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Unit 6 I’m going to study computer science 五步导学案(全单元共7课时).doc

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刘营初中八年级英语教学案执笔审核课型课时授课班级授课时间姓名学案编号课题教师复备栏或学生笔记栏学习目标学习有关职业的单词学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式学习重点难点学习有关职业的单词学法指导教学过程一导入启发探究分钟二自学自主探究分钟认读并书写本课单词个人自读记忆单词小组互相检查读写情况写出下列单词并展示医生工程师小提琴手司机飞行员钢琴家科学家厨师学院在小组内核对答案根据自己对各种职业的兴趣将的单词排序三交流合作探究分钟学会询问对方的理想和实现理想的方式听录音完成的填空让学生理解并复述听力对话并和你的同学编新对话用和中的信息两人一组练习下面的对话小组调查询问他人的理想和实现理想的方式姓名理想职业方式教学过程调查报告四总结引深探究分钟总结所学过的有关职业的名词动词原形动词原形句型转换对划线部分提问对划线部分提问对划线部分提问对划线部分提问五练评包含考点链接应用探究分钟单项选择教学反思刘营初中八年级英语教学案执笔审核课型课时授课班级授课时间姓名学案编号课题教师复备栏或学生笔记栏学习目标学习有关职业的单词学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式学习重点难点学习有关职业
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