《五四运动》学案

八年级第一学期历史学科导学案第13课五四运动课标要求知道五四运动的基本史实认识五四运动是中国新民主主义革命的开端学习目标1了解五四运动的爆发时间经过口号等基本情况2掌握五四运动爆发的原因和重要意义3分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端学习重点五四运动爆发的历史背景和历史意义学习难点理解五四运动是中国新民主主义革命的开端学习过程一情景导入我们知道五月四日被定为青年节那么为什么把五月四日定为青年节它与我们今天学习的五四运动有关五四运动如同一颗流星划破星空如同火炬穿透黑暗揭开了中国革命新的篇章二自主学习自主阅读课本运用圈点勾画批注的方法读懂教材完成预习自测三合作探究探究一课本60页材料研读务望全国工商各界一律起来设法开国民大会外争主权内除国贼中国存亡就在此一举了今与全国同胞立两个信条道中国的土地可以征服而不可以断送中国人民可以杀戮而不可以低头国亡了同胞起来呀北京学界全体宣言上面这段话最能反映五四运动怎样的性质为什么从内容中我们能够感受到五四青年学生的什么精神五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观爱国进步民主科学都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值不仅广大青年要坚守和践行全社会都要坚守和践行习近平议一议作为新时代的青少年你认为应该如何弘扬五四精神提示五四精神在新的时期应有新的内涵可围绕如何努力学习立志成才振兴中华乐于奉献等方面来谈探究二五四运动是我国新民主主义革命的开端新旧民主主义革命又有哪些异同点呢归纳总结旧民主主义革命和新民主主义革命之比较名称相同点不同点革命性质革命任务领导阶级指导思想发展前途旧民主主义革命资产阶级民主革命反帝反封建资产阶级三民主义建立资产阶级共和国走资本主义道路新民主主义革命资产阶级民主革命反帝反封建无产阶级马克思主义实现社会主义探究三半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程四总结归纳自我归纳借助目标52页知识结构五达标测评1中国的土地可以征服而不可以断送中国的人民可以杀戮而不可以低头北京学生于1919年的这一呐喊体现的时代精神是A自由B爱国C平等D博爱2为雪心头恨而今作楚囚被拘三十二无一怕杀头痛殴卖国贼火烧赵家楼锄奸不惜死来把中国救材料中所反映历史事件爆发的直接原因是A巴黎和会上中国外交的失败B中国共产党的组织发动C北洋军阀的反动统治D新文化运动的影响3搜集有关五四运动的标语和口号下列哪一口号最能反映五四运动的性质A誓死争回青岛B取消二十一条C外争主权内除国贼D拒绝在巴黎和会上签字4五四运动标志着中国新民主主义革命的开端是因为A巴黎和会上中国外交的失败B北京学生举行抗议活动C提出外争国权内除国贼的口号D无产阶级登上政治舞台5五四运动知识竞赛1五四运动导火线是什么2五四运动口号是什么可自由提问指定回答者