电子邮件假设你叫李平你的姐姐李蓉今年七月要去伦敦家住一段时间请你根据表格信息用英语给写一封邮件介绍你姐姐的基本情况姓名年龄外貌中等身高黑色短发性格随和外向友好爱好历史博物馆烹任打篮球衣着恤牛仔裤注意文中不得出现个人真实信息如姓名校名等文中应包含表格所给信息可适当增加细节以使行文连贯词数为了中学生的心理健康学校英文报开辟了专栏假如你是李华你因为最近心情不好影响到了你的学习和生活决定给专栏的主编写一封倾述你的烦恼并且向她寻求建议心情不好的原因学习功课多学习压力大考试不及格父母责怪你好朋友因为你未能陪她看电影而生气要求语句通顺书写工整词数词左右假定你是阅读你朋友从美国发来的电子邮件注意词数词左右根据要求回复并邀请来杭州假如你是王梅有一个弟弟妹妹一直是你的梦想去年你家里添了一个弟弟妹妹你非常开心请根据内容要点写一封电子邮件给你的朋友李蕾和她分享你的快乐告诉她你的变化内容要点我一直想有个弟弟妹妹去年我的梦想实现了他她非常可爱给我们带来了欢乐伴我成长不再孤单更重要的是我学会了分享和照顾家人请补充条弟弟妹妹到来后你的变化要求内容须包括所提示信息可适当发挥文中不能出现真实的人名和校名词数词左右邮件的开头和结尾已给出不计入总词数假设你是无锡市第五中学的张颖你的英国笔友珍妮想了解中国学生课外阅读的情况请根据下图提示给她回一封电子邮件注意事项回复的邮件须包括所给内容要点要求语句通顺意思连贯并展开合理想象作适当发挥所给斜体字提示为非限定性内容仅供参考词数在个左右回复邮件的开头和结尾已给出不计入总词数回复的邮件中不得使用真实姓名校名和地名等假如你是李明你的朋友李华向你请教学习英语的好方法你准备给出一些建议请根据以下中文提示给李华发一封邮件要求词左右邮件开头已给出不计入总词数要点如下读英文报纸培养良好语感看英文电影了解西方文化结交一个外国网友并与之交流坚持写英文日记学好语法补充一两点个人想法参考词汇培养感觉网友假如你是赵明你给你的笔友写信请你根据以下内容提示以电子邮件的形式向他介绍一下常见的韩国习俗提示韩国人见面时应该鞠躬吃饭时不要随便发出响声也不准端着碗吃应该把饭碗放在左边汤碗放在右边应邀赴宴带点小礼物比较好要求要点要齐语句通顺连贯不要逐句翻译词数左右开头结尾已给出假设你是李华请根据下面的要点给你的美国朋友写一封向他介绍你是如何在日常生活中保持健康的注意文中必须包含上表中的所有要点可适当发挥文中不得出现真实人名校名和地名等相关信息词数开头与结尾已给出不计入总词数假定你是李华在九年级的紧张学习生活中遇到了一些问题请你给写一封电子邮件向她求助内容包括表达写信目的讲述具体问题表示感谢和期待注意词数开头和结尾已为你写好不计入总词数短文须包括所给内容信息可以适当增加细节以使行文连贯假如你是李华你的英国朋友将到你校做交换生但是他对你校的规定不是很了解请你用英文写一封邮件告诉他具体的要求要点在校务必穿校服不能在学校使用手机可以带食物进校园但是只能休息的时候在教室外面吃至少补充点写作要求用上所给提示要点并适当发挥行文流畅语句通顺书写规范文中不能出现考生的真实姓名校名和地名词数左右参考答案例文详解总体分析题材本文是一篇应用文为电子邮件时态时态为一般现在时提示写作要点已给出要求根据表格内容介绍姐姐的基本情况适当添加细节并突出写作重点写作步骤第一步表明写作意图借用介绍姐姐来引出重点介绍的内容第二步具体阐述写作内容从姓名年龄外貌性格爱好和穿着几个方面重点介绍第三步书写结语表达希望对方帮忙姐姐不会给对方添麻烦亮点词汇向介绍中等身高学习关于在周末高分句型引导的原因状语从句和省略的宾语从句连接并列句例文详解总体分析题材本文是一篇应用文为电子邮件时态时态为一般过去时提示写作要点已给出考生应注意不要遗漏适当增加细节完整表述内容写作步骤第一步介绍自己心情不好的原因第二步希望得到对方的建议并期待对方回复亮点词汇并且对某人生气期待高分句型引导让步状语从句引导结果状语从句例文详解总体分析题材本文是一篇应用文为电子邮件时态时态为一般现在时提示写作要点已给出考生应注意不要遗漏信息提示中我的变化的介绍要点适当添加细节并突出写作重点写作步骤第一步表明写作意图借用简单介绍我的变化以及亚运会来引出重点介绍的内容第二步具体阐述写作内容从我的生活我的性格我的爱好几个方面重点介绍我的变化的具体情况第三步书写结语表达期望早日见到你的愿望亮点词汇回到参加练习邀请某人做某事高分句型引导结果状语从句例文详解总体分析题材本文是一篇应用文为电子邮件时态时态以一般现在时为主提示写作要点已给出考生应注意不要遗漏内容中需要补充的信息适当添加细节并突出写作重点写作步骤第一步承接开头介绍弟弟妹妹的到来第二步具体阐述弟弟妹妹到来后自己的变化亮点词汇长大充满例如高分句型不定式作目的状语引导的原因状语从句例文详解总体分析题材本文是一篇记叙文为电子邮件时态时态为一般现在时和现在完成时提示注意回复的邮件须包括所给内容要点注意标点符号及大小写等问题不要犯语法错误注意上下文之间的逻辑关系语意连贯写作步骤第一步表明写作意图根据所给内容要点给英国笔友珍妮回一封电子邮件介绍一下中国学生课外阅读的情况第二步具体阐述写作内容首先点明主题其次介绍中国学生课外阅读的现状接着介绍学生不喜欢阅读的原因接下来介绍阅读的好处最后介绍我的阅读经历第三步书写结语表示祝福亮点词汇想要的重要性比起来更喜欢宁愿宁可打开高分句型引导结果状语从句表示如此以至于引导的定语从句形容词意为对某人来说做某事怎么样例文详解总体分析题材本文是一篇给材料的书信作文属于电子邮件时态时态为一般现在时和一般将来时提示根据所给提示完成写作不能遗漏信息写作包含要点中的所有提示以及自己的观点等写作步骤第一步总体指出要提出一些建议第二步具体从不同的方面提出建议包括要点提示的所有内容第三步最后总结希望自己的建议对朋友有用亮点词汇放弃对感兴趣和交流高分句型引导的条件状语从句引导的定语从句例文详解总体分析题材本文是一篇电子邮件时态时态为一般现在时提示写作要点已部分给出考生应注意不要遗漏内容提示中的韩国人的几种礼节写作步骤第一步介绍自己写这篇邮件的目的是为了告诉去韩国留学时需要注意的一些当地的传统礼节第二步介绍内容提示中所提到的三点传统礼节第三步收尾向对方表达祝福亮点词汇应该顺便说一下高分句型连接表示转折的并列句引导条件状语从句例文详解总体分析题材本文是一篇应用文为电子邮件时态时态为一般现在时提示根据所给表格提示介绍自己是如何在日常生活中保持健康的可适当发挥写作步骤第一步介绍从饮食习惯上如何保持健康第二步从运动上介绍如何保持健康第三步从睡眠上介绍如何保持健康亮点词汇毫无疑问生活习惯而且高分句型引导的条件状语从句例文详解总体分析题材本文是一篇应用文为电子邮件时态时态以一般现在时为主提示要求写信给介绍自己在紧张学习生活中遇到的问题征求对方的建议考生应注意不要遗漏内容提示所给要点且要注意书写格式写作步骤第一步承接邮件开头介绍自己来信的目的第二步详细给出自己在学习生活中遇到的问题第三步征求对方的建议并表达感谢亮点词汇忙于做某事集中帮我一个忙高分句型引导的条件状语从句句型句型例文详解总体分析题材本文是一篇应用文为电子邮件时态时态为一般现在时提示写作要点已经给出考生在写作时注意不要遗漏要点注意适当增加细节来丰富要点写作步骤第一步开篇点题介绍学校有一些校规第二步具体介绍学校的校规有哪些如校服手机使用就餐地以及图书馆使用规则等第三步评价校规书写结语亮点词汇校服玩游戏去图书馆高分句型被允许做某事省略的宾语从句