第节保护土壤教学目标知识与技能知道我国土壤资源的基本状况知道我国土壤资源的威胁有哪些知道保护土壤的重要性及主要措施过程与方法关注全国和当地的土壤污染的情况能够进行环保宣传情感态度与价值观了解保护土壤的重要性增强土壤保护意识教学重难点重点土壤污染来源保护土壤的主要措施教学过程知识点一土壤是重要的资源自主学习阅读教材第页的有关内容完成下列填空地球上陆地面积仅占地表总面积的陆地面积中的土地目前尚不适宜农业生产我国陆地面积米其中湖泊面积米耕地林地牧草地只占陆地面积的耕地面积为米其中高产耕地仅米土壤资源是有限的我们必须保护好土壤教师点拨理解我国耕地资源的有限性可以从农用耕地面积占地表面积的比例与我国人均占有耕地资源两方面去理解跟进训练下列关于土壤资源现状的叙述中正确的是地球上陆地面积占地表总面积的地球上陆地面积中的土地目前尚不适宜进行农业生产我国耕地面积占国土面积的我国陆地面积占国土面积的下列关于土壤的叙述正确的是土壤资源非常丰富人类可以随便利用地球表面主要是海洋土壤资源并不丰富为了提高土壤利用率可以进行毁林开荒土壤是可以循环利用的所以大量开发利用没问题知识点二土壤污染与保护自主学习阅读教材第页的有关内容完成下列填空土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发土壤污染的种类物理污染核反应带来的辐射性污染化学污染工农业生产和生活废水固体废物的任意排放农药化肥的大量使用等生物污染某些病菌寄生虫和病毒对土壤产生的污染耕地被蚕食水土流失土地荒漠化和盐渍化等都会造成土壤资源的流失水土流失是全球环境中存在的大问题黄土高原是我国甚至世界上水土流失最严重的地区每年被冲刷走了大量的氮磷钾元素相当于流失了数量可观的化肥我国沙漠化现象严重所以频频出现沙尘暴天气土壤盐渍化是指易溶性盐分在土壤表层积累的现象或过程也称盐碱化我国的盐渍化土地主要分布于干旱半干旱和半湿润地区具有分布范围广面积大类型多等特点土壤的盐渍化严重影响了耕地的质量导致农业减产教师点拨含有污染物的工业废水排入土壤时土壤环境不一定会遭到破坏在土壤中存在很多微生物这些微生物具有消除污染物的能力我们把这种能力称为土壤的自动调节能力当污染物在土壤的自动调节能力范围内时土壤环境就不会遭到破坏反之则会被破坏保护土壤的有效措施控制和消除土壤污染源加强对工业三废的治理合理施用化肥和农药针对土壤污染物的种类种植有较强吸收力的植物降低有毒物质的含量施加抑制剂改变污染物在土壤中的迁移转化方向减少作物的吸收增施有机肥改变耕作制度或采取换土深翻等手段跟进训练以下几种土地水土流失最严重的是有草的坡地裸露的坡地栽满树的林地长满野草的荒地下列与沙尘暴密切相关的是耕地被蚕食水土流失土地沙漠化土壤盐渍化下列各项农业生产措施中有利于保护土壤的是大量使用化肥用工业废水直接灌溉农田实行稻草还田将废弃农用地膜埋入土壤中练习设计完成本课相应练习部分并预习下一课的内容