幼儿园小班学习故事

急儿园小班学习故事 导读: 我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿园小班学习故事》的内容， 具体内容: 故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不 可少的组成部分，对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰 富扩大幼儿的知识面具有积极的作用下面是我为你整理的，供大家阅 览!. 故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可少的组 成部分，对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼 儿的知识面具有积极的作用下面是我为你整理的，供大家阅览! : 爱笑的小花 公园里有采花，真好看，看见小天天，总是笑昧睐的。 天天问花儿:“你叫什么名字?” 花儿只是笑，不说话。 天天伸出小手，要采这采花。 外公摆摆手说:“天天别采!你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来， 花儿就昊了。“天天不想看到小花对他回，天天没有采。 这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。 天天回家以后，告诉外婆: “公园里有一条花，很乖很乖，对他一直笑， 一直笑。” 外婆说:“天天也很和荡，你也是一傈爱笑的小花。” 故事目标:  : 知道微笑是一种美- 2. 懂得要爱护花。(周末带孩子去公园看花) 可设置一些问题让幼儿讨论: 1. 小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢? 2. 小天天为什么一直没有摘公园里的那休花? 3. 外丐为什么说:“天天也是一条爱笑的小花?” 让幼儿明白:微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。 : 每狼阿灰 繁狼阿灰经常想下点子其负其他小动物，还得意洋洋。这一天，牺狼阿 灰又吓距小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。 小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一 些特别的陷阱。小狗说:“小公鸡，这下你可不用害怕了。“笨狼阿灰一走 进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题: 1. 条狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么? 2. 如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以 想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然 后要求幼儿想象并表达自己的见解。 : 小猴子竹玉米 有一天，一只小猴子下山来. 它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大 又多，非党高兴，就猎了一个，打着往前走。小猴子打着玉米，走到一株 桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。  小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非 常高兴,， 就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着， 看见一只小免蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小免。 小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 : 老笃爷的帽子 冬天到了，北风呼呼地吹，天气很洽。有一只小鸟真可怜，它在树枝上 冷得直发拌。 位老爷爷走来，看见了小鸟，心想:“这只小鸟多可怜呀，这人么冷的 天，它一定会冻死的。 "小鸟对老爷爷说:“风把我们的窝给走了，我们没 有家了。 “老爷爷说:“别着急，我来帮你们想办法。 老爷爷就用自己的 帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老 苑爷的帽子。它们非常感谢老爷耸。以后老爷苑也天天来看小鸟，小鸟们 每次都唱歌给老爷苑听。 有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想:“一定是爷爷把帽子给了 我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做项帽子吧。小鸟们就用自己 的羽毛做了一项帖子送给老爷爷。老区爷非常感谢小鸟，他的病很快就好 了。 这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子 《老爷分的帽子》这则童话以“老爷苑关心小岛，小鸟关心老和从和苑，“这 一主题，将我们还入了一个温声、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女 大多只知道满足自己