的。 7．C 【详解】 本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 ABD关联词正确。 C．有误。“嘴里含着那颗宝石”和“听懂各种动物说的话”，分句间是条件关系，可以用“只要……就……”相连。 8．     天长地久     刻不容缓     一鸣惊人     默默无闻 【详解】 此题是对成语的考查。题目中的“成语”利用了汉字的谐音，与广告中的物品相呼应，所以要利用这一特点找到用错的字，写出正确的成语。①“天尝地酒”可以看出是宣传“酒”的广告，成语本应为“天长地久”。②“咳不容缓”是止咳糖浆的广告，所以“咳不容缓”中用错的字是“咳”，应改为“刻不容缓”。③“衣名惊人”是服饰广告，所以“衣名惊人”中的错字“衣”，应改为“一鸣惊人”。④“默默无蚊”是蚊香的广告，所以“默默无蚊”中用错的字是“蚊”，应改为“默默无闻”。 9．     外甥打灯笼一一照旧（男）     梁山泊的军师一一无（吴）用     小葱拌豆腐——一清二白 【详解】 此题考查的是有关歇后语的识记。 1.“外甥打灯笼一一照旧（男）”“舅”和“旧”同音，“照旧”是它的要表达意思，说明事情还和原来一样，没有变化。这是一句民间的歇后语，说的就是一切按照原来的样子进行。 2.“梁山泊的军师一一无（吴）用”歇后语的意思要看后面，梁山泊的军师是吴用，谐音之后就是无用，意思就是指“没用”，“没作用”。 3.“小葱拌豆腐——一清二白”小葱的颜色是一半白一半青，而豆腐是白色的，因此说成一青二白，青采用谐音清，变组成了成语一清二白。 10．     甲骨文     金文     小篆     隶书     辆     车辆     轨     轨道     轻     轻快     杯水车薪     闭门造车     车水马龙 【详解】 1．本题考查了汉字造字法及演变，学生做此类题目时要结合汉字的基础字形字义与知识积累进行分析。 本题需要结合部编版五年级下册《我爱你，汉字》的学习或平时的阅读积累完成。根据积累可知，汉字已经有三四千年的历史在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。故再根据本题图文信息，可知图中前四种字体的名称分别为甲骨文、金文、小篆、隶书。 2．本题考查关于车的字词的积累与组词能力。做题前可先回忆什么字与车有关，从而思考出车字旁的字，再进行组词。 车字旁的字有：转、轿、辕、轻、辙、载、轮等，写出自己熟悉的字，再进行组词即可。 3．本题考查成语积累的能力，完成此类题目需要看清题目要求，写出带有“车”字有关的成语即可。 带有“车”字有关的成语有很多，如闭门造车、杯水车薪、乘车戴笠、车尘马足、车水马龙等，写出三个即可。 11．     净是输（书）     照旧（舅）     有言（盐）在先     无（吴）用     开动（冻）了     名（鸣）声在外     ⑥     ①     ⑤     ②     ④     ③ 【详解】 本题主要考查了学生对歇后语的掌握。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子“作用，像谜面，后一部分起“后衬“的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前